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怀着一颗感恩的心生活,学会感恩-感恩节活动策划 导读：怀着一颗感恩的心生活，学会感恩-感恩节活动策划“祝福在飞翔”感恩节*班主题班会 一， 活动主题 感恩他人，快乐自我 二， 活动时间 三， 活动地点 四， 活动背景 在一个文明的社会里怀着一颗感恩的心(感恩节教育)怀着一颗感恩的心生活，学会感恩-感恩节活动策划“祝福在飞翔”感恩节*班主题班会 一， 活动主题 感恩他人，快乐自我 二， 活动时间 三， 活动地点 四， 活动背景 在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的， 这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮助。 自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉 相报”。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，让大家怀着一颗感恩的 心生活，学会感恩。 五， 活动目的 活动为同学们提供了一个表达心意的平台。让衷心的祝福在我们 心中充满感动，充满温馨，充满爱。让同学用眼睛去看，用耳朵去听， 用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父 母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去 面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她 也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 六， 活动具体内容 分两个阶段： .每人写一个比较容易实现的愿望，折叠后交给团支书。每人-来源网络，搜集整理，仅供参考学习1在此愿望盒中抽取一个（抽到本人的需重抽），为此愿望卡片上的人 实现。.班会阶段: 1. 向大家简要介绍感恩节的由来及重要意义。播放一组幻灯片 让同学通过眼睛，激发内心感恩的情感。 2. 向同学每人发放五张张正方形的彩纸，其中一张同学写上自 己的父母或老师或朋友的祝福，折成纸鹤，由团支部保存。另几张写 上积极奋斗的话，同样折成纸鹤。 3. 游戏环节：同学抓纸条上面写有同学姓名（若抓到本人的重 抓一次），题目是写出此成员的一个缺点一个优点，抓纸条者念出来 或主持人念，请描述对象签名方为答对一道签名后被描述同学送此 同学一个象征祝福的千纸鹤。 4. 第一个阶段中愿望实现的同学上台说下自己的感受。 5. 让同学在准备好的贺卡上签名或写上祝福的话，在感恩节的 时候将贺卡送给辅导员和任课老师，以表达对老师们的感谢之情。 6. 播放背景音乐感恩的心班会结束。 七， 活动预期效果 通过
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