造福人民的经济制度.doc

造福人民的经济制度教学目标：知识与能力：领会三步走发展战略；了解国有经济.集体经济.非公有制经济的含义.地位及作用；知道我国社会主义初级阶段的基本经济制度；体会我国坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。过程与方法：同学搜集、调查感受身边生活的变化，父母工作单位的属性来了解不同的所有制形式；通过材料分析、图表对比、案例分析、数据展示、视频播放等来理解我国基本经济制度。情感态度与价值观：通过对我国基本经济制度的分析，感悟我国经济建设的巨大成就，感受社会主义制度的优越性；感受不同所有制经济在经济建设中的不同作用，关注、鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。教学重难点：教学重点：公有制经济是社会主义经济的基础。教学难点：毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公有制经济发展。设计思路：本节课内容理论性较强，如果只由教师讲解会显得很枯燥，因此本节课的设计思路是从热点材料、实际问题出发，以学生为主体，以教师为主导，引导学生进行思考、讨论，最后达到理解和应用理论知识去解决实际问题。一、教学流程：情景导入：资料展示（结合课本，以杨妈妈的账本为情境导入。）设问：杨妈妈的账本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？这些差别说明了什么？学生讨论发言：(略)老师归纳：杨家的账本让我们真切地感受到我国人民财产收入和生活水平的逐渐提高，尤其是改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就。基本实现了由温饱向小康的转变。成绩的取得有许多原因，中国共产党的正确领导，坚持了社会主义制度，坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线，其中最主要的是我国制定了正确的经济制度。那么，我国现阶段的基本经济制度是什么？让我们一起走进造福人民的经济制度（板书）（一）感受身边的变化课前组织学生分组为单位，通过各种途径搜集展示家乡、社区所发生的重大变化，或图片照片，或数据视频。让学生谈感受。总结：2008年是改革开放30周年，这些巨大的变化是与我国经济建设“三步走”发展战略目标的逐步实现过程是一致的。得益于我国从基本国情出发的“三步走”战略目标的制定和实施。那么，什么是“三步走”发展战略呢？这一发展战略是怎样丰富和发展的呢？这一发展战略进程到什么情况？1.“三步走”的战略目标。（多媒体展示）步骤时间 国民生GDP 人民生活水平第一步1981-1990年翻一番解决温饱问题第二步到20世纪末再翻一番达到小康水平第三步到21世纪中叶人均达到中等发达国家水平 基本实现现代化学生在小组讨论的基础上，找出“三步走”战略的具体内容和关键词，共同交流对这一战略的理解。总结：通过图表可以看出，这三步是相互衔接的，第一步为第二步打基础，第二步为第三步做准备，稳步提高，最终实现三步走战略目标。从消灭贫穷达到温饱，到不穷不富达到小康，再到比较富裕，基本实现现代化。第三步强调人均国民生产总值，充分考虑到人口的增长因素，目标更高。2.人民生活总体上达到小康水平。到20世纪末，我们胜利实现了现代化建设三步走”战略的第一步，第二步，人民生活总体上达到小康水平。我们的衣、食、住、行、用等都实现了由贫穷到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越。但现在的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。数据展示：2000年，全国基本达到小康水平的人数为74.84%,接近小康水平的人数为12.82%，未达温饱和小康水平的人数为12.34%。为此，党的十六大确立了全面建设小康社会的宏伟目标，进一步丰富、发展和完善了“三步走”战略最终实现共同富裕。小调查：让学生说说自己父母或亲属的工作单位是什么？在学生回答的基础上总结：我们的父母或亲人都工作在大小不一，各具特色的单位，这些单位分别属于不同的所有制形式，共同构成了我国现阶段充满生机和活力的基本经济制度。那么，在我国经济大舞台上，究竟有哪些角色？究竟谁占主角呢？（二）充满生机与活力的基本经济制度1.公有制经济为主体.自主探究：（1）公有制在我国是什么时候确立的？（回顾社会主义初级阶段的开始时间1956年）（2）公有制经济包括哪些形式？（国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分（3）国有经济的含义、地位、作用：课件展示：本市影响最大的国有企业武钢集团：武钢是新中国成立后兴建的第一个特大钢铁联合企业，1958年建成投产，是国家国资委直管的国有重要骨干企业。占地面积21.17平方公里，拥有矿山采掘，炼焦、炼铁、炼钢、轧钢及配套设施。到2007年底武钢累计产钢1.94亿吨，累计实现利税1014亿元，其中上缴国家692.92亿元，是国家对武钢投资64.2亿元的10.86倍。武钢与鄂钢、柳钢、昆钢实施联合重组后，已成为生产规模3000万吨的特大型钢铁企业集团。在“十一五”末期努力实现三个目标，进入世界500强行列，综合竞争实力进入世界钢铁行业前10名，规模效益居中国钢铁企业前三名。 请学生回答：从那点可以看出武钢是国有经济？从哪些数据可以体现国有经济的地位？武钢在全市，全省，全国经济发展中发挥着什么作用？（考察学生分析和提炼信息的能力，理解国有经济的含义、重要地位和作用。）含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的所有制形式。 地位：拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负关系国计民生的重要产品的生产和流通，是国民经济的主导力量。 作用：发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力，国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。(4)集体经济的含义、地位和作用播放视频资料：乡镇企业的典范竹叶山集团（图片）湖北省统计局消息：武汉市江岸区后湖乡竹叶山村，综合实力跃居全省第一，人均GDP100万元。十年前，竹叶山村被称为汉口的“北大荒”。去年，全村年收入超20亿元，名列全省第一。近年来，竹叶山村“借村发财”，利用长江二桥通车的机遇，先后建成汽车市场，钢材市场，家禽佐料市场，易初莲花超市，竹叶山示范村，竹叶山中环商贸城，建成了全国第一个“汽车超市”。目前，集科工贸于一体的竹叶山集团，旗下分设12家分公司，20个经济实体，资产总额达8亿元，综合实力列全市第27位，湖北省十强乡镇企业。设问：竹叶山乡镇企业属于什么经济形式？有什么作用？你还知道那些集体经济蓬勃发展的例子？含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。地位：公有制经济的重要组成部分。作用：广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，对发挥公有制的主体作用意义重大。 2.非公有制经济 视频播放：武汉中国东星国际集团设问：东星集团属于什么经济形式？这种经济对公有制经济的发展，对国民经济的发展有哪些作用？材料体现了国家对非公有制经济的态度是什么？形式：个体经济、私营经济、外资经济等。地位：是社会主义市场经济的重要组成部分。作用：对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。国家态度：鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并依法实行监督和管理。3.我国现阶段的基本经济制度图示展示，归纳提升：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这一基本经济制度的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。社会主义性质（决定）公有制为主体初级阶段基本国情（决定）多种所有制经济共同发展二、板书设计：二三、课堂演练：（一）单项选择题：1、我国社会主义经济制度的基础是（ ）A、公有制 B、非公有制 C、集体经济 D、国有经济2、控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用的经济成分是（ ）A、公有制经济 B、混合所有制经济 C、集体经济 D、国有经济3、现阶段，我国社会主义公有制经济包括（ ）混合所有制经济中的国有成分和集体成分; 混合所有制经济; 集体经济; 国有经济A. B. C 4、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国的一项（ ）A、根本制度 B、基本经济制度 C、基本政治制度 （二）非选择题：教材上“远近闻名的富裕村”。你如何评价这几位村民的话？记者可以从那些方面总结该村的致富秘诀？在学生回答的基础上总结：公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度是该村致富的关键；国家对该村基础设施建设的投入是该村致富的基础；村民因地制宜发展多种所有制经济，发挥各种所有制经济的优势，是该村致