英语人教版四年级下册Unit6_第3课时教学设计.doc

Unit6 第3课时教学设计【内容来源】人教PEP 四年级下册 Unit6 【主 题】Shopping【课 时】第3课时：B. Lets learn B. Lets play一、学习目标 1. 能听、说、认读描述价格和外表的形容词“pretty”，“expensive”，“cheap”， “nice”。 2. 会形容物品价格的贵贱。 3. 能够完成“Lets play”部分的任务。 4. 对物品价格有一个大概的认识，了解一些常见物品的价格。二、学习难点 1. 重点操练单词“expensive”的发音。 2. 学习对物品价格贵贱作出判断。 3. 了解单词“has”与“have”的关系。三、学习准备 1. 教师准备多媒体课件、教学音频、词卡、一些常见的物品、图片。 2. 学生准备词卡、衣服、文具等物品。四、学习过程Step 1: Warm-up 1. 课堂口语练习。T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Mr/Miss.T: Nice to meet you.Ss: Nice to meet you, too.T: Its time for our English class. 2. 检查作业 小组内说说自己父母或同学的购物心得，然后请几位小组代表站起来说一说。Step 2: Preview 1. 听指令，举卡片 教师说单词或相关事物，学生思考，举出相应的单词卡片并朗读该单词。然后学生在小组中做游戏。 2. 小组比赛传单词。 教师在每组第一个学生的背上写出本课的一个单词，学生猜一猜，一个接一个地传下去，最先传完且正确的组获胜。Step 3: Presentation 1. B. Lets learn. (1) 学习新单词。 呈现几张人民币，告诉学生这是money，然后分别呈现1元、2元、5元、10元、50元、100元的人民币，引出新句型How much is it? Its . yuan. 教师接着用课件出示一件非常漂亮的黑色衬衫，标价98元。T: What colour is it?Ss: Its black.T: Yes, you are right. Is it beautiful?Ss: Yes, its very beautiful.T: Yes. Its very pretty. (缓慢重复两遍。) I like it.师生有节奏地用升降调朗读：Pretty, pretty. Its very pretty. 学习cheap和expensive，并用它们评价衣服和物品的价格。教师用课件出示标价20元的连衣裙，和学生进行对话，如：T: How much is this dress?Ss: Its 20 yuan.T: Oh, its only 20 yuan. Its very cheap.带领学生读“cheap”，并让学生找出其中的字母组合ea。T: Here “ea” is pronounced as /i:/.多举几个例子，如：tea, meat, teacher。然后师生有节奏地朗读Cheap, cheap. Its cheap.教师用课件出示一条15元的短裙说：T: This skirt is pretty and colourful. Its 15 yuan. Is it cheap?引导学生说：Yes, its cheap, too.教师再出示标价98元的漂亮黑色衬衫和学生进行对话，如：T: How much is the pretty shirt?Ss: Its 98 yuan.T: Is it cheap?学生可能会回答：No. 教师顺势说：No, its not cheap. Its expensive. (2)出示本部分的挂图，介绍对话情境。T: Sarah is in a clothes shop. There are many clothes in the clothes shop. Lets listen to the tape and know something about the clothes in the shop. (3)播放本部分的教学录音，学生跟读对话，注意模仿录音中的语音、语调。再次播放录音，学生跟着录音分角色读对话。 (4)同桌合作，用挂图中的词汇替换对话中的关键词进行对话，然后请两三对学生上讲台表演对话。 2. B. Lets play. (1) 教师让学生观察本部分的第一幅情境图，与学生进行对话，如：T: Whos the girl?Ss: Shes Sarah.T: What does she have?Ss: She has a dress.T: How much is it?Ss: Its 50 yuan. (2) 学生根据情境图完成表格，同桌仿照例句介绍其他三位学生的物品，然后教师请几位学生站起来进行介绍，要帮助学生明白：单词“has”是“have”的第三人称单数形式。Step 4: Extension 1. 猜价格游戏学生两人一组，运用一些衣物图片，猜价格，如：S1: Guess! How much is it?S2: Its twenty yuan.S1: No, too cheap. Guess again.S2: . 2. 游戏：Is it expensive? 将学生分成两人一小组，每个小组有一套衣物、文具等物品的单词卡片和标有10-100元的卡片。 一名学生任意搭配物品和价格，另一名学生进行描述：Its expensive/. 教师巡视课堂，给予必要的帮助。Step 5: Summary 总结本节课所学的词汇和句型，鼓励学生多参与生活实践。Step 6: Homework 1. 完成活动手