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文档简介

教师个人本项目研修计划参考表单姓名张学花性别女年龄41学历本科职称一级教龄21职务所任学科小学语文个人本项目研修计划个人专业发展基础您可从自身优势、不足等方面分析。1.教学21年，这是一个无论是从年龄还是教学经验来说都是一个成熟期。对于教材的分析与理解有了自己的理解和感悟，教学方法上多种多样，对于不同的教材有不同的处理方法。2.因为主管教学，除了自己上讲台教学之外，经常到一线教师中去听课、看课，获得一手的教学材料。3.经常外出参与培训，从专家身上学到了不少的宝贵的经验，获得了教学前沿的理念，通过专家的讲座，反思自己的教学行为，不断积累知识，用于指导自己的教学不足之处：1、因为为有了多年的教学储备，形成了自己的教学风格，有了一定的经验，往往会影响自己的接受新的事物，抱着老经验进行学习、教学，进步会很小。2、因为工作琐事烦扰，所以很难静心进行研究教学。个人专业发展目标您可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。 近期目标：1. 我想从教学方面潜心研究教材，教给学生更多的知识，让他们学会学习，把知识转化成能力。同时，在一边教学中，一边进行课题研究，提高自己的专业知识水平，我打算研究的课题是小学生积累国学经典的实践研究，因为考虑到我校的实际情况，想办成书香校园，使学生能够喜欢经典文化，传承经典文化。2. 其次，作为学校的主管教学的主任，我觉得在教学上，要有前沿的理念，引领教师在专业水平上不断提高，因此，要搞好教研活动，经常到班级里去听课，发现问题，再帮助老师解决问题。3. 加强自身的文学修养，作为语文教师，多读书，读好书，读整本的书，才能教给学生更多的知识。所以，我决定每天睡觉前看看书，提高自己的文学水平。4. 上公开课。来磨练自己的教学基本功。具体措施您可从理论学习、协作研修、互助问答等角度撰写。1、 树立终身学习的观念，坚持活到老，学到老。2、 积极参加培训，掌握现代教育技术手段、增强自己理论积淀。3、 研修结合，在
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