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文档简介

1. 例: (服)。这是衣服。 (一般前面用代词,例如:(这个)、(那个) 2. 例:(服)。那是衣服吗? 3. 例:何() 这是什么? 4. 例:本()机()上() 。 桌子上有本书。5. 例:部屋人() 屋子里有人。 (用于无生命的东西存在,是终结式,是的终结式)(用于有生命的存在) 6.() 例:部屋机椅子() 。 /屋子里有桌子还有椅子等等。 部屋(radio) 。 / 屋子里也有收音机。 7. 例: 椅子上猫() 。 椅子上有只猫。 (某处有某个生命体存在) 8. 例: 。 那里有热水瓶吗? 9. 例: 、(pot) 。 没有,这里没有热水瓶。 (这两个句子一般用于对话。) 10. 例:部屋()机()(幾) 。屋里桌子有几张?(是数词。多少的意思) 11. 例:本(note)。 在那里有书还有本子等。 ( 强调地点) 12. 例:学校() 学校不在这里。 、。 是,是这样的。、(違)。 不是,不是的。 13. 表示移动性的离开、经过、移动等。例:私毎朝()七時()家()出() 我每天早上七点离开家。 14.体言 + 例:七時。 已经七点了。 (表一个状态转向另一个状态) 16. 例:私料理()作()上手()。 我会做饭。 (用于表示人的感情、感觉、巧拙、愿望、拥有、需要、可能等) 17.B A 例:昨日今日暑()。 今天比昨天热。 (与B相比A更) 18.A B 例:中国()日本広()。 中国比日本大。 (A比B)19.()思()(第一人称) ()思 (第三人称) 想,讲话人讲话时的心理 含讲话时的一段时间的心理 问句用第二人称例:将来()、教師()思。 我将来想当老师。 父()家()買()思見()歩()。 父亲想买所好房子看了不少地方。 大学()入()思。 你想进大学吗?20.用言(动词)连体形 + 名词 + 口语中常用 (用于解释、说明事实、理由、根据或强调必然的结果。 )例:日()雨()降()。 那天下雨来着。 21. (表打算做)(用结句时可用第一人称 )例:小学生()時()、医者()。 还是小学生的时候想当一名医生。22.定语 + (表目的。定语可以为名词也可以是动词现在时。 )例:日本語勉強()。 你学习日语是为了什么?23.言(/) (表示某东西可说成)例:町()名前()言(/)。 这个镇叫做虹桥。24.()言 (某人(对某人)说)例:日本人朝()人()会()時()言。 日本人对早上遇见的人说:“”。25.言 (把叫做)例:日本語言葉()言。 日语中把那个叫做寒暄语。26.行(来) (表示来去场所,表示来去目的)例:東京何来。 来东京做什么? 27.() (只要就行)例:。 这怎么做好呢?28.思思(思 (结句时主体一般是。 ) (结句時主体可以是说话人也可是第三人称。 )例:今日天気()思。 我认为今天是个好天气。 田中今日雨降思。 田中先生认为今天会下雨。29.()前()(之前 ) ()後() (之后 )例:行前.電話()知()。 去之前给对方打个电话。 飯()食後()勉強。 吃饭之后学习。30. 接各类终止形后,表示推测,意为“大概吧”。例:冬()寒()。 今年冬天大概不冷吧。31. 与否定形式.呼应,表示“不太”之意。例:上海夏()暑()。/上海的夏天不太热。32.这是比较句的强调句式,意为“与相比,(一方)更”。例:高()。/与桔子相比,葡萄更贵。33. 意为:“啦啦等等”例:町映画館公園。/城里有电影院啦公园等。 田中部屋。/电视机啦收音机等等都在田中的房间里。34.疑问词 + 否定式 表示全盘否定,意为“(什么)也没有”、“(什么)都不”。例:部屋。/房间里一个人也没有。 ,。/不,什么也不是。35. 叠加使用,含“和都”之意。例:李王三年生。/小李和小王都是大三的学生。 猫()犬()。/猫和狗都没有。36.()接体言加或动词终止形后,表示目的,含“为了”之意。例:正月迎大掃除。/为了迎接新年,做了大扫除。 父酒買。/为家父买了酒。37. 接在动词连体形后,表示第一人称作出的决定。意为“(第一人称)决定”。例:旅行行。/(我)决定去旅游。 日本正月迎。/(我)决定在日本过年。38. 与否定式呼应,表示肯定,意为“只”。例:庭,木一本。/院子里只有一棵树。母花買。/妈妈只买了(鲜)花儿。39 接于动词连体形后,表示打算。意为“(第一人称)打算”。例:日曜日休。/(我)打算星期天好好休息一下。車買。/(我)打算买车。41.,4.42. 接于动词连用形后,表示行为动作同时进行。意为“一边一边”。例:茶飲,見。/一边喝茶,一边看电视。旅行,買物。/(我)打算一边游玩一边买东西。43.感() 一般作他动词(),意为“做”、“干”。但用于表示人的感官的感觉(味觉、嗅觉、听觉、直觉等)时,做自动词,与主格助词搭配使用。感意为“有感觉”、“觉得”例:感。/感觉很好。感。/觉得讨厌。44. 接在动词连用形(五段动词音便形)、以及形容词连用形、形容动词连用形之后,表示行为动作的交替进行或状态交替出现,意为“或或”、“一会儿一会儿”。、例:山下行来。/山下(不停地)来回走动。 暑寒。/一会儿冷一会儿热。 好。/一会儿喜欢、一会儿讨厌。 形容词、形容动词句中,后可用,亦可用,结束句子。45. 接体言之后,表示维持原状,意为“原样不动地”。翻译时常需灵活处理。例:皮()食()。/连皮儿吃苹果。靴()入()。/鞋也不脱就进了屋。46. 是由+后续构成的,意为“假如的话” ,表示纯粹的假设条件,一般接于简体句末。例:李行,。/假如小李去了的话会怎么样呢?10万円(),何使()。/假如你现在得到了10万日元,你用来做什么?47. 接活用词连体形(逢要变成)后,起说明或强调作用。例:本一番()大切。/书是最重要的东西。六時間以上眠,回復。/如果睡眠达6个小时以上,是可以大大恢复的。48./ 接体言后,可表示依据、原由等,须灵活翻译。例:分()。/根据水平分了班。人違。/因人而异。不()注意()事故。/这是由粗心大意引起的事故。49.前() 无论句末谓语时态怎样,一律接在动词原形之后,表示“在之前”的意思。例:食()事()前手()洗()。/吃饭前洗了手。寢前,風()呂()入()。/就寝前要洗个澡。50.(),4.51.() 这是一个比较选择句型,前可以是体言、也可以是用言终止形。用言在前时,前的不可以省略,意为“与相比,(哪一个)更”。例:魚()肉(),好。/鱼与肉相比,你更喜欢吃什么?赤白,。/红色和白色相比,哪一个更漂亮?52.疑问词 + 表示全面肯定或否定,意为“无论都”例:満員()。/无论哪儿都人满为患(客满)。/(无论)什么都没有。53. 接动词连用形(五段动词音便形)、以及形容词连用形之后,表示让步条件,意为“即使也”例:疲休。即使累了也不休息。 高()買。 即使贵也要买。54. 接活用词连体形后,表示“像一样地”之意,翻译时应灵活处理。例:田中言。 就照田中说的那样做吧。 分,金()重()。正如从这件事也能明白的一样,金子是非常重的东西。55. 接动词未然形后,意为“必须”。例:外国語()勉強。 我们必须努力学习外语。 行。必须快去。76.接动词之后,其前面的动词一般要用形,表示维持已有状态,意为“之后一直(没有)”。例:海外()行帰。 去了国外之后一直没有回来。 本買,読。 这本书买来后一直没有读。77.接动词原形,意为“每当(之时)”。例:北京行,天安門()広場() 每次去北京,都要去天安门广场. 写眞見,大学時代()思出。 每当看这张照片时,就回忆起大学时代的事。78.接在动词连用形(五段动词音便形)之后,意为“之后”。例:薬()飲,休。 吃了药后休息。食事,散歩()。 吃过饭后散步。79.()手入。接体言后,意为“把弄到手”。例:手入。 弄到了芭蕾舞的票。 手入。 很难弄到手。80.分 接简体句末或名词之后,意为“不知道”。例:日本人留学生分。弄不清谁是日本留学生。 病院分。 不知道医院在哪儿。81./ 接动词推量形后,表示(第一人称的)愿望或企图。意为“想要”、“企图要”。例:日本留学行。 想要去日本留学。 子()花。 那孩子似乎想要摘花。82. 接动词终止形后,表示受客观条件限制而不能做的事情。意为“不能”。例:猫,話。 因为是一只猫,自然不能说话了。 病院,歌。 在医院里自然不能唱卡拉OK了。83.()比 接体言后,意为“与无法相提并论”。例:日本語,李比。 提起日语,没法和小李相比(不是小李的对手)。 子,大人()比。因为还是孩子,所以无法与大人相提并论吧。84. 接在动词后,可以表示某种目的,类似于,意为“为了”。例:風邪引気付。 请留意别感冒(为了不感冒,请多加小心)。 間合早出。 为了不迟到,早早出了门。85.()()接用言连体形或体言之后,表示某种建议,意为“与其不如”。例:飲(),休。 与其吃药,不如好好休息一下。86.接动词连用形(五段动词音便形)后,表示一人称的愿望。一般用于上对下或对等关系的场合,意为“希望(你)”。例:行。 希望你能快点去。 買。 希望你去给我买包烟来。87.接动词、形容词终止形或体言、形容动词词干后,表示较为肯定的判断,意为“无疑(是)”、“肯定(是)”。例:字書人。 写字的肯定是他。 試驗。 肯定要考试。88.()接动词过去时后,表示某种虚拟状况,意为“就当作”、“自以为”。例:帰,休。 就当是回到了自己家里,好好休息一下。 鳩()絵(),烏絵()思。 我自以为画的是鸽子,可大家(似乎)都认为这是乌鸦。89.通常接在动词 + 形式之后,表示某种不合时宜的场合,意为“(正当)之时”。例:,写眞。 正在打哈欠的时候被照了下来。 居眠(),先生見。 正在打瞌睡时,被老师看到了。90. 接动词未然形后,表示否定的命令。意为“请不要”、“请别”。例:誰()言 。 请不要对任何人说。 笑 。 请不要笑。 口语中,可将省略,只用形式。 例:食。

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