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铜仁市第二小学三年级数学导学案 研制：刘萍 校审：刘萍 编号：03010401 班级： 姓名： 组名： 9 月 21 日课题万以内数的加法课型自研+交流学习目标1、我能用竖式正确的计算万以内数的加法。2、我能总结出“用竖式计算万以内数的加法”的方法。学习过程独学回忆、归纳 笔算下列各题：56+42= 39+56=我知道在笔算两位数加两位数时要注意：相同数位要（ ），从（ ）位算起，个位相加满十要向（ ）位进1.自我体验 正确计算 1.读取信息，提出问题：认真读一读教科书第36页主题图，我能用笔把数学信息做出标记并根据相关信息提出用加法解决的数学问题。 问题1： 问题2： 问题3： 2.我试着列竖式计算以上的算式：我来总结：笔算万以内的加法要注意1. ；2. ；3. 。 对学1.交流独学中的回忆、归纳，说一说笔算两位数加两位数时要注意什么。2.和同伴交流在计算自我体验 正确计算中的算式时的计算过程和你遇到的问题。组学1.交流在计算自我体验 正确计算中的算式时的计算过程和你遇到的问题。2.讨论交流：在笔算万以内的加法要注意什么？展示展示一：竖式的计算过程；展示二：在笔算万以内的加法要注意什么。检测反馈 1.我能正确列竖式计算下列各题。919+80 476+121 365+825 719+2522.完成教材第40页第8题。3.完
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