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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、认真听名师讲解， 疑惑即解；名师所讲的例子给了我很大启发。2、虚心学习，在学习中提升自我。与同事和谐互助，资源共享。3、积极进行教改， 能灵活运用多媒体平台进行教学，合理使用课件辅助教学，效果好。4、积极参加各级的学习培训进修，自觉提高增值。1. 自己的专业知识有限，学习起来有点难度。2. 平时积累的素材都是单方面的，还要注意积累多方面的素材。3、要自觉学习教学教育理论并付诸实践，提高自己的创新精神。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、上级部门和学校给了我们一个学习的平台和机会。组织与不同学校进行学习交流，给我们提供了互帮互助的氛围。2、各类型学习培训为我们提供了好的学习平台。3、学校重视教师的专业发展。备课组每位老师每学期都有承担公开课，及时评课，促进教师成长。1、学校和家庭的事情繁杂，工作、生活压力较大，身体每况愈下。2、当前的社会现实和教育改革对教师提出了更高更新的要求，对传统的教育教学方法和理念提出了挑战。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、学习视频中方法和技巧。2、多向优秀的老师学习，提高自己各方面的能力。3、积极参加学习，做到学有所获。结合实际，及时更新，运用到教学中去。4、科组活动和备课组活动内容充实，形式多样，注重实效。1、平时多学习，多积累专业知识。2、多积累各方面的素材，多思考，多实践，3、关注学情，备学生的耐心。敢于创新，尝试新的教学方法。抓（机遇）御（威胁）1、抓住本次学习的机会，多学习，多在实践中运用。2、在学习中积累，提高自己各方面的能力。3、积极参加外出听课活动， 在学习中不断充实自己。1、及时记录有用的实践记录。2、多方寻找突破口，并大胆尝试。3、积极与学生、家长进行有效的沟通，争取得到更大的支持与配合。4
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