千校扶千校总结200912.doc

佛冈县第一小学“千校扶千校”工作总结为了进一步推进义务教育均衡发展，全面提高我省义务教育办学水平，根据省教厅关于实施广东省“千校扶千校”行动计划的通知精神，我校结合实际，认真开展“千校扶千校”活动，与英德市横石水中心小学进行面对面交流。现总结如下：一、高度重视，统一思想开展“千校扶千校”活动是实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，构建和谐社会、建设社会主义新农村的要求，是贯彻落实义务教育法，促进城乡教育均衡发展的重要措举，是促进薄弱学校改造，提高学校管理水平，提高教育教学质量的有效途径；也是进一步挖掘优质学校办学潜力，促进支援学校自我提高的有效途径。我校充分认识到开展帮扶活动的重要性和必要性，全体行政统一思想，把帮扶工作摆上重要议事日程，纳入年度工作计划。二、学习文件，明确任务通过学习文件，我们知道，“千校扶千校”帮扶的任务主要是：1、学校管理方面的帮扶支援学校班子要帮助受援学校树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完善各项管理制度，规范学校日常工作管理，帮助受援学校提高管理水平。帮助受援学校制定中长期发展目标和发展规划。参与学校的决策和管理。帮助受援学校规划校园布局、制定校园“文化、绿化、美化”的“三化”建设方案和组织实施，帮助和指导受援学校开展校园文化活动。帮助受援学校做好文化、绿化、美化等工作。2、教育教学方面的帮扶帮助受援学校规范教学工作常规管理，建立健全教学档案和教研制度。指导和帮助受援学校开齐开足国家规定的课程，引导受援学校教师积极投身课程改革，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量。帮助和指导受援学校利用现代教育教学手段改革教育教学，提高效率和水平。帮助和指导受援学校开设信息技术课，建设学校网站和学生主页。帮助受援学校加强对实验室、功能室、图书室的建设、配备，以及对实验教学和实验操作的指导。3、教师业务素质方面的帮扶帮助受援学校制定教师队伍建设发展规划、培训计划和工作措施，尤其是要进行教师运用信息技术整合学科教学的能力培训。帮助受援学校开展师德师风建设，提高教师队伍职业道德素质。帮助受援学校教师提高业务能力和教学水平。每学期开展同类学科教研组或年级组教学研讨活动，包括制定教学计划、集体备课、随班听课、上示范课、教学观摩、说课、评课、优秀教师教育教学报告等交流活动。支援学校每学期组织优秀教师、骨干教师到支援学校进行指导。三、成立机构，制定方案我校成立相应工作机构，成立以校长为组长、副校长为副组长、中层干部为组员的工作领导小组，把帮扶工作纳入学校年度工作计划，制定活动方案。四、精心组织，加强指导我校在成立工作领导小组之后，与英德市横石水中心小学加强沟通，细化活动内容、方法、步骤、人员安排、措施要求等，活动方案具有针对性、可操作性和实效性，务求取得实效。加强指导，及时了解帮扶任务的推进情况，共同研究和协商解决存在的困难和问题，探索有效的帮扶办法。在教学业务指导方面，我们指导英德市横石水中心小学教师上课3人，听课3节，评课38人；随堂听课3节，评课30人。新的一年，我们将“硬件”“软件”一起帮扶，尤其在学校管理水平、师资队伍建设、教育教学工作和信息