语文人教版八年级下册酬乐天扬州初逢席上见赠.doc

酬乐天扬州初逢席上见赠教案 商水县城关乡第二初级中学 承道平一目标确定的依据：1课标要求： （1）诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容和情感。 （2）注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。2中招考点： 近8年来，河南省中招以课标推荐背诵的34首古诗词曲为考查范围，注重对写景抒情类，爱国言志类作品的考查，试题以简答题为主，题量为两道。常考考点有：品味炼字，名句赏析、主旨情感，画面描述等。二学习目标 1、轻松诵读，感知诗意。 2、深读鉴赏，品味情感。三教学重难点 重点：有感情地朗读、背诵课文。 难点：深读鉴赏，品味情感。教学过程 一导入新课同学们,今天我们学习刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗。（板书课题）。学习要有目标，目标要有依据，下面我们看目标确定的依据（多媒体展示目标确定的依据）根据这两个依据，我制定了本节课的学习目标（多媒体展示学习目标）我们将围绕这两个目标完成本节课的学习，首先检查一下大家的预习情况 二预习检测(多媒体展示) 1.作者介绍： 这首诗选自全唐诗，作者刘禹锡（77842），字梦得，洛阳（现河南省洛阳）人，唐代诗人，有刘梦得文集。 2.写作背景 这是一首赠答诗，刘禹锡曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡被罢去和州刺史，北归京师，途经扬州，遇到白居易。在酒宴上白居易写下了醉赠刘二十八使君，对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。 三正课讲评 目标一：轻松诵读，感知诗意。(多媒体展示) 自学指导：(多媒体展示) 内容：酬乐天扬州初逢席上见赠。 方法：先听朗读、再自由读、独学、对学、小组讨论、展示、。 时间：八分钟。 要求：能够说出诗意。 小贴士：译诗解说内容的操作要点。 1、释字，扩充。 2、解说诗意。 3、语言流畅。 自学检测一(多媒体展示) 找一名学生翻译这首诗 巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。巴山楚水留下的是我凄凉的回忆，二十三年的贬谪我被抛弃在这荒凉的地方。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 怀念故友对空长吟好像听到了思旧赋的笛声，此次回京人事全非感觉恍如隔世。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 沉船的旁边有千船竞发，病树的前面是万木葱茏的春天。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日在酒宴上听到您的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振奋精神。目标二：深读鉴赏，品味情感。(多媒体展示)自学指导二：(多媒体展示) 内容：品读诗的每一联。方法：分析内容，体会情感。时间：十五分钟。要求：能够独立完成自学检测题。 自学检测练二(多媒体展示) 1、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？贬地之荒僻，贬时之漫长。辛酸和愤懑不平 2、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。 用典（闻笛赋、烂柯人）。写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。油然而生无限悲痛怅惘之意。 3、颈联写的什么意思？表现了诗人怎样的境界？原意是以“沉舟”“病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感，但其中蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。 4、结合标题，谈谈尾联的用意。 尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，又是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。四课堂小结：(多媒体展示) 这首诗运用典故和比喻，既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情。也表现了诗人坚定信念和乐观精神。同时蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。堪称刘禹锡的代表作品。五、当堂训练(多媒体展示)背诵酬乐天扬州初逢席上见赠六作业：(多媒体展示)（一）按课文内容填空：1、诗人借酒振奋精神的诗句是:_.2、诗中引用典故的诗句_.3、蕴含哲理的诗句是：_. （二）自选角度赏析下列句子：1.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 2.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 板书： 酬乐天扬州初逢席上见赠