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文档简介

广东省2015（2014）年考试大纲对比考试内容和要求变化（与2013年对比）考试内容和要求类别细 目基础2013年考试大纲1用汉语拼音拼读汉字和词语。2认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写。3默写本大纲规定的古代诗歌及文言课文的名句。4正确理解和运用常见词语（包括成语、关联词语）。5纠正句子的常见毛病。6仿写句子，变换句式。7根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。8分析材料，形成自己的假设或观点，并能进行清楚、连贯的阐述。9了解课文与推荐名著涉及的重要作家作品和文化常识。2015年考试大纲8分析材料，形成自己的假设或观点，并能进行清楚、连贯的阐述。阅读阅读文言文阅读10理解浅易文言文中常见文言词语的意思。11翻译浅易文言文中的句子。12理解浅易文言文的基本内容。13领会浅易文言文中作者的思想感情。14初步欣赏文言文的语言和表达技巧。9理解浅易文言文中常见文言词语的意思。10翻译浅易文言文中的句子。11理解浅易文言文的基本内容。12领会浅易文言文中作者的写作意图。（为何写、表达什么）实用类文本阅读15整体把握实用类文本的主要内容。16阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点。17运用文中知识对相关实际问题进行分析推断。18阅读简单议论文，理解观点与材料之间的联系。19联系实际，对文中的观点作出自己的判断。20结合上下文理解文中关键语句的含义。21体会和分析实用类文本的语言特点。13整体把握实用类文本的主要内容。14阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点。15运用科技、社科、新闻作品重的信息解决相关问题。16阅读简单议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系。17联系实际，对议论文中的观点作出自己的判断。文学类文本阅读22整体把握文学作品的内容、情感、形象。23理清作者思路和作品线索。24揣摩作品中的精彩细节。25品味作品中富于表现力的语言。26初步欣赏作品的写作技巧和艺术特色。27领悟作品的内涵，从中获得有益启示。28对作品的思想感情倾向，联系背景作出自己的评价。18理清思路，整体把握作品的主要内容。19把握不同体裁作品中的情境与形象。20揣摩作品中的精彩细节。21欣赏作品的表现手法，品富于表现力的语言。22领悟作品的内涵，获得有益启示。名著阅读29了解推荐名著的基本内容，根据要求简述关键事件。30欣赏名著人物形象和艺术特色。31阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。23了解推荐名著的基本内容。24欣赏推荐名著的人物形象和艺术特色。25阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。写作32中心明确，内容具体，感情真挚。33结构完整，条理清楚。34写记叙文，做到内容具体充实。35写简单的议论文，做到有理有据。36写简单的说明文，做到明白清楚。37语言通顺，不写错别字。38正确使用标点符号。39书写规范、整洁。26写记叙文，做到内容具体充实。27写简单的议论文，做到有理有据。28写简单的说明文，做到明白
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