从2013年安徽高考英语作文谈如何写出高分作文修改稿.doc

冯玉影，1990年工作 临泉实验中学英语教师，高级教师 2008获阜阳市第四届教坛新星 多次承担临泉县初中英语教师继续教育全员培训主讲教师 和县级高中英语联片英语教研活动研讨课主讲教师从2013年安徽高考英语作文谈如何写出高分作文考试说明在英语作文（书面表达）部分中指出：“根据所给情景，写一篇120个单词左右的书面材料。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲、短文等”。同时对考生英语作文的要求是：1）切中题意；）语言准确、得当；）条理清楚。在高考英语试题中，惟有英语作文最能反映考生综合运用英语能力的素质。它通过限时的简单写作来考查学生的写作水平能否达到中学英语教学大纲所规定的写作要求。同时考查考生的英语表达是否合乎英语习惯能否达到传递信息的目的，能否进行思想交流。在考场中有限的时间内如何写出一篇既能覆盖所有内容要点，又要保证文理通顺，语言准确得当，同时，也是最重要的，还要争取得高分。下面就2013年安徽英语高考的审题构思、学生在作文当中存在的问题以及在平时的作文训练中如何帮助学生写出高分作文提出以下看法和建议，以供参考。 2013安徽高考英语作文题目就是以“讲文明，从我做起”为题目而要求大家进行英语作文。假设你校英语社团举办以“讲求文明，从我做起”为主题的征文活动，请你以“On the Way to School”为题，写一篇英语短文。内容主要包括：1.遵守交通法规;2.注意举止文明。注意：1.词数120左右;2.可以适当增加细节，以使行文连贯;3.短文中不能出现与本人相关的信息;4.短文的题目已为你拟好，不计入总词数我认为2013安徽的英语高考作文与往年相比难度有所下降。一看到这个作文命题就会有一股新鲜的气息扑面而来，是一个时髦的话题。因为命题迎合了当下中国兴起的“讲文明、树新风”的高潮，是一次创新性的考查。而且命题老师也考虑到英语作文的局限性，把一个大的话题浓缩到一个学生熟悉的语境当中。是同学们所熟悉的话题，学生们有话可说。但是想要得高分，必须要注意用词精准、避免中式英语、语法结构准确、围绕一个中心意思清楚连贯地表达文章的主题。这样才能写出好文章。那么下面我就谈谈我对这篇作文的写作思路。首先审题，主题是讲求文明，从我做起。内容第一点是遵守交通法规，第二点是注意举止文明，要想到用这些内容用英语怎样表达， 在草稿纸上写下来你能想到的一些词语如 civilization, start from/ obey the traffic rules /well-behave 然后开始以下几步：Step1. 根据作文的要求，在一分钟之内进行brainstorm,想一下生活中有哪些行为违反遵守交通规则以短语或句子的形式写在草稿纸上 1. run red lights(Do not be hurry when reds signals occur.) 2 zebra crossing (be cautious at crossroads.)3.overspeed同样的方式想一下在生活中不文明举止有哪些 如1.Spitting 2. littering 3.making noise (Do not make chaos on the way) 4.smoking in public 5.Lend others a helping hand if someone is in need.这样做是为了在写Body part 这一部分进行内容筛选，使文章更有条理性。Step 2. Plot .因为作文给了一个题目是On the way to school 因此可以设定一个在上学路上的情节，把这两方面结合起来去写。使得内容充实。Step 3. Opening paragraph好的开头是成功的一半，作文当中也不例外。一个好的开头，给阅卷老师一个好印象。能够吸引阅卷老师的眼球。比如A nations civilization starts from its citizens.就是一个非常好的句子。Step 4. Body part 这部分也要有Topic sentence。还要有Supporting句子来支持，并借助一些句型提升作文的档次。要让阅卷老师在索然无味的“白开水”当中去欣赏你的“柠檬茶”。而且要注意句子链接要紧凑。过渡词的恰当使用使得文章浑然一体。但是应注意避免词语的重复。如遵守最好不要总是用obey ，可以换他的同义词如abide/ observe等。红灯转换成绿灯用switch 这个词就比较恰当。同时从句、 时态、非谓语动词、倒装句 强调句的运用要准确。因此提醒学生一定要用自己有把握的句式，不要弄巧成拙。但要切记长句有风险，使用需谨慎。句子越长，结构越复杂，表达就越容易失控。中学生驾驭长句的能力有限，如果达不到一定的火候，就容易犯错误。我的个人建议是，没有金刚钻别揽瓷器活，如果没有十足驾驭长句的把握，倒不如把长句拆分几个短句，也可以去收到异曲同工之妙。Step 5.总结段，和开篇段一样，尽可能展示自己的亮点，起到画龙点睛的作用，既总结全文又回应主题，画上一个圆满的句号。比如可以写Only when we all behave well can we have a civilized society完成了以上分析，最后就可以开始着手去写这篇文章了。学生对文章主题的理解和把握也有他们自己独特的想法，可以按照自己的理解写出自己的文章，只要符合文章要求，踩点到位，有自己的亮点能展示展现自己的英语水平、达到新课程标准的都是一篇好文章。书面表达在英语考试中分值25分，很多同学得分不高，为赋新词强说愁，是很多学生写作文时最容易犯的通病。这些学生喜欢卖弄一些高级词汇和复杂结构，误以为高级词汇和复杂结构越多，作文就会显得越有档次。于是在写作文时，就一门心思地堆砌辞藻，刻意制造复杂句，把简单的问题复杂化，结果弄巧成拙，不是造成行文晦涩难懂，就是有故意炫耀之嫌，给阅卷老师留下班门弄斧的坏印象。得分不高的原因有以下几个原因：1. 吃不透高级词汇的用法、表达高级，但词不达意。句子越长，越容易失控。平时重视不够，忽视平时练习，写作时时间匆匆应付。2掌握一定的词汇和句法，但是到考试时想不起来用了。3.考试时间分配不合理，前面的题目用时过多，后面的作文只能敷衍两句、甚至有些同学没有时间完成作文。4.书写潦草，不规范，卷面不干净。给人一种敷衍了事的感觉。以上原因主要是平时练习不够、语法句式不能深入脑海，不能熟练到拿来就用的程度。那么在平时的教学当中我们应怎样训练学生的书面表达呢？1.平时要多背范文，多积累好的句式以及文章或话题的模板。如so .that 、 倒装、强调句、非限定性从句、非谓语形式等等。熟练掌握这些加分句子才能在考试用好用对。比如下表是表达重要性的简单表达和高级表达。简单表达高级表达Education is important.Education is of much importance.The work he does is important.The work he does is absolutely vital.A good diet is important for us.A good diet is essential for everyone.Education is important to our future.Education is critical to our future.Money is the only thing thats important to him.Money is the only thing that matters to him.First impressions are very important.First impressions really do count.Parents are important in childrens learningParents play an important role in childrens learning.Childrens education is very important for Chinese parents.Chinese parents attach much importance to childrens education.2经常做汉译英的练习，并注意一句多译。争取熟练掌握一些高级句型，写出出彩的句子。如： a. This is such an interesting book that everyone wants to read it. b. This is so interesting a book that everyone wants to read it. c. This book is so interesting that everyone wants to read it. d. So interesting is the book that everyone wants to read it. 在这四个句子当中，很明显d句最高级，阅卷老师会更喜欢。3.平时练习作文时，各种话题都要有所准备，这样在考试作文中不会被内容所受限而无话可说或临时构思会耽误时间。把你要写的内容先用汉语写出10句话，然后想每一句话怎样写出彩，然后再加上过渡词就是一篇好文章了。另外一定不要求写作文的的量数多，把一篇文章反复修改、多次写也有利于作文的提升，建议让老师或同学读读，让他们指出一些错误和改进的建议。4、限时练习作文，要求学生在规定的时间内完成作文。5、要求学生写完后要自己检查一下，避免一些低级错误。平时也可以把学生作文抄在黑板上，全班一起改作文，可以纠正一些典型错误。6.最后要求学生书写工整、规范、美观。常言道：“字好文一半”。这种说法在高考英语书面表达中虽然有些言过其实，但