2016年教育局“发展教育脱贫一批”实施方案.docx

2016年教育局“发展教育脱贫一批”实施方案2016年教育局“发展教育脱贫一批”实施方案 根据精准扶贫“发展教育脱贫一批”的总体要求，为认真贯彻落实县人民政府办公室关于关于印发xx县“发展生产脱贫一批”工作实施方案等5个方案的通知（咸政办发201614号）精神，制定本方案。 一、指导思想深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会及习近平总书记系列讲话精神，实施xx教育六年振兴计划，努力办好每一所学校，教好每一个学生，温暖每一个家庭。 二、基本原则坚持育人为本。通过帮扶贫困家庭子女顺利完成学业和就业创业，促进贫困人口的素质提升，助推贫困家庭脱贫脱困。坚持应助尽助。从幼儿园到大学，对所有建档立卡贫困户学生资助实现应助尽助。坚持动态管理。对接贫困户和贫困人口情况，对建档立卡贫困学生实行动态管理，已实现脱贫致富的建档立卡贫困家庭学生在同一学段可继续享受相关帮扶政策；对于返贫的困难家庭学生，按程序及时将其纳入帮扶对象。 三、主要工作任务 1、加大教育惠农政策的宣传力度。各学校及相关教育单位要利用好宣传橱窗、公示墙等固定场所，“学校开放日”、“家长会”等活动载体，大力宣传国家教育惠农政策尤其是对贫困家庭学生的资助政策。 2、切实做好建档立卡贫困户家庭学生资助。2015年底，有贫困家庭学生共12853户，17641 人。其中学前教育阶段2322 人，义务教育阶段12566 人（寄宿生7669人），高中阶段2372 人，大学阶段381 人，以此为基础，对建档立卡贫困户学生库实行动态管理，根据国家、省、州和县“发展教育脱贫一批”有关资助政策予以资助。 3、提高农村基础教育的普及程度和办学质量。2016年，学前三年教育入园率达85%以上；小学学龄儿童入学率达100%，初中阶段学龄人口入学率达100%，九年义务教育巩固率达到95%以上；扩大xx一中、县中等职校、县民族技工学校招生规模。加大对农村学校教学研究支持力度，根据学生不同特点和个性差异，推行分层教学、走教制、导师制等教学管理改革，让每个学生的优势和潜能都能充分展现。开展 高效课堂建设活动，引导学生自主学习、合作探究、交流展示，实现快乐学习、高效学习目标。建立健全“学困生”帮扶机制，采取学生结对、教师“一对一”等有 效帮扶措施，让“学困生”不断进步。丰富校园生活，关注学生心理健康，让每一个学生都变得快乐、阳光、自信。 4、改善农村学校办学条件。2016年教育重点建设项目新建或维修改造校舍147787平方米，新建或维修改造运动场地33000平方米，教学及后勤设备采购6206台件套，新征地17亩，计划投入资金2.6亿元。 教学及后勤设备采购1673万元。 唐崖镇初级中学学生宿舍2200平方米，民族中学学生宿舍2640平方米，高乐山镇民族初级中学学生宿舍3600平方米，高乐山镇太坪小学教学综合楼建 设3750平方米，唐崖镇燕朝小学教学综合楼1800平方米，合计新建校舍13990平方米，投入资金2318万元。 坪坝营镇杨洞幼儿园新建园舍2000平方米，高乐山镇中心幼儿园新建园舍2300平方米，忠堡幼儿园1200平方米合计新建园舍5500平方米，投入资金1200万元。 县民族实验学校校园扩建工程。新建学生公寓、学生食堂、教职工宿舍20000平方米，共投入资金3000万元。 湖北交投xx县幼儿园征地17亩，新建园舍14000平方米，共投入资金5000万元。 新建或维修改造教学及辅助用房、厕所、浴室14072平方米，新建或维修改造运动场地17000平方米，共投入资金2590万元。 县职校新建男生宿舍4608平方米，女生宿舍4456平方米，合计9064平方米，共投入资金1802万元。一中新建运动场22000平方，校道16000平方米，共投入资金1800万元。 新建教师周转宿舍7000平方米，投入资金1200万元。 5、加强农村教师队伍建设。落实省、州乡村教师职称评定和岗位聘用相关优惠政策；动态调整教师编制，统筹考虑教师招录计划；探索乡村教师本土定向委托培养 模式，重点培养村小和教学点以及农村公办幼儿园教师；认真落实农村骨干教师补助和乡村教师生活补助；关注乡村教师身心健康，开展大病、特困教师援助工作。 6、提高职业教育在脱贫致富中的促进作用。与县人社、农业、扶贫办等部门配合，开展建档立卡贫困户职业技能、创业就业和现代农业实用技术培训。初、高中毕业后新成长劳动力接受就业需求的职业培训。 7、加快学校教育信息化建设。实现贫困村村小和教学点数字化优质教育资源全覆盖。强力推动农村学校教育信息技术应用能力提高，推广“一对多”在线教学模 式，利用同步课堂、名师课堂、光盘（硬盘）授课等多种形式，向农村教学点推送优质教学资源。建立教育信息化应用激励机制。 8、关爱特殊群体学生。特殊教育学校配齐基本的教育教学和康复设备，2016年秋季招收学生。对农村留守儿童给予特殊关爱。所有乡镇初中及中心小学全部建立留守儿童关爱中心，配齐电话、电脑等设备，为留守学生每周至少提供一次与家长联系的免费服务。保障进城务工人员随迁子女接受义务教育权利。统筹解决进城务工人员随迁子女入学问题。落实随迁子女异地升学考试政策。 四、推进措施 1、加强领导。成立“发展教育脱贫一批”工作领导小组 组 长：雷 超党组书记、局长 副组长： 张志翔 党组成员、副局长 成 员：向超群 唐寿泽 梁卫国 谢 军 黄学录 李华平徐洲 田 勇 邓远高 丁 刚李仕红滕和平 县直各学校校长 各乡镇（区）中心学校校长。领导小组下设办公室，负责日常工作，滕和平兼任办公室主任。 2、落实工作责任。一是实行工作责任清单制度。人事管理股和教师管理股：负责农村学校师资队伍建设工作；基础教育股负责学生入学（园）、留守儿童教育管理 工作，负责学前教育、义务教育阶段教育扶贫指标数据采集及相关佐证资料搜集整理工作；教学研究和教师培训中心、教育技术装备站负责农村学校教育教学质量提 高、教育信息化应用推广等工作；学生资助中心负责建档立卡贫困户学生库动态管理及资助管理工作；学校后勤管理办公室负责义务教育学生营养改善工作；计划财 务股、教育项目管理办公室、教育技术装备站、学校后勤管理办公室负责学校办学条件改善工作；职成股负责衔接人社、农业、扶贫办、中等职校职业教育及培训工 作，负责职业培训数据采集和佐证资料搜集工作；考试中心负责落实中考招生制度改革，国家、省面向贫困地区高招专项计划等优惠政策的宣传，指导符合条件的高 中毕业生报考，落实省属高等职业院校单独招收中职毕业生计划等工作，负责高中阶段毛入学率指标数据采集及相关佐证资料搜集。县直各学校负责进城务工家庭子 女随迁入学和结对帮扶农村学校教师交流、教研指导工作。各乡镇中心学校负责制定、落实本辖区“发展教育脱贫一批”具体工作，做好与相关股室工作对接，负责 本辖区建档立卡贫困户学生库动态管理。各学校校长及分管领导对辖区贫困学生数据及分布情况能“一口清”。二是实行工作月报制度。每个月25日前向领导小组 办公室报告当月工作完成情况和下月工作安排。 3、强化督促检查。建立教育精准扶贫检查制度。县教育局对各乡镇（区）和相关股室的工作进展情况进行检查和抽查，重点是学生资助、项目进展、工程质量、学生入学（园）率、教学质量提高、教育信息化应用等情况。 4、着力舆论宣传。要加大宣传力度，创新宣传方式，提升宣传实效，着力宣传中央、省委、州委