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文档简介

去奶奶家教学案例（解决问题）小满镇中心小学校 白克礼教学内容：北师大版三年级数学上册，教材第5859页。学习目标：1结合“去奶奶家”的具体情境，学习综合运用乘法的有关知识解决实际问题，进一步巩固乘法的计算方法。2在解决实际问题的过程中，学习利用示意图化繁为简分析问题、解决问题的思考方法，发展解决问题的能力。3在学习活动中体会数学与生活的密切联系，感受数学学习的乐趣和价值。教学重点：运用乘法和混合运算的有关知识解决生活中的实际问题。教学难点： 理解数量关系，找到合适的方法，学会解决问题的策略。教学准备：课件、学习卡片教学流程：教学环节及时间教师指导要点学生学习活动评价要点教学反思一、情境引入1.出示情境图。 师：仔细看图。师：你能用自己的话，说一说从图中获得的信息吗？师：看得出来，图中的信息比较多，你有什么好办法，理顺一下吗？更多免费资源下载绿色圃中1.采用画图的办法。关注学生提出的分析问题的办法，看看除了用画图法，是否还有其他好方法。二、探究新知1.画图。 师：在学习卡片4上，用画图的办法分析问题，表示出题目中的相关信息。2.小组内交流。 学习指南：（1）与同学说一说，你所画图的意思。（2）组内推荐出好的画法，准备全班交流。3.全班交流。 重点介绍线段图画法。4.看线段图，列式计算。 师：完成学习卡片4问题2。5. 完成学习卡片4问题3。 师：与同桌说一说，你是怎么想的？2.独立完成学习卡片4问题1。 学生可能的画法：3.两组同学汇报，展示。4.独立完成学习卡片4问题2。1154 452 5. 独立完成学习卡片4问题3。 与同桌交流想法。三、巩固练习1.完成数学书P59，练一练第1题。2.全班交流。6
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