浅谈如何做好班务工作.doc_第1页
浅谈如何做好班务工作.doc_第2页
浅谈如何做好班务工作.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浅谈如何做好班务工作宁县新庄初中高芳民关键词：班务工作 文化 品德 爱心 能力 技能 素养 班主任是学生灵魂的工程师，是班集体的直接领导者，组织者和教育者，工作对象是有思想感情的学生，其主要任务教书育人。这就决定了班务工作者既要懂得人，又要了解人，还要学会培养人和塑造人。本文就笔者做为一名从事多年班主任工作的体会作一浅谈，旨在能进一步提高自身素质，做一名名副其实的合格的出色的教育工作者。一、良好的文化素养作为一名班主任首先要具备和精通一门学科，并具有本学科扎实的基础知识和基本技能，熟练掌握本专业学科的教学目标和新颖的教学方法，教学效果显著，成为本学科的教学骨干，要善于接受新知识，新观念。其次要具备丰富的教育心理、生理、卫生、法律、时事等知识。还要广泛阅读，博览群书，掌握学科之间的渗透。二、高尚的品德素养作为一名班主任要严以律己，以身作则，时时处处都要给学生起表率作用。教育学生要循循善诱，为人师表，要深化自身思想意识，工作艺术，语言表达及幽默性格对学生的影响。正如列宁同志说过:“榜样的力量是无穷的”。要培养学生争做时代的四有新人，要热爱教育事业，要与学生做朋友，要对学生公正无私、一视同仁、言行一致、实事求是、作风民主、表里如一、身正为范。三、 真诚的爱心爱学生与爱教育事业是一致的，这种爱不仅表现为对学生慈爱的关注，而是更重要的突出教师甘心情愿把自己的全部知识才能和精力贡献给学生，能从培养人才的高度对优等生、学困生、甚至那些家长都不抱任何希望的孩子都能加以教育，全神贯注的帮助他们进步、健康成长。用自己的甘泉去滋润他们心田，去感化他们。在指导思想上做到晓之以理，突出一个“细”字，动之以情，突出一个“爱”字，导之以行，突出一个“恒”字。只有这样才能使爱贯穿于教育活动每一个环节，才能获得学生的信任，才能得到学生对自己的无限崇敬。四、良好的能力素质在班级管理中要树立榜样，定出目标和学习生活制度，对学生在德、智、体、美、劳诸多方面都要实行量化管理。建立表册，分层管理，定期调换座位。做到严管、勤查细落实。要实行阶段性评价，要“取信于民”，积极鼓励，多方开导，多开展批评与自我批评，对待学困生要善于发现他们身上的闪光点，要在班级给他们一席之地，即使微小的进步都要加以表扬和肯定，要善于发挥学生各方面的特长，给他们一个生活的空间，让他们知道自己生存的价值。要实施互帮互学，共同进步。马克思指出“一个人的发展取决于和他们直接或间接交往的其他一切人的发展”。让环境去改变和教育学生，陶冶他们的情操，塑造他们的灵魂让学生热爱生活，热爱大自然，养成良好的人生观和世界观。五、良好的技能素质开展有意义，形式多样，方法灵活的课外活动，鼓励学生去参与，定期举办各科学习竞赛，书画展览，专题演讲会，朗诵会，歌咏比赛，各种兴趣小组，开展“人人争第一”活动，树立“标兵”，抓“尖子”充分发挥，学习园地、红花专栏、国旗下讲话的作用
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论