山东省省级规范化学校评估标准解读学校管理标准解读.doc

A2学校管理档案整理的基本要求1、 档案齐全完整，材料内容详实（包括文本的、图片、音像等），规范、认真、准确。2、 分类科学，分年度（08、09、10三年）、分类别，一事一卷。3、 依据实际情况计分的要实地查看、不得分项不出问题、扣分项不缺少内容。二、义务教育段学校一级指标二级指标评估要点分值评分办法基本要求A2学校管理300分A2学校管理300分A2学校管理300分A2学校管理300分B6办学理念与发展规划30分C17、全面贯彻国家的教育方针，模范执行教育法律法规，遵循教育规律和学生成长规律，坚持以人为本，按照科学发展观要求全面实施素质教育，为学生全面发展创设良好的环境条件；并具有自己的办学特色。10依据实际情况分3档计8、9、10分。1、上级实施素质教育规范办学文件规定2、学校实施素质教育方案、制度办学指导思想3、学校规章制度汇编4、将A4材料放入C18、办学理念贯穿于学校教育教学的全过程，有落实办学理念、培养目标的具体措施及实际行动，设计并实施组织管理、文化建设、课程建设及校园建设等教育教学活动，并取得显著成绩。10依据实际情况分3档计6、8、10分。1、学校落实办学理念保障措施学校制度2、素质教育活动剪影图片3、学校获得的荣誉统计、照片等C19、根据学校实际和社会发展的需要，确立明确的办学目标和近期、中长期发展规划，发展规划涵盖全面、重点突出、措施得力；近期规划实施情况良好。10依据实际情况分3档计6、8、10分。1、学校发展总体规划（三年或五年）2、学校每年度年各学期学期校及各科室工作计划、工作总结等。（计划、规划要与实际相符）B7管理机制40分C20、实行校长负责制，建立健全校长办公会议制度，研究决定学校重要事项；有健全的组织管理机构，实行岗位责任制；实行教职工全员聘任制，制定了科学、全面的考核办法。15校长负责制、岗位责任制、全员聘任制每项5分，依据际情况按3、4、5分3档计分。1、学校改革领导小组、校委会成员名单及分工、组织管理机构网络图2、学校教职工聘书、教职工目标责任书3、各学年度教职工聘任工作实施方案、量化考核方案、结果4、学校校长办公会议制度、领导班子会议记录（该上墙制度、职责）C21、积极探索建立现代学校管理制度，管理科学、高效，管理工作制度化、规范化、精细化，管理手段现代化；有涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章，并有效实施；各种管理档案健全完善。153项内容每项5分，依据际情况按3、4、5分3档计分。1、学校规章制度汇编2、学校素质教育实施方案激励机制要与省规相符C22、学校校务公开，党组织监督、保证作用和教代会职能得到充分发挥；学生、家长、社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。10依据实际情况分3档计6、8、10分。1、学校校务公开制度、领导小组、监督小组、公开内容。2、学校党支部成员及分工、工作制度、工作计划，党员登记表，廉政建设材料、行风建设3、教代会材料议程、报告及相关图片、提案、表决方案B8班子建设30分C23、校长符合国家规定的任职条件，有岗位培训合格证书；领导班子成员，小学有大专及以上学历、小学高级教师及以上职称，初中有本科及以上学历、中学一级教师及以上职称；有较高的道德修养、较强的管理能力，有现代教育思想、现代管理意识和新的课程理念,有创新意识和实干精神；班子结构合理、团结合作，有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制。20校长不符合条件不得分，班子一人不符合条件扣5分，最多扣10分，班子工作情况分3档计6、8、10分。1、学校领导班子基本情况一览表、校委会成员名单及分工、本科毕业证、职务证书、在教育教学、管理方面的各种获奖证书、校长岗位培训证书文件资料笔记等2、学校领导班子活动材料及剪影C24、领导班子坚持定期专题研究教育教学工作并形成制度，班子成员每人近两年至少有一篇针对教育教学的体会或论文在市级以上刊物发表。10无制度扣5分；除分管后勤工作的校领导外，每有一人无论文发表扣1分，扣完本项分数为止。1、学校领导班子教育教学工作例会制度、行政办公会工作制度、会议记录、参加教研活动的记录等2、学校领导讲座、讲稿等资料或音像资料、教育教学获奖和发表论文B9队伍建设70分B9队伍建设70分C25、教师配备满足课程开设的需要；专任教师均有相应学段的教师资格证书，年龄结构和职称结构合理；实验教师、卫生技术人员及心理健康教育教师配备符合规定；教辅人员满足教育教学需要，熟知岗位职责要求。20教师不能满足课程开设的需要扣5分，结构不合理扣5分，实验、卫生、心理健康教师等人员未按规定配备分别扣2分，无教师资格证书每名扣1分，有代课教师每名扣1分，扣完本项分数为止。1、教师资格证书登记表、资格证书复印件2、教师基本情况登记表统计表、统计表、学历证书登记表、学历证书复印件3、专任、实验、卫生、心理、教辅人员等教师配备按上整理4、以上整理要符合要求且相关岗位职责上墙C26、学校有师德建设具体措施；教师遵守中小学教师职业道德规范，有良好的职业道德，热爱并尊重学生，有社会责任感，有合作与奉献的精神，学生、家长、社会满意。10依据实际情况分3档计6、8、10分；存在教师体罚、变相体罚学生等违反师德现象扣3-5分，有教师违法犯罪现象不得分。1、教师队伍建设、管理、培训的相关材料2、师德建设的规定办法、考核实施方案、师德培训、政治学习的有关材料、师德评价、教师职业道德问卷及满意测评（如；教师捐款、师德标兵评比）3、中小学教师职业道德规范要上墙C27、教师有先进的教育理念，掌握并尊重学生身心发展的规律，尊重个体差异，关注学生全面发展，引导学生学会学习；教师能够胜任各年级的教育教学工作，具备开展网络环境下的专业发展及教育教学活动能力，有一定的教学研究能力和研究成果；学校具有一定数量的省、市级以上的骨干教师、学科带头人。153项内容分别依据实际情况分3、4、5分3档计分。1、骨干教师、教学能手统计表，证书复印件2、教师发表论文复印件、教研获奖证书复印件3、各科教改论文、经验交流材料、实验方案、实验材料，各科课题研究结题报告等C28、学校注重教师队伍可持续发展，重视骨干教师和青年教师培养，有切实可行的促进教师专业发展的培训计划与经费保障措施，确保一定数量的教师参加各类校外继续教育和学术研讨活动，一定数量的教师能赴市外、省外考察学习；教师有自我发展的目标和计划；基本形成优秀的教师群体和学习型的学校。153项内容分别依据实际情况分3、4、5分3档计分。1学校教师专业发展领导机构 制度、规划办法、方案计划（包括骨干培训、青年培养）相关学习材料2、经费保障3、外出参加学术活动相关材料4.学校教师个人专业发展计划、发展档案卡、读书的相关材料、统计等成果5、教研工作会议材料、活动记录、理论学习资料C29、学校具有班主任队伍建设规划、班主任工作评价机制和奖惩制度；经常组织班主任学习培训和开展班主任工作经验交流，提高班主任的素质和工作能力，有一定数量的班主任获得各级表彰奖励。10制度建设、班主任培养各5分，依据际情况按3、4、5分3档计分。1.班主任队伍建设规划工作领导小组班、班主任任命一览表、工作计划及总结、记录2.班主任培训计划、培训、考核评价的相关材料3、班主任工作经验交流的相关材料4、优秀班集体的相关材料B10办学行为60分C30、坚决纠正各种错误的办学行为和教育行为，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响，保护学生身心健康发展。10有妨碍学生健康成长办学行为的，酌扣5-10分。关于规范办学行为的相关规定文件开展活动的实施意见、宣传发动、总结、讲话稿、汇报材料，规范办学行为教师、教导处、级部、学校自查材料C31、不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。10有违规现象B10项不得分。特别注意校训六年级问题C32、严格执行财务管理制度和国家收费政策，无乱收费现象；认真执行家庭困难学生资助政策。10不执行国家收费政策，有乱收费现象的B10项不得分。1、学校 财务管理制度、分工、收费明细表2、义务教育学校贫困学生生活补贴“一免一补” “两免一补”材料（领导班主任各种记录不出问题）C33、学校选用教材和教辅资料符合省教育行政部门有关规定；无违规接受任何单位和个人推销的教学用书和音像制品现象。10有违规现象B10项不得分。学校选教辅、教材的相关规定教辅、教材订单（问卷、交流、看记录，教师学生的课桌、书包）C34、严格执行管理基本规范中关于学生作息时间、晚间、双休日和其他法定节假日不上课以及作业量的规定；不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。学校作息时间须向社会公示，接受社会监督。10有违规现象B10项不得分；作息时间未在学校网页、校门口向社会公示的酌扣5-10分。关于规范办学行为的减负实施意见、减负规定、减负目标责任书，控辍保学实施方案、规定、目标责任书，各学科作业量规定，作息时间表（作息时间要在学校网页、校门口向社会公示）C35、严格执行山东省普通中小学学籍管理规定，建立纸质和电子学籍档案，学籍变更管理规范。10无纸质或电子学籍档案本项不得分，管理不规范酌扣3-5分。巩固率低于省定标准扣5分，扣完为止。学籍管理规定、学生变动情况记录手续要齐全控辍保学的相关材料B11校园文化建设30分C36、校园环境绿化、美化，整洁、美观、有序，校园文化环境注重教育性、科学性、特色性，适合不同年龄段学生特点。8依据际情况按4、6、8分3档计分。（重点看现场）有校园绿化方案、绿化管理制度、管理规定、绿化图片等相关材料C37、重视校园文化建设，树立优良的校风、教风、学风；国旗悬挂规范；名言、警句符合素质教育理念、体现时代精神。6按实际情况适当计分。（重点看现场）校园文化建设方案及图片，名言、警句学生要明白C39、注重推广普通话和规范用字，普通话成为教学语言和校园语言，在教育教学和学校宣传中使用规范字；培养学生正确的读写姿势。8普通话和规范用字各4分，发现不规范现象分别酌扣1-3分。推广普通话和规范用字材料（上级文件及通知、活动材料、评比剪影等）读写姿势到班看，普通话交流、座谈教师推普演讲比赛材料学生推普演讲比赛材料B12安全及常规管理40分C40、学校遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防事故发生；实行安全岗位责任制，定期组织安全检查，有安全突发事件应急预案；近3年无重大责任事故发生。20管理制度、安全责任制不完善或落实不到位扣5-10分，应急预案不全或不符合实际扣3-5分，发现一处安