英语的词性及句型.doc

课程热身： 英语的词性学习英语，一定要搞清楚两个概念。一是句子成分，一是词性。我们重点学习9类词的用法：词性代号主要意义及功能例词名词(n.)人或事物dog, book, water, computer代词(pron.)代替人或事物I, He, her, it, this, those,动词(v.)动作或状态run, eat, sing, make形容词(adj.)描述人或事物的特征big, tall, hot, cold副词(adv.)描述动作的特征quickly, heavily数词(num.)表示数量或顺序One, four, first, fifth介词(prep.)后接名词或宾格in, on, at, for, to，with, of, behind连词(conj.)连接两个以上句子and, so, or, when冠词(art.)用于名词前a, an, the你了解句子成分吗？名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。1、主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。2、谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。3、宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。（注意：处理复杂的单句时，要抓主干。抓主干就是抓句中的主、谓、宾）例： 杨亚 写 字 主谓 宾例：一只小猫在盆边捉了一条大鱼 主 谓 宾4、定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。5、状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，交待时间、地点、范围、情况等。6、补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。（抓住枝叶就是要了解定语、状语、补语） 例如：两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。1.（两只美丽的）画眉 “两只美丽的”为“定语”。2. 高兴地唱“高兴地”为“状语”。3. (一首)歌“一首”为“定语”。4. 歌唱得好 “好”为“补语”。第一课： 介词及介词短语的学习常用介词不过30个左右，但其实际在语言中的使用频率却高达近20%,介词的学习在我国英语教学中被严重忽视，这就为什么先要预习一下介词的原因。常用介词预习：in 在里面 from从地方来 on 在上面under 在下面 in front of 在前面 behind 在后面 with 和在一起；拿着 near 靠近 between . and . 在之间over 在之上 (悬着) before 在之前(时间) after 在之后(时间) of 的练习：写出以下介词短语1、在桌子上 2、在床下 3、从英国来 4、在爸爸和妈妈之间 5、在10点钟之前 6、在12点钟之后7、在教室里 8、一张中国地图 9、在门后 10、在那棵树的前面 11、 和我的朋友 12、靠近窗户13、来自三班 14、在墙上 15. 在医院前面第二课： be句型的学习请翻译：他是一位工人。 她很胖。 他们在动物园里。第一种基本句型： 主语+系动词+表语词序1 主语2 系动词3 表语某人或某物连接主语和表语表示主语身份、状态及所处的位置词性名词代词be(am, is, are; was, were;will be)l 名词l 形容词l 介词+名词 (介词短语)举例：这个人是一个老师 。 The man is a teacher. （名词） 表示 是 他（是）很忙。 He is busy.（形容词） 表示 怎么啦 她（是）在教室里。 She is in the classroom.（介词短语）表示 在地方【提示】在汉语中的系动词（是）经常被省略，而英文中绝不能省。句型练习： 1、我的书在桌子上。 2、这个男孩很高。 3、我是医生。 4、那些花很红。 5、我们是学生 6、你的笔在床铺下面。 7、我的爸爸是司机。 8、我最喜欢的食物是鱼肉。9、桌子上有一些香蕉。 10. 我妈妈是老师。 第三课： There be句型学习There be + 物或人 + 地点 表示“某地有某物或某人”注：该结构中的地点状语可以放在句首或句尾。例如：1、 房间里 有 一张桌子。 某地 there is 某物 There is a table in the room. 或In the room, there is a table.2、 我们家 有 五口人。某地 there are 某人There are five people in my family.练习题：1、床下有一只猫。 4、桌子上有两个杯子。2、门后有一个高个子的女孩。 5、我家里有四口人。3、树上有十只黄鸟。 6、在学校前面有一个大公园。第四课： do句型的学习同学们：目前，我们已经学习了be句型和There be句型，这两个句型表示什么意思呢？我们来学习最后一个重要句型do句型。表示“某人于某时间在某地做某事”。 请翻译：1、我喜欢苹果。 2、我们在公园里踢足球。 3、他们每天7:30起床。这些句子都表示“某人（在某时间在某地）做某事”，请记住do句型结构：结构：主语+动词（动宾短语）+地点+时间例句： 他 在花园里 种了 一棵树。主语 状语 谓语 宾语 He plants a tree in the garden.主语 谓语 宾语 状语【提示】当主语是第三人称单数时（即he, she, it时），动词后要加上s 或es.练习题：1. 我爱你。 5. 学生们学习英语。2. 他去上学。 6. 我妈妈煮一条鱼。3. 学生们在公园里唱歌。 7. TOM在树上唱歌。4. 她每天6：00起床。 8. 我奶奶在客厅里看书。第五课： 汉英句子语序差异一、地道的英语表达语序：(如何避免中国式英语)（相同）1、主语+be+名词/形容词/介词短语 表示“人物的身份、状态及位置”例：他是一位医生。 He is a doctor. 他很胖。 He is fat. 他在房间里。 He is in the room.（相同）2、主语+动宾短语 表示“某人做某事”例：他吃冰激凌。She eats an ice cream. 他们吃午饭。 They have lunch. 我听音乐。 I listen to music.（不同）3、 (时间) +主语+动宾词组+地点+时间 表示“某人于某时在某地做某事”例：昨天我在学校里打篮球。Yesterday， I played basketball at school. 或 I played basketball at school yesterday. （不同）4、主语+动宾词组+和某人（方式） 表示“某人和某人做某事”（某人乘坐某交通工具去某地）例：我和爸爸将要参观动物园。I will visit the zoo with my father. 凯特骑自行车去超市。 Kate goes to the supermarket by bike.（不同）5、There be+主语+地点 表示“某地有某物”例：桌子傻瓜有一把尺子。There is a ruler on the table.