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文档简介

综合性学习 岁月如歌-我的初中生活活动目标：1、 总结三年初中生活学习的得失，为更高一段的学习鼓劲。2、 增进友谊，促进班集体团结向上。3、 锻炼写作、口语交际能力。活动过程：一、 谈话导入离别的路口，徐志摩说：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”普希金说：“那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”三年的初中生活就要结束了，让我们就着祝福的旋律对三年来的人生轨迹作一番回放吧！板书文题：岁月如歌-我的初中生活下面就让我们重温那份永存于心的旧日温馨吧！（播放视频）二、 讲出你的故事（口语交际）随着镜头的翻飞，往事一幕幕重现，是难过？还是高兴？接下来请同学们就以下几个话题讲出你的故事。话题：1、收集初中三年难以忘怀的事。 2、同学，师生间的轶闻趣事 3、学习、交友、生活等方面的得失。要求：完整、流畅、突出重点。三、 描出你喜欢的画面 师说：时光如水，岁月如歌，忆往昔我们在课上谈笑风生；忆往昔我们在雪地里欢呼雀跃；忆往昔我们在秋日里登高远望。接下来就拿起你温情的笔，将画面定格在你的纸上、心间。目标：提高学生描写片段能力内容：抓住瞬间，再现经典画面要求：分解动作、记录语言、动化神态、表达心理、描述外貌。生下水习作，师巡回指导。写好后举手示意，并在班上宣读。结合学生所写内容予以适当点评。四、诉一片真情师：毕业在即，你一定想带着老师、同学的微笑和祝福走向远方，那么我，我们，我们大家一定要记得互相呈上赠言。目标： 互相呈上送别辞赠言.flv。内容：说一段心理话（谢意、歉意、反思、感恩、留恋）要求：哲理性、抒情化生自主写赠言。（播放背景音乐送别）五、课堂小结是啊，离别总是泛着淡淡的忧伤，但是我们别忘了“无为在歧路，儿女共沾巾”，我们别忘了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”我们要坚信“天生我材必有用” 。我们相信 大家
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