2016年未成年人思想道德建设工作实施方案.docx

2016年未成年人思想道德建设工作实施方案2016年未成年人思想道德建设工作实施方案为扎实推进我县未成年人思想道德建设工作，根据中央文明办、省文明办、市文明办有关工作部署和全国未成年人思想道德建设工作测评体系要求，结合我县实际，制定如下实施方案：一、指导思想全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，以培育和践行社会 主义核心价值观为主线，围绕“立德树人”根本任务，坚持教育引导与做好服务相结合，满足需求与提高素养相结合，不断完善学校、家庭、社会“三结合”教育网 络，努力形成党政各部门、社会各方面齐抓共管、携手育人的良好局面，使广大未成年人形成正确的道德观念和良好的文明行为习惯，推动我县未成年人思想道德建 设工作迈上新的台阶。二、主要任务及工作措施（一）进一步完善未成年人思想道德建设领导体制和工作机制1、健全领导体制。围绕贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作会议精神，召开未成年人思想道德建设工作会议，建立健全联席会议制度，制定年度实施方案，明确责任分工，推进任务落实。建立工作反馈和目标导向制度。开展未成年人思想道德建设工作检查考评1-2次，督促整改。牵头责任单位：县文明办协同责任单位：县教育局，经开区2、健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。建立学校、家庭、社区协调制度，充分发挥学校主渠道、主阵地作用，建立学校思想政治教育网 络；共同培育家教品牌，发挥家长委员会和家长学校的作用；发挥好关工委“五老”队伍的作用，组织学生开展社区教育活动，建立稳定的社会教育基地。牵头责任单位：县文明办协同责任单位：县教育局、县妇联、团县委、县民政局、县关工委、慎城镇、经开区3、合力打造工作品牌。教育、文化、团委、妇联、关工委等部门通力合作，组织开展未成年人思想道德建设系列活动，并结合自身工作，在加强和改进未成年人思想道德建设方面创造典型经验、宣传成功做法，努力打造工作品牌，在各级各类媒体宣传推广。牵头责任单位：县文明办协同责任单位：县教育局、县文广新体局、团县委、县妇联、县关工委（二）深入开展思想道德教育实践活动4、进一步加强社会主义核心价值观宣传教育。扎实开展社会主义核心价值观主题实践活动，推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，将“24”字渗透到未成年人的日常学习生活之中，内化为他们的自觉追求。组织开展“学习雷锋，做一个有道德的人”活动，引导学生开展志愿服务活动，争做有道 德的人。以中小学生守则、中小学生日常行为规范和文明礼仪为主要内容，组织广大教师、家长和中小学生创作童谣作品，编印优秀童谣作品集，在全县中小学推广 传唱。开展核心价值观进课堂观摩研讨活动，引导未成年人认知认同，确保中小学生知晓率保持100%。牵头责任单位：县教育局协同责任单位：县文明办、全县各中小学5、深入开展“我的中国梦”主题教育活动。坚持以课堂教学为主渠道，将中国梦教育融入思想品德（思想政治）、语文、历史等有关学科教学；广泛开展“我的中国梦”主题班会、主题团（队）日活动和主题升旗仪式，增强广大中小学生的历史使命感和时代责任感；举办“少年中国梦”、“红领巾相约中国梦”征 文、演讲、文艺表演、书画展示等系列活动，引导未成年人确立远大志向，树立共同理想；深入推进“我们的节日”主题实践活动，利用春节、元宵节、清明节、端 午节、中秋节和重阳节等传统节日进行中华优秀传统文化教育，做到每节有主题、有方案、有载体、有特色。坚持不懈地抓好“网上祭英烈”、“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语、“童心向党”歌咏活动和“向国旗敬礼”四项活动。牵头责任单位：县教育局协同责任单位：县文明办、团县委、全县各中小学6、开展美德少年身边榜样学习活动。组织开展“美德少年”评选表彰活动，举办美德少年事迹报告会，充分利用电视、网络宣传展示美德少年典型事迹， 用美德少年的良好品行感染、教育、影响身边的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量，形成“崇尚美德少年、争做美德少年”的良好风尚。牵头责任单位：县委宣传部协同责任单位：县教育局、县文明办、全县各中小学7、持续开展中华经典诵读活动。组织各中小学开设以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的经典诵读课，坚持晨间诵读、课前十分钟诵读、每日一诵等活动，鼓励各学校编印校园经典诵读课本，每学年举行一次经典诵读比赛展演。牵头责任单位：县教育局协同责任单位：县文明办、全县各中小学8、加强未成年人公益广告设置宣传。通过各类户外宣传栏、led电子显示屏、横幅、标语、海报、小手册、网站、微信等载体，广泛宣传未成年人思想 道德建设公益广告，积极营造全社会关心未成年人健康成长、支持未成年人思想道德建设工作的浓厚舆论氛围，增强社会各界重视未成年人思想道德建设的意识。牵头责任单位：县委宣传部协同责任单位：县文明办（三）抓好学校教育9、组织开展“三爱三节”活动。继续在全县中小学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动，利用开学典礼、入团入队、成人仪式等契机，设计开展有 庄严感的仪式活动。坚持每周一次的升国旗仪式，用好爱国主义教育基地。开展“节水、节电、节粮”活动，引导未成年人养成良好的道德品行，增强孩子们的社会 责任感、创新精神和实践能力。牵头责任单位：县教育局协同责任单位：全县各中小学10、上好德育课和少年队活动课。全县各中小学100%落实思想品德课（思想政治课）和少先队活动课教学计划。开齐课程，开足课时。加强思想品德 课和少先队活动课教学研究，改进教学方法，提高教学质量。开展“德育精品课”评比，举办全县少年队活动课优秀教学案例征集评选活动。牵头责任单位：县教育局协同责任单位：全县各中小学11、实施“文明创建示范校园”创建工程。认真贯彻落实教育部中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意 见，举办文明礼仪骨干教师培训班，编印文明礼仪知识通俗读本发放给中小学生。开展文明校园、文明班级、文明寝室和文明学生评选活动。各中小学开展学 守则、守礼仪、讲文明主题教育活动，召开一次主题班会，出一期主题黑板报，安排一次国旗下讲话，举办一次知识竞赛，组织一次演讲比赛。牵头责任单位：县教育局协同责任单位：县文明办，全县各中小学12、组织未成年人开展“礼仪xx 向不文明行为宣战”活动。引导中小学生举止文明有礼，自觉不讲粗话、不说脏话，远离不文明行为；公共场所文明有礼，在公共场所自觉做到文雅得体，礼让他 人，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护公共设施，遵守公共秩序；交通出行文明有礼，自觉遵守交通规则，不闯红灯，不违规横穿马路，不跨越交通护栏；旅游观光文 明有礼，自觉遵守旅游文明公约，懂礼仪、守秩序，礼貌谦让，尊重习俗，讲究卫生，爱护环境；网上交流文明有礼，绿色上网、文明交流，树立正确的网络道德 观，争做网络文明使者。牵头责任单位：县教育局协同责任单位：县文明办、团县委、县文广新体局、全县各中小学13、继续开展“小手拉大手”主题教育实践活动。以中小学生为主体，以劝导“乱闯红灯、乱穿马路、翻越栅栏、践踏花草、随地吐痰、随处吸烟、乱丢 杂物”等不文明行为为主要内容，健全“小小市容监督员”队伍，适时组织学生上街开展城区管理和文明创建宣传等实践活动。牵头责任单位：县教育局协同责任单位：县住建局、县交管大队、县交通局、全县各中小学14、开展好家风、好家训、好家规主题实践活动。面向全县中小学生、学生家长和教师，征集好家规家训、好家风故事，编印好家风故事集。将好家风好 家训融入学校道德讲堂。开展诵读家训名篇佳句、讲述好家风故事活动，举办好家风故事演讲比赛，举办“好家风伴我成长”书法比赛。牵头责任单位：县教育局协同责任单位：县文明办、县文广新体局、全县各中小学15、充分利用礼仪制度传播主流价值。各中小学坚持每周一举行升国旗仪式，师生齐唱国歌，精心安排国旗下讲话，强化爱国主义教育。少先队员入队、 青年学生入团分别举行隆重的入队仪式和入团仪式，对未成年人进行爱国、爱党、爱社会主义教育。各普通高中组织年满18岁的中学生参加成人仪式，培养青少年 学生的公民意识、责任意识和感恩意识。牵头责任单位：县教育局协同责任单位：团县委、全县各中小学16、加强中小学生法治教育。推进法治教育进课堂，开设法治知识课程，利用法治课、思想品德课、思想政治课对学生进行系统的法律法规知识教育。充 分利用班团队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、社会实践活动、仪式教育等开展生动活泼的法治教育，采取知识竞赛、征文、演讲、模拟法庭等各种形式深化 法治教育。组织学生参加“关爱明天普法先行”青少年教育活动，开展法治教育示范校、零犯罪学校创建活动。牵头责任单位：县教育局协同责任单位：县司法局、县公安局、全县各中小学17、积极实施师德师风建设工 程。加强中小学教师职业道德教育，提高教师职业道德素养。坚持师德考核制度，将师德作为教师评先评优，职称评聘的主要依据。举办“立德树人、为人师表”师 德师风演讲比赛。开展治理中小学校和在职教师有偿补课专项行动，规范中小学办学行为和教师从教行为。组织开展教育界人士“重品行、树形象、做榜样”活动， 强化社会责任教育，提升道德境界。牵头责任单位：县教育局协同责任单位：全县各中小学18、真情关爱特殊群体未成年人。落实保障进城务工人员子女平等接受义务教育的工作机制，坚持“两个为主”（以流入地区政府管理为主，以全日制公 办中小学为主），实现“三个一样”（一样就读、一样升学、一样免费），做到零障碍；鼓励和引导社会各界帮扶留守儿童，拓展留守儿童活动阵地，健全完善留守 儿童档案。继续办好校内留守儿童之家，充实内涵，促进留守儿童幸福健康成长。推进流浪儿童救助保护工程，加强孤残儿童和边缘儿童教育管理，实行关爱和帮扶 工程。牵头责任单位：县教育局协同责任单位：县民政局、县残联、团县委、县妇联、县文明办、县关工委、全县各中小学19、认真实施国家学生体质健康标准，落实体育课程设置和课时安排要求。各中小学严格执行国家体育课程教学计划，开足体育课程，开足体育课时。继续开展大课间体育活动，每周安排三次以上课外体育活动。每学年举办一次田径运动会，定期举办各类单项体育比赛。积极实施国家学生体质健康标准，开展学生体质健康测试，按时上报测试数据，促进学生身心健康发展。牵头责任单位：县教育局协同责任单位：全县各中小学（四）做好家庭教育和社会教育20、推进社区家长学校建设和社区未成年人活动场所建设。进一步规范社区家长学校建设，全年开展培训、活动不少于6次。举办“家庭教育公益大讲 堂”和“家庭教育巡回宣讲”活动，邀请家庭教育专家深入每个社区巡回授课，组建社区家长学校公益讲座志愿服务队伍，定期到社区开展活动，引领家长树立正确 的教育观念，掌握科学的教育方法。不断加强未成年人社区活动中心建设，加大未成人活动中心文体设备投入，积极开展活动。牵头责任单位：县妇联、县文广新体局、慎城镇协同责任单位：县关工委、慎城镇各社区21、夯实未成年人思想道德教育阵地。进一步完善爱国主义教育基地和图书馆、文化馆、青少年活动中心等公益性文化设施向社会免费开放的措施，加强活动组织。推进未成年人思想道德建设主题公园建设，进一步丰富展示内容，着力扩大活动参与人群。牵头责任单位：县委宣传部协同责任单位：县文广新体局、县文明办、县规划局22、加强未成年人心理健康辅导。进一步加强未成年人心理健康辅导站建设。完善心理健康辅导制度，确保辅导站健康有序运行。整合心理健康教育资 源，组建专业化、规范化工作队伍，定期深入全县各中小学和社区家长学校开展心理健康教育志愿服务。创新方式，重点面向毕业班的学生，围绕青春期调适、学习 压力、家庭教育、网络依赖、早恋等问题开展心理健康辅导，教育引导未成年人形成乐观健康、积极向上的良好心理品质。牵头责任单位：县教育局协同责任单位：县关工委、全县各中小学（五）营造良好社会文化环境23、实施乡村学校少年宫提升工 程。按照“五个好”的工作要求，健全乡村学校少年宫建设、管理、使用的考核制度，提高经费保障能力，提升师资教学水平。坚持因地制宜，立足关爱留守儿童， 打造特色项目，推出少年宫建设品牌。充实乡村学校少年宫义务辅导员志愿服务队伍，定期深入乡村学校少年宫开展志愿辅导，推进乡村学校少年宫建设标准化提 升。牵头责任单位：县文明办协同责任单位：县教育局、县财政局，学校少年宫。24、推进中小学校周边环境整治工程。进一步加大工作力度，切实整治校园周边环境。开展学校周边交通秩序专项整治，完善学校门前交通设施，完善“护学志愿岗”制度，努力缓解高峰期学校门前车辆拥堵现象。继续开展校园周边区域集中整治活动，重点排查违规网吧、娱乐场所、影像制品、非法出版物等影响 学生健康成长的场所，及时清查校园周边流动和无证摊点，查处恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、饰品和出版物销售，查处非法行医或以人流、性病治疗业务为 主的诊所，不断提高家长、学生对学校周边环境满意度。继续开展中小学和幼儿园食堂、校内及周边商铺“三无食品”专项整治活动，切实保护未成年人食品卫生安 全。牵头责任单位：县教育局协同责任单位：县综治办、县公安局、县文广新体局、县卫计委、县食药监局、县住建局、慎城镇、经济开发区三、工作要求未成年人思想道德建设是一项战略工程、系统工程、民生工程。各级、各单位必须高度重视，采取有力措施，全力支持，通力协作，一以贯之，务求实效。(一)加强组织领导。进一步健全完善“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制。 积极整合优质资源服务