英语人教版四年级下册Unit Three The Weather Part .docx

Unit Three The WeatherPart B Lets learn教学目标1 能够听、说、认、读本课时的重点单词：rainy, windy, cloudy, snowy, sunny。2 能够看懂、听懂天气预报中关于气候特点语句的报道，并会用所学的知识简单地表达天气情况。3 学会将所学句子运用到实际生活中。4 懂得大自然的多变性，热爱大自然。教学重难点重点：词汇rainy, windy, cloudy, snowy, sunny以及句型“Itsin.” 的听说认读。难点：所学词汇rainy, windy, cloudy, snowy, sunny以及句型“Itsin.”在情境中的运用。学情分析 本课时的教学内容是PEP小学英语四年级下册第三单元第三课时的内容，在此基础上，学生已经学习了一年多的英语，对英语学习有了一个大概的认识，再加上四年级的学生正处在好动又好奇的年龄阶段，所以教学中我尽量采取多种教学手段来辅助本节课的英语教学，比如动画视频、歌曲、游戏等等，让学生可以更直观的理解本节课的学习内容，同时激起学生的学习热情，变被动为主动，让学生在开心活跃的学习氛围中习得新知识。教学准备多媒体课件、教学卡片等。教学过程一、 复习导入1. 课堂口语练习。2. 复习：播放单词动画，复习有关天气的单词，学生跟读；看课件上的中国地图，复习句子“T:Whats the weather like in? S：Itsin.”二、 教学新课1. 出示世界地图，教学几个重要城市的名称。T: Look! This is a map of the world. （教学单词“world”）T: This is London, the capital of Britain. This is Moscow, the capital of Russia. This is Beijing, the capital of China. Here is Singapore, the city is a small country. Here is Sydney, a city in Australia.（教师在课件上呈现相关的图片和文字信息，同时简单的介绍一下这几个城市的基本情况。）2. 出示不同天气的图片，引出本课时的新单词rainy, windy, cloudy, snowy, sunny。T: Now, Ill show you some pictures. And then, you answer me ：whats the weather like？OK? （教师一边用课件引出新单词一边板书）教学中将句子“whats the weather like？Itsin”贯穿于单词教学中。3. 用游戏操练新单词。 High Low voice（师生全部一起操练） Look and Say（教师出示单词卡片，学生快速说出单词）Whats Missing（先全班再学生与学生竞赛）4. 看图片，操练句子“Is itin? Yes, it is./No, it isnt.”5. 看世界地图，教师提问，学生看图回答问题。T: Whats the weather like in? S：Itsin.6. 播放B. Lets learn 的课件，学生观看，再次播放，学生跟读，最后全班齐读。三、 巩固练习1. 比一比：谁是最棒的天气预报员。（学生用句型Itsin报道地图上五个城市的天气情况。）2. Lets chantWhat? What? Whats the weather like ? Rainy, rainy, Its rainy. What? What? Whats the weather like ? Sunny, sunny, Its sunny. What? What? Whats the weather like ? Cloudy, cloudy, Its cloudy. What? What? Whats the weather like ? Windy, windy, Its windy.Rainy, rainy, I can feel the rain . Sunny, sunny, I can feel the sun . Windy, windy, I can feel the wind. Snowy, snowy, I can feel the snow. 3. 播放动画歌曲：Rain, Rain, Go away（全班看视频跟唱）四、 课堂小结1. 同学们，你们今天都学到了什么呢？（学生自由表达）2. 同学们今天都很棒，学得也很认真，我们今天认识了好几个天气好朋友，只要我们外出就会遇到它们，不管它们是谁，它们都和我们一样，是大自然中的一员，我们要用心地去发掘它们好的一面，热爱它们，这样我们每天都会有好的心情。五、 家庭作业1. 听录音并跟读B. Lets learn的内容。2. 和同伴们一起用英语谈论天气情况。六、