英语人教版四年级下册unit4 part A lets learn .doc

教学设计：Unit 4 At the farm东兴市第二小学 四年级 禤汉凤教学内容：Part A Lets learn教学目标：1. 会拼读单词：carrots, green beans, potatoes, tomatoes.2. 会使用句型：Look at the They are .3. 能完成Lets learn的对话。教学重难点：重点：1. 能正确认识单词：carrots, green beans, potatoes, tomatoes.2. 掌握Lets learn的句型。难点：四个单词的单数和复数的读音。教学用具：教学卡片、教学课件、实物、光盘、磁铁。教学过程：一、 Warming up(导入)1. 播放视频Old MacDonald Had a farm，学生跟唱。2. 引出课题：At the farm.教师教读课题，带领学生来到农场，认识农场里的蔬菜、水果等。二、 Presentation （新课呈现）1. 教师给出图片apple，询问学生：Whats this?引导学生回答Its an apple.再给出表示复数的图片，询问学生：What are they?引导学生回答：They are apples.用对比的方法让学生知道单数与复数的区别以及读音。同样的方法给出图片banana, bananas.2. 由已经学过的知识引出今天所学的单词：carrots, green beans, potatoes, tomatoes.给出对应单词的图片（单数与复数），采取one by one(开火车)、show me your hands(叠双手,叠越高读越大声）、show me your gun(瞄准单词读)、how many finger how many times(多少根手指，多少遍)、touch it and read it(碰读)等不同方法操练单词。3. 把单词结合句子操练：Look at the_, they are_.4. Act as a teacher（扮演老师）。找学生扮演老师，让一个学生指着其中一幅图，说：Look at the_。其他学生说：they are_。形容被指着的那副图的形状或者大小。根据小组表现加分。5. Guess: What are they?学生根据看到的图片，快速说出单词，根据情况加分。6. 听录音跟读，回归课本P39。根据小组表现加分，看哪个小组读的又正确又大声。7. Practice.看图，说出它们的形状或者大小。根据小组表现加分。三、 Production(拓展)1. Group work。教师给出几幅图：西瓜（watermelon）、梨（pear）、葡萄（grapes）.让学生选择其中一幅图进行描述，用上句型Look at the_, they are/it is _.四、 Practice1. Match words to picture.(看图连线)2. Lets chant.五、 Summary总结本节课学习的单词和句型，让学生了解单数与复数的区别，会运用句型来形容不同的物品。六、 情感教育Vegetables are good for us! 蔬菜有助于健康，要多吃蔬菜水果。七、 Homework1. Listen and read the words. 2. Lets find the other fruits or vegetables in the farm, and share with your classmates. 八、板书设计Unit 4 At the farmLook at the carrot/