英语人教版七年级下册U2sECTIONB.doc

Unit 2 What time do you go to school?Section B 2b一、教学设计思路分析1. 巩固已经学习的内容 2. 在已有的知识基础上，激发学生的兴趣，让学生产生出新的学习动力。（一） 教材内容分析 本单元以学生最为熟悉的日常作息习惯为谈论话题，通过对句型What time do you usually .? I usually . at. 练习时间的表达法，逐步的培养学生合理安排时间的能力。本课时在之前学习的基础上了解健康和不健康的生活习惯（Learn about healthy and unhealthy habits）2. 学会介绍自己或他人的生活习惯并合理得安排日常活动Learn to introduce ones daily habits;arrange daily activities properly. （二）教学目标三维目标【知识目标】1.会读、能写下列词汇：usually, always, sometimes, never in, on, at In the morning,.After that,.When he gets home,.2.了解健康和不健康的生活习惯（Learn about healthy and unhealthy habits）2. 学会介绍自己或他人的生活习惯并合理得安排日常活动Learn to introduce ones daily habits;arrange daily activities properly.3.学会频度副词 always, usually and never的基本用法。【能力目标】用when和what time引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法；用所学的目标语言对生活和学习活动做计划，学会合理地安排作息时间。 【情感目标】本部分的话题是“日常作息时间”，学习内容贴近学生的生活，因为学生的作息时间安排是非常有规律的。通过互相询问或谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划，可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。通过谈论作息时间及日常活动，我们应该学会合理安排作息时间，并学会关注、关心家人和朋友的日常活动，增进彼此之间的感情。（三）教学重难点1教学重点：1) 掌握时间的简单表达方式。2) 学习询问和谈论时间和制订作息时间表。3）学会运用频度副词 always, usually and never。2教学难点：能用第一、三人称就日常活动进行问答，区分what time 和when引导的特殊疑问句。 （二）教学目标三维目标【知识目标】1.会读、能写下列词汇：early, either, tastedo homework, eat dinner, go to bed, go home, clean my room, take a walk, eat ice-cream, eat quickly, eat vegetables, play sports have healthy/unhealthy habits 2.学会运用what time 和when引导的特殊疑问句及其回答。3.学会频度副词 always, usually and never的基本用法。4. First, thenafter thatnext After school, lunch, dinner, When I get home, I usuallyShe knows it is not good for her, but it tastes good. 【能力目标】用when和what time引导的特殊疑问句询问日常生活；用所学的目标语言对生活和学习活动做计划，学会健康的生活方式。 【情感目标】 完善自我，做最好的自己。II、教学过程：Project: Interview a teacher or a parent about their habits, then write a passage . Step One: Lead inSharing: Who is the healthy star in your group?. is / I am the healthy star in our group. Because she / he / I. and.Step 2: Reading Tony and Marys healthy and unhealthy lifeThinking: How to link the phrases together?Step 3: Groupwork1.Interview a teacher or a parent about their habits. Helpful words: When. ; What time.; How often.2. Write a passage about their habits. 3. Step 4:1. He often _(起床) at a _(差一刻) to seven.2. Lin Tao either _(看电视) or _(听) songs on Sundays.3. You always