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【精品】语法总结之动词 动词1）表示动作中状态的词叫做动词。 2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。 说明有些情况下，有些动词是兼类词，例如We arehaving ameeting.我们正在开会。 他已去纽约。 （having是实义动词。 ）He hasgone toNew York.（has是助动词。 ）3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt.和vi.。 *英语动词是句子的核心。 它既决定着句子意思的表达同时又决定着句子的语法结构。 难怪有人说，英语是动词和介词的语言。 可见研究动词的用法在英语学习中是十分重要的。 ( 一、)分清及物不及物:分清动词的及物不及物是在英语学习中必须解决的首要问题。 动词及物与不及物通常有以下几种情况a主要用作及物动词。 及物动词后面必须跟宾语。 可以用于主谓宾；主谓双宾；主谓宾宾补结构。 如He reachedParis theday beforeyesterday.Please handme thebook overthere.They askedme togo fishingwith them.类似的还有buy,catch,invent,found,like,observe,offer,prevent,promise,raise,find,forget,receive,regard,see,say,seat,supply,select,suppose,show,make,take,tell.b主要用作不及物的动词。 不及物动词后面不跟宾语。 只能用与主谓结构。 This isthe roomwhere Ionce lived.类似的还有agree,go,work,listen,look,e,die,belong,fall,exist,rise,arrive,sit,sail,hurry,fail,sueed.c既可以用作及物又可以用作不及物的动词，其意义不变。 如begin都是作开始讲。 everybody,our gamebegins.let usbegin ourgame.类似的还有start,answer,sing,close,consider,insist,read,learn,prepare,pay,hurt,improve.d既可以用作及物又可以用作不及物的动词，其意义完全不同。 这类动词作不及物动词是一个意义；而作及物动词时却是另一个意义。 如lift作不及物动词时是指烟雾的消散。 we sawthe mountainwhen theclouds lifted.作及物动词时是升高；举起。 He liftedhis glass and drank.类似的还有beat vi.跳动vt.敲、打;grow vi.生长vt.种植play vi.玩耍vt.打（牌、球）,演奏smell vi.发出（气味）vt.嗅ring vi.（电话、铃）响vt.打电话speak vi.讲话vt.说（语言）hang vi.悬挂vt.绞死operate vi.动手术vt.操作( 二、)辨别表动作与表结果的动词表动作的动词强调动作的发生，不涉及该动词的结果。 如He lookedat thepicture.He sawa picture.前一句中的动词强调看这一动作；而后一句中的动词表示看到这一结果。 类似的还有tear at;tear,look for;find,try to do sth.;manage to do sth.,prepare for;be preparedfor,advise;persuade等。 ( 三、)记住瞬间动词英语中不少动词所表示的动作在瞬间就可以完成如He arrivedin Parisyesterday.而另一些动词所表示的动作则可以延续如They workeduntil12oclock last night.特别是在现在完成时态的句子中，瞬间动词的完成时态不能跟表示一段时间的时间状语连用。 瞬间动词有arrive,borrow,buy,close,fall,finish,go,join,kill,hit,leave,lend,die,marry,open,reach,return,start,stop,recognize.等。 ( 四、)掌握好表状态的连系动词与表变化的连系动词英语中的连系动词主要分为两大类a表状态的连系动词。 如he isa goodworker.除了be而外，还有stand(位于),lie(位于),stay,have,consist of,belong to,exist,weigh,own.等。 b另一类连系动词表示动作或变化，是由行为动词转化而来的。 一般在这些连系动词后跟形容词作表语如his hairgrows grey.这类连系动词还有:turn,bee,taste,smell,sound,look,feel,get.等。 ( 五、)注意词义相近，用法不同的动词a表主观与客观的动词I receivedhis invitationlastnight,but ididnt wantto aeptit.该句中，动词receive,aept都表示接受但前者表示客观地接收到什么东西；后者表示I的主观意愿。 类似用法的动词还有listen to;hear,look at;see,must;have to等。 b表直接与间接的动词He heardthat the scientist would e to our school.He heardof thenews thatthescientistwouldetoourschool.前句中hear的表示直接听说的，而后一句中hear of的表示间接听说的。 类似用法的动词还有know;know of,speak;speak of,talk;talk of等。 ( 六、)重视多字动词的用法所谓多字动词是指动词与某些副词、介词构成的动词词组。 一般有四种形式a动词+介词结构。 该结构中的动词是不及物动词，当和一些介词搭配后，则把它看成一个整体，即把它看成一个及物动词。 如We neverthought ofsuch suesswhen wefirst started.类似用法的还有agree to,ask for,attention to,break into,call upon,deal with,laugh at,dream of,listen to,look at,operate on,talk about,rely on,refer to.b动词+副词结构。 该结构中的动词是及物动词的，该结构及物，是不及物的，则不及物。 如We put off thesports meet.After hegrew up,he wentto Londonto workfor apany.类似用法的还有:bring about,bring up,call up,carry out,find out,give up,hand in,help out,look up,make out,pass on,point out,put away,put down,put away,put down,put off,put on,ring up,set up,take up,think over,turn down,use up,work out.,wake up,shut up,e about,break out,carry on,e up,fall over,get away,get back,look out,go up,go out,stay up.在这类结构中，必须注意有的多字动词既及物又可不及物。 有的甚至汉语意义也完全不相同。 如He lookedup andsaw histeacher infront ofhim.(vi.抬起头看)He lookedup theword in the dictionary.(vt.查找)类似的有break downvi.（车等）坏了vt.分解，分为;go overvi.走过去vt.复习，仔细查看等。 c动词+副词+介词结构。 如We shoulddo awaywith thatsort ofthing.类似的有give into,catch upwith,look downupon,make upfor,put upwith.d动词+名词+介词结构。 该结构是最多，最常见的多字动词。 如We willtake care of them.类似的有catch sightof,keep aneye on,make useof,make afool of,make funof,make roomfor,make sureof,knock outof,have aword with,pay attentionto,put anend to,set fireto,take advantageof,take holdof,take noteof,take noticeof,take part in,take pridein,take possessionof,play atrick on,play apartin.*说明同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。 例如She candance andsing.她能唱歌又能跳舞。 （sing在此用作不及物动词。 ）She cansing manyEnglish songs.她能唱好多首英文歌曲。 （sing用作及物动词。 ）4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如She sings very well.她唱得很好。 （sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。 ）She wantsto learn English well.她想学好英语。 （to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。 说明英语中共有三种非限定动词，分别是动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。 5)根据动词的组成形式，可分为三类，分别是单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）例如The Englishlanguage containsmany phrasalverbs andverbal phrases.英语里有许多短语动词和动词短语。 （contains是单字动词。 ）Students shouldlearn tolook upnew wordsin dictionaries.学生们学会。 （look up是短语动词。 ）The youngought to take care of the old.年轻人应照料老人。 （take careof是动词短语。 ）6）动词有五种形态，分别是原形（Original Form）、第三人称单数形式（Singular Formin ThirdPersonal）、过去式（Past Form）、过去分词（Past Participle）、现在分词（Present Participle）。 7)及物动词不需要介词在英语错误中，及物动词介词宾语（transitive verb+preposition+object），是常见的一种。 所谓及物动词，就是谓语动词（predicative verb），不必通过介词引荐宾语。 相反的，不及物动词（intransitive verb）是不带宾语的。 有许多动词，虽然性质是及物的，但不一定要有宾语，如下列的a和a便是这种情形a.We studyevery day.b.Do youstudy Englishevery day.a.Please writeclearly nexttime.b.Can youwrite yourposition now?如果本质上就是不及物动词，就不会有宾语；若要宾语，就要借介词之助，一起连用才行，如b和b;a和a是错的；*a.The childrenare listeningthe music.b.The childrenare listeningto themusic.*a.She islaughing the crippled man.b.She islaughing atthecrippledman.反之，及物动词不必靠介词，就可以带宾语，如上述的b和b，又如和John isgiving abook tome.Who willanswer this question?如果无意中把介词加上，就错了，如*Who willanswer tothisquestion?下列这句从房地产广告中看到的句子，也犯了同样的错We havemany buyersawaiting for available unitshere.Awaiting是个及物动词，后面的介词for是多余的，要去掉；不然把awaiting改为waiting for也行。 许多人习惯上喜欢把介词加到及物动词后面，然后才带出宾语。 最常见的是emphasize/stress on/upon和discuss about，如Singaporeans seemto haveemphasized onmaterial gains.In oureducation system,we stressupon examinationresults.World leadersspent alot oftime discussingabout worseningeconomic problems.显然的，这三句里的介词on/upon和about是多余的，不必要的。 下面是些类似的错误The youngmust obeyto theirelders.Do not approach tothat odd-looking man.The audienceattacked on the rudespeaker.Nothing canescape fromhis parentseyes.Do youhope toserve for your nation?When didSusan marrywith Paul?介词to,on,from,for,with都要去掉才对。 为什么会有这些错误呢？主因是分不清楚及物动词和不及物动词的性质。 其次，就是对同一个动词及其名词的句型有些混淆。 解决之道有二。 第一，要把及物动词宾语和不及物动词介词宾语划分清楚，如I didnot answerhim./I didnot replyto him.He reachedLondan yesterday./He arrivedin Londonyesterday.第二，把及物动词转化为名词，然后加上适当的介词和宾语，如Dontapproachsuch aperson.Is oralpractice agood approachto languageteaching?系动词定义系动词亦称连系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。 说明有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如He fellill yesterday.他昨天病了。 （fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。 ）He felloff theladder.他从梯子上摔下来。 fell是实义动词，单独作谓语。 分类1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如He isa teacher.他是一名教师。 （is与补足语一起说明主语的身份。 ）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如He alwayskept silentat meeting.他开会时总保持沉默。 This matterrests amystery.此事仍是一个谜。 3）表像系动词用来表示看起来像这一概念，主要有seem,appear,look,例如He lookstired.他看起来很累。 He seems(to be)very sad.他看起来很伤心。 4）感官系动词感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,例如This kind of clothfeels verysoft.这种布手感很软。 This flowersmells verysweet.这朵花闻起来很香。 5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有bee,grow,turn,fall,get,go,e,run.例如He becamemad afterthat.自那之后，他疯了。 She grewrich withina shorttime.她没多长时间就富了。 6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove,turn out,表达证实，变成之意，例如The rumorproved false.这谣言证实有假。 The searchproved difficult.搜查证实很难。 His planturned outa suess.他的计划终于成功了。 （turn out表终止性结果）注意事项系动词本身有一定的词义，不能单独作谓语，后面必须与表语连用。 复习系动词时，必须注意以下几个问题1.be是最重要的系动词，主语不同，be的形式也不同，且有时态的变化。 通常表示主语的特征、状态和身份等，后面接形容词、副词、名词、介词短语、不定式、v-ing、过去分词及表语从句作表语。 特别要注意“由be+过去分词”所构成的系表结构与“由be+过去分词”所构成的被动语态的区别。 前者侧重于表示主语的特征或所处的状态，通常没有由by引导的介词短语。 如The doorwas closed.后者侧重于强调主语是谓语动词所示动作的承受者，表示动作；句中可以用由by引导的介词短语。 如The doorwas closedby me.还要注意“由be+V-ing所构成的系表结构与“由be+V-ing”所构成的进行时态的区别。 前者侧重于说明主语具有的特征或存在的状态，也可说明主语是什么。 如My jobis teachingEnglish.后者侧重于强调主语正在做某事。 如Mr Wang is readingan eveningpaper now.2.要注意由行为动词转化成的系动词。 表示人体感官的系动词有sound，taste，look，feel，smell等，后面接形容词；表示主语从一种状态转变到另一种状态的系动词有bee，get，go，turn，run，grow，e，fall，prove等，后面接形容词、名词或to be+形容词，bee后面接单数名词时，名词前要用不定冠词，turn后面接单数名词时，名词前不用不定冠词；表示主语继续或保持某种身份、特征或状态的系动词有continue，keep，remain，stay，stand lie，rest，stay等，后面接表示状态的形容词；表示判断的系动词有seem和appear，后面接形容词、to be+名词或形容词、that-clause、不定式等。 3.要注意系动词的固定搭配。 常见的有e true,fall asleep,fall ill,go bad,e right,run wild,wear thin,turn nasty等。 4.要特别注意某些动词既可以做系动词，又可以做实意动词的用法。 系动词部分主要注意其后要求接形容词，而不是副词做表语。 遇到这种情况，只能先根据其意思判断清楚到底是前者还是后者，然后再对后面的词性和词义做出正确判断和选择。 以taste一词为例The newly-invented softdrinking tastesquite unique.（这种新研制的软饮料尝起来挺独特的。 注意在这句话里，taste做系动词，不能使用进行时，后面接形容词。 ）The chefis tastingthe fishcarefully.（厨师长正在品尝这道鱼。 注意在这句话中，taste做实意动词，可以使用进行时，并且后面接副词做状语。 ）动词不定式动词不定式的简介动词不定式是一种非限定性动词，非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，分为不定式，动名词，现在分词和过去分词，由to动词原形构成，但在有些情况下to可以省略。 在句中不能单独作谓语。 它具有动词的性质，本身可以带宾语和状语。 动词不定式在句中可以作除了谓语之外的任何成分，还可用在复合结构中，而且有完成时、进行时、完成进行时和否定形式。 动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。 动词不定式的时态、语态动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。 这一使动者我们称之为逻辑主语，其形式如下主动形式被动形式一般式（not）to make（not）to bemade完成式（not）to havemade（not）to have been made进行式（not）to bemaking完成进行式（not）to havebeen making (1)语态如果动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者，不定式一般要用被动语态形式。 如Itsagreat honourto beinvited toMarys birthdayparty.（不定式作主语）It wasimpossible forlost timeto bemade up.（不定式作主语）I wishto besent towork in the country.（不定式作宾语）Can youtell mewhich isthe carto berepaired?（不定式作定语）He wentto thehospital to be examined.（不定式作状语）在There be结构中，修饰主语的不定式可用被动，也可用主动。 如There arestill manythings tot akecareof(to be taken careof).但有时两种形式表达的意思不同，如These isnothing to do now.(We have nothing to do now.)There isnothing to be donenow.(We cando nothingnow.) (2)时态1)现在时一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。 He seemsto knowthis.I hopeto seeyou again.=I hopethat Ill seeyou again.我希望再见到你。 2)完成时表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。 Im sorryto havegiven youso muchtrouble.He seemsto havecaught acold.3)进行时表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。 He seemsto beeating something.4)完成进行时She isknown to havebeenwreaking on the problemfor manyyears.疑问词不定式结构疑问词who,what,which,when,where,whether,how后可接不定式构成不定式短语，在句中作主语、宾语、表语等。 如When toleave forLondon has not beendecided yet.（不定式在句子中做主语）Mr.Smith didnt knowwhether toleave orstay there.（不定式在句子中做宾语）I askedProfessor Xuhow to learn Englishwell.（不定式在句子中做间接宾语）The questionwas whereto getthe medicineneeded.（不定式在句子中表语）以上例句中疑问词不定式部分，均可转换为相应的从句形式。 如When weshall leavehow Icould learn经常在这种结构中使用的动词有consider,decide,discover,explain,find out,forget,hear,know,lea rn,observe,understand,wonder等。 动词不定式的语法功能 一、作主语动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种 (1)把不定式置于句首。 如To getthere bybike willtake ushalf anhour. (2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。 如Itbe名词to doIts ourduty totake goodcareof theold.It takessb+some time+to doHow longdid ittake you to finishthe work?Itbe形容词for sbto doIt isdifficult forus tofinish writingthe positionina quarterof anhour.Itbe形容词of sbto doIt isstupid ofyou towrite downeverything theteachersays.It seems(appears)形容词to doIt seemedimpossible tosave money.在句型中，常用表示客观情况的形容词，如difficult,easy,hard,important,impossible,necessary等；在句型中，常用careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise等表示赞扬或批评的词。 在不定式前的sb，可看作其逻辑主语。 这一句式有时相当于Sb is形容词to do句式，如Itskind ofyou tohelp mewith my English.=You arekind tohelpme withmyEnglish. (3)举例1）Its easy(for me)to do that.我做这事太容易了easy,difficult,hard,important,possible,impossible,fortable,necessary,better;the first,the next,the last,the best,too much,too little,not enoughIts sonice tohear yourvoice.听到你的声音真高兴。 Its necessaryforyou to lockthe carwhen youdo notuse it.当你不用车的时候，锁车是有必要的。 2)Its verykindofhim tohelp us.他帮助我们，他真好。 Kind,nice,stupid,rude,clever,foolish,thoughtful,thoughtless,brave,considerate(考虑周到的),silly,selfish(自私的)例句:It wassilly ofus to believe him.我们真愚蠢，竟然相信了他。 It seemedselfish ofhim not to givethem anything.他不给他们任何东西，这显得太自私了。 注意1)其他系动词如，look，appear等也可用于此句型2)不定式作为句子成分时，动词用单数形式。 3)当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用It isto的句型(对)To seeis to believe.百闻不如一见。 (错)It is to believeto see. 二、作宾语1)动词+不定式mise.refuse.seem.tend.wait.wish.undertake.举例The driverfailed to see theother carin time.司机没能及时看见另一辆车。 I happento knowthe answerto yourquestion.我碰巧知道你那道问题的答案。 2）动词+不定式；动词+宾语+不定式ask,beg,choose,expect,hate,help intend like,love,need prefer,prepare,promise,want,wishI liketo keep everything tidy.我喜欢每件东西都保持整洁。 I likeyou tokeepeverythingtidy.我喜欢你使每件东西都保持整洁。 I wantto speak to Tom.我想和汤姆谈话。 I want you to speaktoTom.我想让你和汤姆谈话。 3）动词+疑问词+to decide,know,consider forget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,find out,explain,tell Pleaseshow ushow to dothat.请演示给我们如何去做。 There areso manykinds oftape-recorders onsale that I cant makeup mymind whichto buy.有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。 注意:疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。 The questionis howto putit intopractice.问题是怎样把它付诸实施。 4)以下动词后，只能跟不定式作宾语。 如agree,ask,aim,arrange,choose,decide,demand,expect,fail,help,hope,lean,long,manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,wish等，这些词大部分可接that引导的从句。 如I decidedto askfor mymoney back.I decidedthatIwould askfor mymoney back.When ourvisit to the farmwas over,we expectedto startbackon foot.When ourvisit tothe farmwas over,we expectedthat wewouldstart backon foot.5)当复合宾语中的宾语是不定式时，先用形式宾语it代替不定式，把不定式置于补语之后，即主语动词it补语to do句式。 如We thinkit quiteimportant forus tolearn aforeignlanguage well.He feelsit hisduty tohelp thepoor. 三、作补语1)动词+宾语+不定式(to do)adviseallowappointbelievecausechallengemandpelconsiderdeclaredriveenableencouragefindforbidforceguesshireimagineimpelinduceinforminstructinvitejudgeknowlikeorderpermitpersuaderemindreportrequestrequireselectsendstatesupposetellthinktraintrustunderstandurgewarn例句a.Father willnot allowus toplay onthe street.父亲不让我们在街上玩耍。 b.We believehim to be guilty.我们相信他是有罪的。 Find的特殊用法Find后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最后加带to的动词不定式。 find后也可带一个从句。 此类动词还有get，have。 I foundhim lyingontheground.I foundit importanttolearn.I foundthat tolearnEnglishis important.典型例题:The nextmorning shefound the man_in bed，dead.A.lyingB.lieC.layD.laying答案A.find的宾语后面，用分词或分词短语，起宾语补足语作用。 现在分词表达主动，也表达正在进行，过去分词表达被动。 2)to+be的不定式结构，作补语的动词。 Acknowledge,believe,consider,think,declare(声称),discover,fancy(设想),feelfind,guess,judge,imagine,know,prove,see(理解),show,suppose,take(以为),understand Weconsider Tomto beone ofthe beststudents inour class.我们认为汤姆是班上最好的学生之一。 典型例题Charles Babbageis generallyconsidered_the firstputer.A.to inventB.inventingC.to haveinventedD.having invented答案A.由consider to dosth.排除B、D。 .此句只说明发明这一个事实，不定式后用原形即可。 而C为现在完成时，发明为点动词一般不用完成时，且此处也不强调对现在的影响，因此不选C。 3)to be+形容词Seem,appear,be said,be supposed,be believed,be thought,be known,be reported,hope,wish,desire,want,plan,expect,meanThe bookis believedto beuninteresting.人们认为这本书没什么意思。 4)there be+不定式believe,expect,intend,like,love,mean,prefer,want,wish,undrstand Wedidnt expectthere tobe somany peoplethere.我们没料到会有那么多人在哪里。 有些动词需用as短语做补语，如regard,think believe,take,consider.We regardTom asour bestteacher.我们认为汤姆是我们最好的老师。 Mary tookhim asher father.玛丽把他当作自己的父亲。 四、作表语不定式作表语表示具体动作或将来动作；动名词作表语表示抽象的一般行为。 To bekind tothe enemyis tobe crueltothe people.My chiefpurpose isto pointout the difficulties ofthematter.What Iwould suggestistoputoffthe meeting.当主语和表语都是不定式时，其含义一是条件，一是结果（例）。 当主语是aim,duty,hope,idea,mista ke,plan,purpose,suggestion等为中心词的名词词组（例）时，或以what引导的名词性分句（例），不定式说明主语的内容。 Our workis servingthepeople.What helikes istaking awalk aftersupper.The storytold byMr.Wangisinteresting.句动名词作表语，与主语部分可以转换，如Serving thepeopleis ourwork,而句中是现在分词作表语，说明主语的性质、状态，现在分词具有形容词的各种特征，另外，动名词作表语还应与进行时态区别开来。 五、作状语1）目的状语Toonly to(仅仅为了),in orderto,so as to,so(such)as to(如此以便)He ranso fastas tocatch thefirst bus.他飞快地跑以便赶上第一班车。 I ehere only to saygood-bye toyou.我来仅仅是向你告别。 2）作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。 What haveI saidto makeyou angry.He searchedthe room onlytofind nothing.3)表原因Im gladtoseeyou.典型例题The chairlooks ratherhard,but infact itis veryfortable to_.A.sitB.sit onC.be seatD.be saton答案B.如果不定式为不及物动词，其后应有必要的介词。 当动词与介词连用时，常位于形容词+动词不定式结构的末尾。 六、作定语不定式作定语不定式在句中作定语，置于被修饰的名词或代词之后。 如The nexttrain to arrive isfrom Washington.Have youanything tobetakento yoursister?Do youhave anythingto sayonthequestion?Would youplease giveme somepaper towrite on?My wishto visitFrance hase trueat last.不定式短语作定语和被修饰词之间表示以下关系 (1)表示将来的动作（例）。 (2)与被修饰词之间有动宾关系，如是不及物动词，则需加介词（例）。 (3)与被修饰词之间有动宾关系，同时与句中其它词之间又有逻辑上的主谓关系时，尽管有被动含义，却仍用主动语态（例）；如只有动宾关系，而无逻辑上的主谓关系，则需用被动语态（例）。 (4)不定式作定语时，一般可转换为定语从句，例toarrive=that willarrive。 省to的动词不定式1）情态动词(除ought外，ought to)2）使役动词let,have,make3）感官动词see,watch,look at,notice,observe,hear,listen to,smell,feel,find等后作宾补，省略to。 注意在被动语态中则to不能省掉。 I sawhim dance.=He wasseen todance.The bossmade themwork thewhole night.=They weremade towork thewhole night.4）表示个人意愿或倾向的would rather，had better，might(just)as w