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文档简介

双休日、节假日实践活动计划土 楼 学 校三 年 级双休日实践活动计划为丰富学生双休日、节假日活动，真正将时间还给学生，将快乐还给学生，将能力还给孩子，特制定三年级综合实践活动计划。一、活动目标1自然观察：组织引导学生亲近周围的自然环境，走进自然，热爱自然，欣赏自然美，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力，培养科学探究的情趣。2社会考察：开展以“保护环境”、“爱老敬老”为主题的活动，组织指导学生走向社会，考察周围的社会环境，关注、体验、感受社会生活，自觉遵守社会行为规范，提高社会沟通能力，增强服务社会的意识和对社会负责的责任感与使命感。培养学生爱老敬老高尚品德3科学探究：激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力，培养“怀疑实证理性”的科学精神，让学生关注周围与身边的科学，学会选择，学会合作，学会探究，学会创新，培养学生探索质疑、解决问题的能力，搜集信息、处理信息的能力，动手操作、主动实践的能力。4读书成长：组织学生采用多种形式开展读书活动，如“传承中华文化、立志学习成才”、“读书，为精神打底，为人生奠基”等，将假期读书活动与学期的校园读书节活动有机结合，力求通过深入开展假期读书活动，不断营造浓厚的读书氛围，为学生发展奠定扎实的人文基础。二、实践内容（一）开展体验活动，让学生在体验中学会生存、学会交往、学会做人。模拟法庭，让孩子感受到法律的神圣、法庭的威严、罪犯的狡猾、律师的机敏；模拟购物，使学生体验到了不仅要做一个文明的消费者，更要学会做一个聪明的消费者，通过模拟售货员了解到了其中的艰辛，以及通过其劳动给人们带来的温暖。（二）开展创新专题活动，通过开展科学幻想画、科技小发明等方面的实践活动，培养学生的创新意识，创新思维能力和创新方法。如开展科学幻想画可以自定义主题，由学生展开想象的翅膀，在想象的王国里自由飞翔，在图画中尽情去表现个性、表现自我。另外，学生可以通过进行一些科技小制作、小实验、小发明等实践活动，在实践应用中培养激发他们的创新思维能力。（三）开展以“保护环境”、“爱老敬老”为主题的服务性活动。三、班级管理班级每学期一次进行全面的成果交流与展示，以让学生得到成功的体验，促进综合实践活动向纵深发展。并评选出“敬老孩子”、“创新大王”、
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