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最新人教版小学六年级语文下册期中测试套卷（二） 班级： 姓名： 学号：（试卷60分钟，满分为100分。） 一、拼音练习（每题5分，共计10分）1、看拼音，写词语2、看拼音写字，注意书写工整、正确 二、词语组合部分（10分）1、市别下列汉字并组词语2、形近字组词 三、混合基础题（每题4分，共40）1、句子加工厂（按要求改写句子）2、词语模仿秀3、把下面的句子补充完整，用上一句歇后语4、选词填空5、选择恰当的关联词语填空6、写出下面词的近义词7、指出下列各句是联想句还是拟人句8、能言善辩9、判断下列各说法，对的打“”，错的打“”10、在括号里填上恰当的词语 四、阅读与理解（10分）1、阅读他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就把饼干丁扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。1在描写老人外貌时，文中的三个“褪色”最能表现出老人：（ ） A 很贫穷 B 很普通 C 很俭朴 D 为了海鸥省吃俭用，对海鸥的爱2写出老人喂海鸥动作的三个词语：_、_、_。3在描写人物上，这段话主要运用了_ _描写和_ _描写。4“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱”这样表达的好处主要是：（ ） A 句式整齐 B 写出海鸥的动态美、颜色美 C 运用比
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