语文人教版九年级下册说明文阅读.doc

说明文阅读教学设计 张娟复习目标：1、对文章内容的整体感知，对段落内容的理解与概括。2、熟练掌握十种说明方法及作用。3、掌握说明文语言特点的分析方法。复习重点：说明方法辨析及其作用的把握。复习难点：对说明文语言特点及作用分析。复习方法： 讲析法 记忆法 练习法教学过程：导入：近三年中考说明文题型及分值分析，说明文定义及其特点导入复习。一、说明文考点回顾考点一 信息提取概括 考点二 理清说明顺序 考点三 说明方法及作用 考点四 说明文语言特点考点五 内容理解辨析 二、说明文考点复习：考点一 信息提取概括（讲析）1、常见的题型有：（1）文章从哪几个方面来介绍说明对象的？（2）文章介绍了说明对象的哪些特点？2、答题思路：（1）依据题目要求，确定答题范围。 （2）认真研读每一段，概括每段要点，归纳整合。（3）直接找相关句子，注意每段的总括句、中心句、过渡句，提取有效信息概括，并分条作答，不遗漏。（4）结合分值，明确需要概括几条要点，全面回答。考点二：说明顺序时间、空间、逻辑考点三、说明方法（背诵）（一）说明文中常用说明方法 1、六种常用方法：分类别、下定义、举例子、作比较、列数字、打比方2、四种补充方法：作诠释、摹状貌、引资料、列图表 （二）辨析说明方法及其作用（讨论）辨析说明方法，可以找一些标志性的词语来辨别。1、举例子：例如、比如、据说、譬如等；（答题格式）2、列数据：数词，如确数、约数、小数、分数、百分数、度数、倍数等(与年代的区别)；（答题格式）3、分类别：一类（种）一类（种）；可分为（答题格式）4、作比较：相比、比较；（答题格式）5、打比方:像、好比、仿佛 ；（答题格式）6、下定义：完整的判断句 是；（答题格式）常见说明方法的作用： 分类别：条理清晰地说明了的特点。使说明更有条理性。下定义：用科学准确的语言对 加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。 举例子：具体直观地说明了（说明对象）的特点，便于读者理解。 作比较：把和加以比较，突出强调了被（说明对象）的特点，使读者得到具体而鲜明的印象。 列数字：具体准确地说明 的特点，使说明更有说服力。 打比方：把比作，生动形象地说明 的特点，增强了文章的趣味性。考点四：说明文语言特点准确、严密、简明 考察方式： 找出体现语言准确性的词语并分析表达作用。 加点词语能否去掉，为什么？1、表态：不能删。2、定性（什么上的限制）+（替换法）解词或解释句子。3、若删去，句子意思成了不符合实际（太绝对了）4、XX词体现了说明文语言的准确性、周密性答题格式：不能删+解词+带词解句+去词解句+体现了语言的准确性四、当堂检测阅读超级网银完成3、4题。学生五分钟整理答案，展台对比展示，从答案、字迹等方面比较，直观明了，针对出现问题的题型重点讲解。1、说明顺序：逻辑顺序 （排除法）（2分）2、文段主要从哪两个方面介绍了“超级网银”（4分）【思路归纳】先看题干要求，题目指明是文章第段，就确定了答案范围。通过阅读可先由标志词“全称是”得出什么是“超级网银”，即它的概念；再由超级网银“不仅”“还可以”“甚至”“功能”等词语得出其各种功能。故文章第段是从“含义”和“功能”两大方面介绍“超级网银”的。【答案】“超级网银”的含义（或概念）（2分）；“超级网银”的各种功能（2分）。3、文段运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）【思路归纳】根据题干锁定第段内容，通过阅读，第一句讲使用“传统网上银行”的情况，第二句讲“超级网银”使用有什么好处，由转折词“而”可分析出这是在把“传统网上银行”和“超级网银”两个进行比较，用“传统网银”的麻烦突显“超级网银”的优点。【答案】运用作比较的说明方法,把传统网银和超级网银作比较（说明方法 1分），突出强调了“超级网银”的优点，使说明更具说服力。（作用分析 2分）4、文段7加点词“暂时”能否去掉？说明理由（2分）不能去掉（判断1分），“暂时”是时间限定（解词),表示部分银行短时间内不会收取“超级网银”跨行转账手续费，以后就不一定了（带词解句)，删掉后与实际不符（去词解句) ，这个词体现