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课题1燃烧和灭火 火 第七单元燃料及其利用 问题一 可燃物与氧气发生的一种发光 放热的剧烈的氧化反应 燃烧的定义 燃烧是什么 能燃烧的物质都有什么共同的化学性质呢 问题一 有可燃性的物质才能燃烧 问题二 可燃物就一定能燃烧吗 科学探究一 你们的猜想是 可燃物要在什么条件下才可燃烧呢 燃烧条件的活动探究 信息说明 白磷 蜡状固体 它着火温度40摄氏度 红磷暗红色固体 它着火的温度是240摄氏度 它们在燃烧时产生有毒的白烟五氧化二磷 实验时要注意安全 2 为什么铜片上的白磷能燃烧而水中的白磷不能燃烧 3 怎么样使热水中的白磷燃烧起来呢 1 铜片的作用是什么 为什么铜片上的白磷能燃烧而铜片上的红磷不能燃烧 实验分析和结论 1 铜片上的白磷燃烧而铜片上的红磷不能燃烧 说明 2 铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不能燃烧 说明 3 水中的白磷不燃烧 但是当向水中充入氧气 它又燃烧起来 再次说明 温度没有达到红磷的着火点 燃烧需要氧气 燃烧需要氧气 一 燃烧的条件 1 可燃物 2 氧气 或空气 缺一不可 物质燃烧所需的最低温度 3 温度达到可燃物的着火点 常见物质的着火点 着火点是物质的性质 问题三 P130页 科学探究一 同学们一起动手探究吧 灭火的原理 灭火的原理 消除可燃物 将可燃物与O2隔绝 降温到可燃物的着火点以下 燃烧的3个条件 遇到如下火灾 应采取什么措施进行灭火 原理 1 堆放杂物的纸箱着火 2 森林火灾 3 家中的电器着火 4 油锅着火 三个条件同时满足 利用其中一个原理即可 请根据你的经验 猜想一下燃烧反应的剧烈程度与什么有关呢 讨论分析二 请根据你的经验 猜想一下燃烧反应的剧烈程度与什么有关呢 1 O2的浓度有关 2 可燃物与O2接触面积的大小 3 练习与实践 1 纸比煤易点燃的原因是 A 纸比煤接触空气面积大B 纸比煤的着火点高C 纸比煤的着火点低D 纸比煤的密度小 2 森林着火 消防队员开辟 防火隔离带 的目的在于 A 降低可燃物的温度B 隔离空气C 隔离可燃物D 开辟运水的道路 C C 练习与实践 3 将点燃的火柴竖直向上 火柴不易继续燃烧 其原因是 A 火柴梗温度达不到着火点B 火柴梗的着火点比火柴头的高C 火柴梗潮湿 不易继续燃烧D 火柴梗接触氧气少 A 练习与实践 4 发生下列情况时 怎样灭火 1 做实验时 不慎碰倒酒精灯 酒精洒在桌面燃烧起来 2 由于吸烟 不慎引燃被褥 3 由于电线老化短路而起火 5 请用化学知识解释成语 釜底抽薪 钻木取火 火上浇油
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