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最新人教版小学六年级语文下册 （期末）测试试卷五 班级： 姓名： 学号：（试卷60分钟，满分为100分。） 一、拼音练习（每题5分，共计10分）1、看拼音，写词语2、看拼音，写词语 二、词语组合部分（10分）1、比一比组词2、你一定记得这些同音字，想一想，把字写得准确美观 三、混合基础题（每题4分，共40）1、给下列的句子加上恰当的关联词语2、将成语补充完整，并选择合适的填入句中的括号内3、课文内容填空4、写出下面词的近义词5、用直线将相关内容连起来6、请将左右两边相对应的内容用直线连起来7、按要求写词语8、照例子仿写句子9、按要求完成下面的句子练习10、阅读感悟 四、阅读与理解（10分）1、阅读理解（一）课内阅读春（节选）天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也 赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份 事去。“一年之计在于春”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。1给划线字选择正确的读音。落地（ ） A.lu B.lu C.l D.lo风筝（ ） A.zn B.zng C.zhn D.zhng筋骨 ( ) A.g B. g C.gu D. gu2.将节选的内容按“迎春、赞春”分成两层，在文中用“/”标出。3.课文将春天比作 、 、 。写出了春天（ ）A.百花齐放的特点B.充满活力的特点C.新、美、健的特点。4.朗读节奏符号“/”标的正确的一项是（ ）。A.春天像/刚落地的娃娃，从头/到脚都是新的，它生长着。 B.春天像刚/落地的娃娃，从头到脚/都是新的，它生长着。 C.春天/像刚落地的娃娃，从头到脚/都是新的，它生长着。 D.春天/像刚落地的/娃娃，从头到脚都是/新的，它生长着。5.朗读这节选的课文，正确的方法是（ ） A.读得轻快，读出赞美之情 B.读得缓慢，读出赞美之情 C.读得缓慢，吐字清晰 D.节奏加快，表达急切的心情6.写出“一年之计在于春，
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