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文档简介

谋学网-单选题-1.级上课的特殊组织是A. 班内小组教学B. 全班上课C. 复式教学D. 个别教学正确答案:C2.传统的教学大纲强调A. 学生的学B. 为终身发展打基础C. 建立多元评价体系D. 教师的教正确答案:D3.20世纪90年代,在我国()开始自行设计课程。A. 吉林B. 黑龙江C. 浙江D. 辽宁正确答案:C4.对()的重视一向是我国教育的传统。A. 基础知识,基本技能B. 过程C. 方法D. 体验正确答案:A5.我国中小学教学实践中长期普遍采用的基本教学模式是A. 示范模仿教学模式B. 传递接受教学模式C. 自学指导教学模式D. 引导发现教学模式正确答案:B6.( )于学科课程相对。A. 显性课程B. 隐性课程C. 选修课程D. 活动课程正确答案:D-多选题-1.校本课程开发的程序通常包括:A. 明确理念B. 需求分析C. 资源评估D. 优势评价正确答案:ABCD2.以下符合课程管理概念的是A. 分级管理B. 多个主体C. 手段多样D. 管理全面正确答案:ABCD3.下列属于以语言传递为主的教学方法是A. 讲授法B. 讨论法C. 读书指导法D. 练习法正确答案:ABC4.当前的课程管理体现出()等趋势。A. 民主化B. 规范化C. 弹性化D. 整合化正确答案:ABCD-判断题-1.课程要求教师应该既是学生学习的促进者,又是领导者。A. 错误B. 正确正确答案:A2.非语言表达无法替代有声语言,发挥比有声语言更好的作用。A. 错误B. 正确正确答案:A3.教师是教学的组织者,只有在教师的有效组织下,班级教学活动才能顺利进行,离开了教师的指导教学就无法真正地进行下去。A. 错误B. 正确正确答案:B4.课堂中的问题行为大量是由教师的身心因素引起的。A. 错误B. 正确正确答案:A5.感知知识即学生在教师的引导下,对事物(物体、现象等)进行观看、触摸等,从而获得必要的感性经验,为进一步学习打下良好的基础。A. 错误B. 正确正确答案:B6.教学大纲中教学内容几乎就是知识点的罗列,课程标准强调教师教学的创造性,为此,教师可以脱离教材,与生活实际紧密结合来教学。A. 错误B. 正确正确答案:A7.在新课程的理念下 ,我们要加强学生学习的方法、情感、态度及价值观的培养,抛弃传统教学大纲中以知识技能为主的教学。A. 错误B. 正确正确答案:A8.班级授课制无法使学生的独立性与自主性得到发挥。A. 错误B. 正确正确答案:B9.传统教学论以“教师”“教材” “学生”为中心。A. 错误B. 正确正确答案:A10.课堂管理的行为控制策略包括强化良好行为和终止已有问题行为两个方面。A. 错误B. 正确正确答案:B11.在教学过程中,学生学习不需要有心理上的准备。A. 错误B. 正确正确答案:A12.“课程内容即学习活动”的取向的重点是放在学生做些什么上,而不是放在教材体现的学科体系上。A. 错误B. 正确正确答案:B13.校本课程开发的内容是校本课程开发的关键,它与校本课程开发的理念和目的无关。A. 错误B. 正确正确答案:A14.奎伊等人在其研究的基础上,把课堂问题行为分成人格型、行为型和情绪型三种类型。A. 错误B. 正确正确答案:B15.课程设计主要考虑学科的内容,同时也要考虑其他方面。A. 错误B. 正确正确答案:B16.“怎样才能有效组织这些教育经验” 不是泰勒原理的内容。A. 错误B. 正确正确答案:A17.新课程要求教师应该只是学生学习的领导者。A. 错误B. 正确正确答案:A18.校外的课程资源包括实验室、图书馆及各类教学设施和实践基地。A. 错误B. 正确正确答案:A19.自主学习是学习者积极发展各种思考策略和学习策略,在解决问题中而学习。A. 错误B. 正确正确答案:B20.课程设计要强调其对社会的适应性而不必关注其超越性。A. 错误B. 正确正确答案:A21.教育实验研究法当中研究者不可以主动控制某些条件。A. 错误B. 正确正确答案:A22.本次课程改革重新划分了国家、地方、学校课程在整个课程计划中所占的比重,收缩了国家硬性规定的成分,在课程内容和课时安排上,体现了一定程度的弹性,让地方和学校真正拥有选择的余地。A. 错误B. 正确正确答案:B23.条件性知识是指教师所具有的教育学和心理学知识。A. 错误B. 正确正确答案:B24.确定科学的教学组织形式,有利于学生个性充分、自由和全面发展。A. 错误B. 正确正确答案:B25.行为取向的课程与教学目标具有导向功能、控制功能、激励功能、评价功能。A. 错误B. 正确正确答案:B26.教育实验研究法为发现和揭示新的教育特点和规律提供必要基础。A. 错误B. 正确正确答案:B27.课堂问题行为矫正通常包括四个方面的内容:正确认识问题行为;着手改正课堂问题行为;塑造和发展学生新的、良好的行为模式;检查评价已形成的行为模式。A. 错误B. 正确正确答案:A28.教育实验研究法不能够检验现有的教育理论的科学性、先进性。A. 错误B. 正确正确答案:A29.“成立多样选择的教师成长团体,给予教师选择教学群的机会”不是开启教师间的正向互动的方式。A. 错

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