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部编版小学六年级语文下册期中测试试卷（三） 班级： 姓名： 学号：（试卷60分钟，满分为100分。） 一、拼音练习（每题5分，共计15分）1、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)2、看拼音写词语3、请认真地读拼音，端正地写词语 二、作文词语组合部分（5分）1、形近字组词 三、混合基础题（每题4分，共32）1、在括号里填上合适的字，再解释所填的字2、阅读积累与运用阅读大挑战之一：阅读卖火柴的小女孩片段，完成下面的练习。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、本文段的作者是 ，他被人们誉为“ ”。你还读过他 和 这两部作品。 2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。 3、请就文中画横线的句子提问并作答。 问题： 回答： 4、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到 。3、判断下列句子是否正确，对的打“”，错的打“x”4、把词语跟它们的正确解释用线连起来5、下列句子分别使用了什么修辞手法？6、选出加线字注音不正确的一项（ ）7、填出下面成语故事的主角8、从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里 四、阅读与理解（10分）1、阅读下面文段，完成后面练习她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。因为公德，他将手表送还给我；也因为公德，他又向校方举报我，因为我违背了公德。他用这种迂回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格！1、老人说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！”请根据你的理解，说说这句话中包含的意思。 2、老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。（“翻然醒悟”是什么意思？说明我当时有什么样的认识？） 3、听完老人的一席真诚的话语，“我”翻然醒悟，悟到了什么？ 4、为什么“我”与老人后来都认为黑人学生的确是一位非常出色的老师呢？ 5、“那位黑人学生可真是位非常出色的老
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