语文人教版九年级下册《那树》.doc

那树教学设计教学目标知识与技能:(1)积累词语，掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。(2)了解王鼎钧及其散文创作成就。(3)整体把握课文内容，探究课文的主旨(4)理清文章的基本结构。(5)理解托物寓意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。过程和方法：1. 品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。 2. 品读课文，揣摩语言，体味关键语句的深层含义。情感态度与价值观：1.反思人类与自然的关系，对大自然的破坏行为，珍惜自然，珍爱自然。2.正确认识发展与环保的关系，树立科学的发展观。教学重点：1、了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想情感。2、掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞的表达效果。教学难点：1、揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感，感受老树命运的悲剧色彩。2、从老树的命运中挖掘作者更深刻的意图教学类型：新授课教学方法：朗读法、讨论法、点拨法教学课时：1课时教学用具：多媒体课件教学过程一、导入课文 同学们，老师请大家欣赏一首歌曲好大一棵树,听完之后请你告诉老师,你喜欢它吗?为什么?而台湾作家王鼎钧笔下也曾有那么一棵树，今天就让我们一起去看看他笔下的那棵树是怎样的？它又经历了什么样的命运呢？二、简介作者，检查预习1走近作者王鼎钧，台湾著名的散文家。主要的散文作品有人生三书(开放的人生人生试金石我们现代人)人生观察长短调世事与棋情人眼碎玻璃灵感等。2. 检查预习生字注音 佝偻（gu lu） 倒坍（do tn) 荫庇（yn b） 虬须（qi x） 漩涡（xun w） 刽子手(gu zi shu)解释词语引颈受戮：伸长脖子等着被杀，指不作抵抗等死周道如砥：形容公路的平坦，畅通无阻星临万户：星光照着千家万户三、朗读课文，整体感知 1. 请你概述一下那树的故事。2根据时间顺序划分文章的结构层次，理清思路。3.填写那是一棵_的树，讲述其品质特点。提示：可以从树的环境、外形、品格、遭遇、作者对树的感情等方面进行概括。总结归纳、大树有奇特的容貌：它老态、佝偻、但坚固稳定，繁密茂盛，有霉黑潮湿的皮层。有隆起的筋和纵裂的纹，树自身象生铁铸就。、大树生长在特殊的环境中：它站立在泥泞的马路边，周围有几处老式平房，一片破旧、荒凉的景象。、大树对人类大有功德：成为人们心灵的慰藉；炎热的夏，送来阴凉和清静；蒙胧的夜晚，送给情人温馨的感觉；它扩张着荫庇的面积，为人类带来更多的便利，总之，大树在世间珍奇之物，是人类的守护神。、大树的本性：大树的生存受到威胁，淹没在滚滚黄尘里和焦躁恼怒的喇叭声中，即便如此，大树仍然奉献生命的绿色，酝酿着诗意，表现了大树无私奉献的精神和忍辱负重、胸怀豁达的本性。、作者对大树怀有满腔的热爱和崇敬之情，大树倒地，让作者的心中的痛苦、悲哀、愤激之情溢于言表。四、 品析语言 体会情感那树是大自然的强者，是我们人类的庇护神，曾给予我们心灵的慰藉，然而，在人类文明发展的时代，在高楼林立，车流汹涌的现代都市里，那树成为交通的障碍，交通专家向它下发了死亡通知书。它被人类无情地杀戮了，它走向了命运的终结！下面请同学们带着以下两个问题精读课文。1、用波浪线划出表现工人砍伐那树的语句，从中体会作者的思想感情。提示：于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。两个星期后，根也被挖走了，为了割下这棵生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱。这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。作者通过“咬、嚼、撒了一圈白森森的骨粉、大头颅、割、呻吟、刽子手、屠杀、闷死”等词语描写了一幅惨不忍睹的画面，谴责了人类的残忍，而对树作者又充满了同情。2、用直线划出表现人类文明飞速发展的语句，你觉得哪些词语用得好？提示：柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。“一里一里、一千码一千码、一排一排”数量词的重叠使用表现了人类文明的飞速发展；“铺、架、挨”用得好，写出公寓楼房整齐而紧密地特点。整个句子运用排比句式写出人类文明发展排山倒海般地不断破坏自然环境，富有气势。计程车像饥蝗一样来。比喻修辞形象地写出了文明的飞速发展。分析后，学生反复品读，在品读中体会作者的写作意图。五、合作探究，理解主题1、你认为作者通过对大树生命历程的描写想表达的是什么？ （提示：作者之所以如此生动地描写，是想借写老树的命运，来表达他深重的思考和感慨，人与自然应该和谐相处，人类的发展不应该以牺牲环境为代价的想法。同时，这也是一种写作手法叫“托物寓意”）2作者为什么要叙述蚂蚁国的事情，有何用意？提示:动植物界有友爱，而人类有时极其缺乏友爱。六、拓展提高（即兴表演）想象蚂蚁王国参加大树“葬礼”的场面，蚂蚁和大树互相倾诉了什么?一人扮蚂蚁，一人扮大树来表演七、布置作业1.在人类文明发展的今天，那棵树必须牺牲吗？如果你是交通专家，你会如何处置那树？提示：改道、移栽、修转盘、建设旅游景区 2、如果你是那棵树，你想对人类说些什么？八、课堂小结 同学们，我们人类生活在大自然的怀抱中，大自然赋予我们以很多很多的东西，青山、绿水、莽莽的草原