七星少年评选方案.docx

七星少年评选方案“七星少年”评选活动方案一、指导思想为创新德育工作载体，深入践行社会主义核心价值观，全面提高学生的综合素质，促进学生个性发展、特色发展、和谐发展，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，经研究决定开展“七色阳光下”的“七星少年”（讲文明、乐学习、健身心、善才艺、会劳动、爱阅读、乐助人）评选表彰活动。旨在通过创星评优，让每个学生都有“发光”的机遇，体验成功的快乐，以优秀学生典型，扎实推进我校的素质教育。二、评选对象与时间范围：在校生；本学年度三、基本条件1、严格遵守小学生守则、小学生日常行为规范和学校规章制度，无任何违反校规校纪的行为。2、具有优良的道德品质和良好的文明行为，关心集体，乐于助人，在班级或学校中起示范作用。3、具有良好的学习态度及习惯，学习目的明确，学习态度端正，学习努力刻苦。4、积极参加体育锻炼和各种活动，有良好的卫生习惯及心理素质。四、评选原则、星级条件原则：立足过程、关注全面、多元评价、促进发展。采取个人自荐、同学推荐、老师举荐的方式，以“争星”、“创星”为目标，以“星级”标准为尺子，争做“七星少年”。各年级各班应对照标准，宁缺毋滥；各年级综合评星、择优上报（五星以上）；最后由学校评审组认定授星。全校最后表彰人数18名，每班一名。文明之星懂礼守礼，举止文明，习惯培养良好，无违反校规校纪现象的学生。学习之星具有良好的学习习惯，爱好阅读成绩优异，在学习上乐于帮助他人的学生。体育之星认真做操，体育成绩优异，有一项体育特长，积极参与校内、外体育训练及比赛活动，获奖者优先。艺术之星音乐、美术课成绩优秀，积极参与校内、外展示和比赛活动，获奖者优先。劳动之星热爱劳动，按时值日，主动承担和维护学校、班级卫生。助人之星主动承担帮扶责任，在校内帮扶活动中表现突出，奉献自己时间及精神帮助别人的学生。阅读之星有良好的阅读习惯，每天阅读的时间不少于30分钟，能在班级和学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。经常做阅读摘记，撰写读后感者优先。五、评选办法及步骤1、班主任组织学生认真学习评选标准，并根据班级实际，采取自评和互评相结合的办法，推荐最优秀的学生为“星级少年”候选人（“五星”以上），并填写申报表。2、学校教导处、德育处、少先队对各班推荐的“七星少年”候选人的材料公示，由评委根据申报材料及班主任和年级组的推荐意见评出“星级少年”。3、学校将择优推荐申报市级以上优秀学生和优秀学生干部。4、届时将评出的“星级少年”，通过各种宣传渠道，在全校范围内大力宣传并在校园七星少年公示栏中表彰。被评为七星少年的同学可获得荣证书及相应奖励，还将通过春苗校报面向社会宣传。六、日程安排（1）宣传发动阶段：9月5日-9月20日（2）各年级评选阶段：12月26日-12月30日推荐出的候选人必须在12月30日之前将推荐表，150字左右的先进事迹材料上交至德育处）（3）校级评选、表彰总结阶段：2017年1月4日1月6日学校综合评审、结果公示，公示无异议的在校会现场接受表彰。确定的七星少年需上报照片。各班级、年级要以此次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为全校学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。七星少年的评选活动要严格把关，保证质量，并按时间要求做好推荐。“七星少年”评选将在今后制度化、常态化，评选活动贯