语文版必修4 《短歌行》 课件4( 46 张).ppt.ppt

曹操 短歌行 学习目标 1 了解歌 行的特点 2 学习本诗的艺术手法 表达技巧及其效果 3 感受曹操 忧 而奋发 慷慨旷达的思想感情 4 背诵本诗 一 文学常识 短歌行 属乐府 相和曲 平调曲 曹操 短歌行 有二首 这是第一首 乐府诗有 长歌 短歌 之分 是根据歌唱时音节的长短的不同而区别的 长歌慷慨激烈 热烈奔放 而短歌的节奏短促 微吟低唱 适于抒发内心的忧愁和苦闷 关于 歌行 乐府的别称 歌 垓下歌 白雪歌 登幽州台歌 陇上歌 行 兵车行 丽人行 东门行 十五从军行 吟 秦中吟 白头吟 引 李凭箜篌引 曲 西洲曲 秋风曲 渭城曲 此外还有 谣 辞等别称 二 诗歌诵读 对酒当歌 人生几何 譬如朝露 去日苦多 慨当以慷 忧思难忘 何以解忧 惟有杜康 青青子衿 悠悠我心 但为君故 沉吟至今 呦呦鹿鸣 食野之苹 我有嘉宾 鼓瑟吹笙 明明如月 何时可掇 忧从中来 不可断绝 越陌度阡 枉用相存 契阔谈 心念旧恩 月明星稀 乌鹊南飞 绕树三匝 何枝可依 山不厌高 水不厌深 周公吐哺 天下归心 短歌行 朗读mp3 mp3 p j n w i y u du q e m z b 朗读全诗 感受作者的慷慨悲壮 三 诗文分析 对酒当歌 人生几何 譬如朝露 去日苦多 慨当以慷 忧思难忘 何以解忧 唯有杜康 明明如月 何时可掇 忧从中来 不可断绝 山不厌高 海不厌深 周公吐哺 天下归心 作者 忧 什么呢 忧 1 请你找出这首诗歌中感情色彩最浓的字眼 分析探究 2 请根据诗人的感情和诗歌的内容给全诗划分层次 分四层 每四句一层 对酒当歌 一边喝酒一边高歌 酒宴上诗人情绪慷慨激昂 但情感忽然就变了 人生几何 这里调子陡然变低 似乎有消极之味 人生几何 设问 人的岁月能有多少呢 譬如朝露 诗人打了一个生动的比方 人生短暂 就像早上的露水 太阳一出来很快就蒸干了 起首四句 调子高低起伏 抑扬顿挫 极具音乐美 何以解忧 唯有杜康 诗人面对人生的短暂 忧 人生苦短 他要借酒浇愁 第一节对酒当歌 人生几何 譬如朝露 去日苦多 慨当以慷 忧思难忘 何以解忧 唯有杜康 一边喝酒一边高歌 人生短促日月如梭 好比晨露转瞬即逝 失去的时日实在太多 席上歌声激昂慷慨 忧郁长久填满心窝 靠什么来排解忧闷 唯有狂饮方可解脱 一忧 人生短暂 消极 人生如朝露 庄子 人生天地之间 若白驹之过郤 隙 忽然而已 孔子 逝者如斯夫 不舍昼夜 人生处一世 去若朝露晞 曹植 赠白马王彪 浩浩阴阳移 年命如朝露 古诗十九首驱车上东门 不同的人生态度 及时行乐人生得意须尽欢 莫使金樽空对月 李白有花堪折直须折 莫待无花空折枝 无名氏 积极进取了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生 辛弃疾塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 陆游莫等闲 白了少年头 空悲切 岳飞 小结 面对人生的短暂 曹操不禁也对酒当歌了 那么感到人生短暂 曹操是否和其他人一样认为人生短暂所以还不如及时行乐呢 不是的 作者觉得人生很短 就是觉得人生不够用 为什么不够用 因为作者要做大事 作者为什么觉得人生很短 觉得人生不够用 因为他 忧思难忘 他的忧思就是周公吐哺 天下归心 因为他心中有梦 他的人生之梦还未实现 他要招纳贤才 建功立业 统一天下 向天再借五百年 诗人生逢乱世 目睹百姓颠沛流离 渴望建立功业而未得 这就不能不产生苦闷和感慨 这种苦闷和感慨 是在对事业和理想执着的追求中产生的 所以这个 忧 是一种积极向上的情感 前四句表面看写个人的感慨和忧愁 仿佛要放浪形骸 及时行乐 其实诗人真正想要的是抓紧现实的分分秒秒 提高生命质量 有所作为 是觉得时间过得太快 时间不够用 他恨不得 向天再借五百年 及时建功立业 表达作者求贤若渴的心情说明贤才若来投奔于已 必将极尽礼节招待他 第二节青青子衿 悠悠我心 但为君故 沉吟至今呦呦鹿鸣 食野之苹 我有嘉宾 鼓瑟吹笙 那穿着青领 周代学士的服装 的学子哟 你们令我朝夕思慕 只是因为你们的缘故 我一直低唱着 子衿 歌 阳光下鹿群呦呦欢鸣 悠然自得啃食在绿坡 一旦四方贤才光临舍下 我将奏瑟吹笙宴请宾客 诗歌风格突然在这儿转向 语调变得情意缠绵 充满柔情蜜意 这原是一首情诗 诗句的大意 情人青色的衣衿 令我情思悠长 纵然我没有去你那里 难道你就不能和我保持联系 青青子衿 悠悠我心 纵我不往 子宁不嗣音 诗经 郑风 子衿 返回 青青子衿 悠悠我心 纵我不往 子宁不嗣音 诗经 郑风 子衿 这是一首男女相思之词 本是写恋爱中的女子对情人爱怨和期盼的心情 这里只用了前两句 后两句改为 但为君故 沉吟至今 那么曹操运用这首诗是想表达对谁的思念呢 是不是曹操也有位红颜知己让他朝思暮想 沉吟至今呢 大意为 只是为了你 贤才 的缘故 我沉思吟咏至今 这一改动 由思慕情人变为思慕贤才 向人才发出了深情的呼唤 我就像思慕情人一样思慕你们贤才啊 这用比兴的手法恰如其分地表达了诗人的内心活动 诗人不直接表明自己对贤才的思念和渴望 而是引用诗经的句子 符合诗歌含蓄和抒情性的特征 原是周代宴请宾客的诗句 引 鹿鸣 诗是写求贤既得 故尽礼娱宾 这里用以表达对贤才的礼遇 呦呦鹿鸣 食野之苹 我有嘉宾 鼓瑟吹笙 诗经 小雅 鹿鸣 鹿喜欢群居 每当找到地上的蒿草 便呦呦地呼唤同伴相聚而食 我要是有满座的嘉宾 就用弹瑟吹笙把他们欢迎 诗人运用这四句诗表明只要贤才来投奔我 我曹操一定会待以嘉宾之礼的 前面诗人向贤才发出了深情呼唤 那么这里诗人应该是向人才开出了待遇条件 要以礼待才 敲锣打鼓来欢迎人才 这种态度何等诚恳 贤才能不心动吗 这里曹操用来再次表达自己对贤才的礼遇 表达了诗人求贤若渴 尊重贤才的思想感情 诗人将这几句诗 信手拈来 宛如己出 恰到好处地表达自己的心愿 与全诗融为一体 显得巧妙和谐 呦呦鹿鸣 食野之苹 我有嘉宾 鼓瑟吹笙 诗经 小雅 鹿鸣 分析探究 青青子衿 悠悠我心 思慕情人 思慕贤才 纵我不往 子宁不嗣音 但为君故 沉吟至今 贤才 比兴 对贤才的思念和渴望 君 引用 诗经在汉代被奉为儒家经典 不仅具有崇高的地位 还具有神圣性和权威性 人们说话作文都喜欢引用它 不但能增强说服力 而且显得庄重典雅 诗人引用古诗自然妥帖 宛如己出 婉转而清晰地吐露了自己深挚的情谊 第三节明明如月 何时可掇 忧从中来 不可断绝 越陌度阡 枉用相存 契阔谈 心念旧恩 当空悬挂的皓月哟 什么时候才能摘到呢 我久蓄于怀的忧思哟 就像江河一样不能断绝 远方宾客踏着田间小路 一个个屈驾前来探望我 彼此久别重逢谈心宴饮 争着将往日的情谊诉说 这么个老头 居然要去捉月 他说要摘月亮实际上是运用了比喻的手法 诗人用明月比喻人才 贤士有如那皎洁的明月 我什么时候才能把你摘入我的胸怀 也就是说 我曹操什么时候才能得到人才 作者以 明明如月 何时可掇 来比兴 从广阔的背景上寄托了求贤之情 贤士不可招致 正是作者 忧从中来 的原因 不可断绝 更进一步写出诗人求贤若渴而贤士不至的苦闷 前面曹操是在呼唤人才 在跟人才谈条件 用的是嘴上功夫 那么在这里 诗人似乎要付诸行动了 他想自己去收揽人才 说明诗人对人才的渴望又加了一层 但是 天上的月亮是那么容易就能采摘得到的吗 显然不是 因而这里还作为一种比兴手法暗喻贤才难得 这也是作者二忧所在 分析探究 越陌度阡 这里主语是谁 是不是曹操真的要穿过田间小路去拜访人才啊 不是 从下面的 枉 字可以看出 枉是表谦称的词 当然 曹操作为丞相 且是实际掌权之人 可以说是在皇上之上 也即万人之上 用枉字 表现了诗人对贤才的尊重 存 看望 问候 相 偏指一方 这里指曹操 曹操在这里是说人才千里迢迢 跋山涉水 屈驾来访我 其实 这是诗人自己的想象 但其中可以看出他的自信 契阔 久别重逢旧恩 老交情 老朋友 越陌度阡 枉用相存 契阔谈宴 心念旧恩 这四句仍是作者想象大家在一起畅快交谈的情景 这一层前面写贤才不来的惆怅 后写畅饮的欢快 正反对照 忧喜交织 极写出了诗人求贤的心情 以及诗人对贤才的礼待 第三节写出了诗人对贤才难得的忧思和既得人才的欣喜 前面诗人对贤才尽以嘉宾之礼 这里由嘉宾转为老朋友 感情态度由尊敬变换为亲密 曹操对人才的感情越深 就越说明他对人才的渴望 你看 曹操都以老朋友来称呼你人才了 你说那些人才还好意思拒绝不来吗 分析探究 明明如月 何时可掇 忧从中来 不可断绝 仍是写 忧 从情感上照应第一节 越陌度阡 枉用相存 契阔谈 心念旧恩 是想象贤才归己时的欢快场面 呼应第二节 如此强调照应 使全诗有低昂抑扬 反复咏叹的效果 分析探究 明明如月 何时可掇 忧从中来 不可断绝 越陌度阡 枉用相存 契阔谈 心念旧恩 忧思 欣喜 与 二忧 贤才难得 第四节月明星稀 乌鹊南飞 绕树三匝 何枝可依 山不厌高 海不厌深 周公吐哺 天下归心 明月升起 星星闪烁 一群寻巢乌鹊向南飞去 绕树飞来飞去却没敛翅 哪里才有它们栖身之所 高山不辞土石才见巍峨 大海不弃涓流才见壮阔 只有像周公那样见到贤才 吐出口中正在咀嚼的食物礼待贤才能使天下人心都归向我 月明星稀 之夜作者触景生情 寓情于景 以乌鹊喻贤才 以 乌鹊南飞 暗喻人才南流 流露出诗人惟恐贤者不来归附的焦虑 作者用 何枝可依 比喻贤才寻找归宿 但无依托 贤才无所依托 表达了作者的惋惜之情 东汉末年 群雄并起 各统治集团为了自身的利益 都在笼络人才 士不北走则南驰 各事其主 曹操针对这种情况 以乌鸦绕树 何枝可依来启发他们 你们不要三心二意了 要善于择枝而栖啊 你看 我曹操就是贤主 就是这么地渴望人才 而且会以礼相待你们 你们赶紧到我这来吧 如果说 前面曹操是从自身的角度出发来表达对人才的渴望 那么这里曹操则是从贤才的处境和切身利益出发 你们说有这样的贤主贤才他们会不去吗 诗中充满对人才的渴盼 一片谦恭之气 其中又有一股霸气 分析探究 月明星稀 乌鹊南飞 绕树三匝 何枝可依 以 乌鹊南飞 暗喻人才南流 绕树三匝 何枝可依 比喻贤才无所依托 分析探究 山不厌高 海不厌深 前两句借用 管子 形势解 中的话 海不辞水 故能成其大 山不辞石 故能成其高 明主不厌人 故能成其重 暗喻自己像山一样不厌其多地容纳土壤 以成就其高大 像水一样不厌其大而容纳众水 以成就其深 表明要宽宏大量 广纳人才 我曹操有海纳百川的胸襟 不会嫌人才多的 你们放心来吧 周公吐哺 天下归心 诗人巧用典故 在于说明 自己会像周公那样 有宽广的胸襟 殷勤地接待贤才 希望天下贤士都来归顺自己 同时 在这里 诗人也是以周公来勉励自己 只要得到人才 我就可以实现统一天下的大业了 到这边我们就比较清楚作者真正的忧是什么了 三忧 功业未就 周公吐哺 天下归心 是卒章显志 三忧 功业未就 人生短暂 求贤不得 功业未就 忧 诗言志 歌咏怀 结合曹操的忧 说说诗人抒写了什么 志 广纳人才 建功立业 统一天下 忧 人生苦短 对酒当歌 人生几何 譬如朝露 去日苦多 求贤不得 青青子衿 悠悠我心 但为君故 沉吟至今 明明如月 何时可掇 忧从中来 不可断绝 功业未就 山不厌高 海不厌深 周公吐哺 天下归心 志 一统天下 英雄的慷慨悲歌 课堂总结 四 表达技巧 1 诗人在文中使用了哪些表达技巧 比兴 用典 明明如月 何时可掇 把贤者比喻为高空的明月 呦呦鹿鸣 食野之苹 我有嘉宾 鼓瑟吹笙 表明优待贤才的态度 譬如朝露 去日苦多 喻人生短促 乌鹊南飞 绕树三匝 比贤士们还没有归宿 山不厌高 海不厌深 喻用人要 多多益善 等 比兴 手法的运用 1 青青子衿 悠悠我心 青青子衿 悠悠我心 纵我不往 子宁不嗣音 诗经 郑风 子衿 用典 你那青青的衣领啊 深深地萦回在我的心里 虽然我不能去找你 你为什么不主动给我回音 姑娘思念爱人 曹操思念贤才 2 呦呦鹿鸣 食野之苹 我有嘉宾 鼓瑟吹笙 诗经 小雅 鹿鸣 3 周公吐哺 天下归心 周公吐哺 一饭三吐哺 犹恐失天下之士 表现天子宴请群臣佳宾的盛况 后来也用于贵族宴请宾客 只要你们到我这里来 我是一定会待以嘉宾之礼的 我们是能够欢快融洽地相处并合作的 所谓用 典 是指在诗词中通过各种手法 或引用 或化用 或改用前人的成句 故事 用典的作用 在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量 使诗典雅耐读 富于文采 在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今 咏史言志 巧用比兴 乌鹊南飞 一句 以乌鹊比喻贤士 绕树三匝 何枝可依 则比喻贤士徘徊选择明主之意 山不厌高 以山高海深比喻广招人才的博大胸怀 用典丰富而贴切 包括语典 青青子衿 悠悠我心 纵我不往 子宁不嗣音 事典 周公吐哺 天下归心 用典 课外探究 曹操何许人也 在 三国演义 中的曹操是个奸雄的形象 曹操的名言就是 宁教我负天下人 天下人不可负我 所以后人觉得曹操是 治世之能臣 乱世之奸雄 京剧中曹操的白脸形象 在戏剧中白脸代表坏人 曹操是一个奸诈 阴险 嫉妒的人 曹操是一个很有本事的人 至少是一个英雄 鲁迅 魏晋风度及文章与药及酒之关系 方其破荆州 下江陵 顺流而东也 舳舻千里 旌旗蔽空 酾酒临江 横槊赋诗 固一世之雄也 苏轼 赤壁赋 面对这截然不同的评价 你有什么看法 请谈谈你心目中的曹操是一个怎样的人 曹操何许人也 曹操乃世之英雄