沙漠里的奇怪现象说课MicrosoftOfficePowerPoint97-2003幻灯片.ppt

走进沙漠 你能把那些光怪陆离的现象说清楚吗 朗读课文 你能从准确生动的语言中品出美吗 博览群书 你能提炼出不同文章中的知识要点吗 走进课堂学习 是为了掌握走出课堂终身学习的本领 沙漠里的奇怪现象 苏教版八年级语文下册第三单元 阳店一中张晓芳 教材分析 教法学法 教学流程 理想课堂 一 教材分析 地位作用 重点难点 教学目标 课标要求 五是努力建设开放而有活力的语文课堂 四是积极倡导自主合作探究的学习方式 三是坚持工具性与人文性的统一 二是正确把握语文教育的特点 一是以人的发展为本 面向全体学生 全面提高学生素养 课标要求 地位作用 沙漠里的奇怪现象 是苏教版八年级下册语文第三单元 事理说明 主题单元的第一篇讲读课文 是一篇阐释自然现象的科学小品 文章描述了沙漠里千百年以来被视为魔鬼作怪的可怕现象 从科学的角度作出了正确的解释 表明了一切怪异现象都可以用科学道理来说明的事理 课文在把事理说清楚的同时重在丰富学生的科学知识 激发学生的求知欲 培养学生的科学精神 作为 事理说明 主题单元的第一篇讲读课文 这一节课的成功与否 直接影响着学生对下面课文的学习 因此 学习方法的指导至关重要 学情分析 八年级下期 学生已经具有一定的阅读理解 鉴赏 表达 探究能力 特别是说明文的文体知识和事物说明文的学习方法 在七年级阶段都有系统学习 但是 事理说明文 却是第一次接触 在教学中 教师要充分利用学生已有的能力 调动学生自主学习的热情 充分挖掘学生的提升空间 发挥小组合作探究的魅力 单元教学要求 1 理解课文所介绍的有关内容 激发探索科学奥秘的兴趣 培养热爱科学 献身科学的精神 2 了解课文所运用的多种说明方法 并结合课文内容理解认识它们的作用 3 体会说明文语言准确 生动的特点 4 学写基本的说明文 教学目标 根据语文 新课程标准 的要求 本单元的教学要求以及学生的学情 我把本节课的教学目标确定为 1 能够抓住说明对象和特征阅读课文 激发探索科学奥秘的兴趣 2 了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因 理解课文示异释疑的巧妙构思 3 理解课文灵活运用多种说明方法 品析文章准确生动的语言 重点难点 教学重点 了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因 掌握课文灵活运用多种说明方法 品味准确生动的语言 感受小品文的科学性和文艺性 教学难点 掌握课文示异释疑的巧妙构思 并学会迁移运用 二 教法学法 督促预习法 激趣导入法 教学方法 指导品读法 指导合作法 小组评价法 检测落实法 预习质疑法 默读思考法 圈点勾画法 合作交流法 学法 学法指导 诵读品味法 教学流程 明确对象特征 理清说明顺序 把握说明方法 品味说明语言 分析标题 抓中心句 举例子列数字 空间顺序 摹状貌画图表作引用 逻辑顺序 时间顺序 打比方分类别 作比较作诠释 平实 准确 生动 学习说明文模式明对象 抓特征 理顺序 析方法 品语言 说明文 模式是客观存在的 没有模式的课是空想 于春祥 借助图片 激情导入 齐声朗读 明确目标 1 能够抓住说明对象和特征阅读课文 2 了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因 理解课文示异释疑的巧妙构思 3 理解课文灵活运用多种说明方法 品析文章准确生动的语言 1 读准字音 2 交流课前收集到的作者知识 3 说明文知识你知道多少 预习检测 分类 语言 顺序 考查内容 方法 说明文文体知识 事物说明文 事理说明文 平实说明文 生动说明文 时间 空间 逻辑 举例子 列数字 作引用 作比较 打比方 准确 生动或平实 补充指导 明确文体 品语言析写法理顺序抓特征明对象 教给方法 学会学习 学习说明文的一般步骤 自由读课文 找出文章的说明对象 思考说明对象的特征是什么 学习要求 独学 明对象 抓特征 沙漠 奇怪 初读课文 明对象 抓特征 圈点勾画速读课文 沙漠里的奇怪现象有哪些 学习要求 独学 奇怪现象 1 法显 佛国记 中说沙漠里有很多恶魔和火热的风 2 魔鬼的海3 鸣沙 速读课文 知内容 默读课文思考 作者是如何运用科学原理解释沙漠里的奇怪现象的 学习要求 默读课文 独学2分钟 小组合作学习2分钟 全班交流展示 默读课文 理顺序 1 法显 玄奘认为沙漠可怕是因为人员少 装备差 食品跟不上 2 魔鬼的海 是因为光线折光和反射的影响 产生错觉 3 鸣沙 是因为含石英的干燥细沙经太阳曝晒及外力摩擦发音 现象 本质逻辑顺序 写作思路 沙漠里的奇怪现象 1 沙漠里的奇怪现象 2至5 逻辑顺序 描述 解释 一切怪异现象 都可以用科学道理来说明 所以我们要学科学 爱科学 用科学 由浅入深由现象到本质 文中主要运用了哪些说明方法 结合课文内容分析 学习要求 品读课文 结合课文内容分析 独学2分钟 小组交流2分钟后全班交流展示 抛砖引玉 第一段运用举例子的说明方法 举出法显 玄奘的例子 使说明内容 沙漠的可怕 通俗易懂 更有说服力 品读课文 析方法 文章语言准确 生动 结合课文内容分析哪些句子写得好 好在哪里 学习要求 大声朗读课文 画出好句子 在书上批注自己的阅读感悟 独学2分钟 小组交流2分钟后全班交流展示 学法指导 抓住词语分析 抓住修辞手法分析 抓住用词的准确分析 朗读课文 品语言 1 世界上最大的沙漠是什么 中国最大的沙漠是什么 2 你知道哪些关于沙漠的诗句 3 沙漠里有哪些特有的植物 4 你还知道沙漠里的哪些奇怪现象 如果能用科学原理解释更好 拓展延伸 勤积累 1 沙漠里的奇怪现象 一文的说明对象是 说明对象的特征是 2 课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象 作者是怎样将这些奇怪现象说清楚的 这里用到了什么说明顺序 3 文中主要用到了哪些说明方法 请举出一例分析作用 4 沙漠是这样荒凉 空中看不见一只飞鸟 地上看不到一只走兽 将 看不到 换成 看不见 好不好 为什么 课堂检测 小组评价 逻辑顺序 奇怪 奇怪 奇怪 理想课堂语文课堂是充满知