32买报小姑娘的歌.PPT

32 买报小姑娘的歌 聂耳 1912 1935 原名聂守信 云南玉溪人 中国现代著名作曲家 人民音乐家 聂耳为电影 风云儿女 所作主题歌 义勇军进行曲 反映了在民族危亡时 中华民族万众一心 团结御侮 奋勇抗争 一往无前的伟大的爱国主义精神 激发了中国人民与日本侵略者血战到底的英勇气概 义勇军进行曲 已被定为为中华人民共和国歌 他还创作了 毕业歌 大路歌 买报歌 等著名的曲子 自学要求 1 默读课文 自主学习字词 结合上下文理解词语意思 2 想想课文讲了一件什么事 阅读提示 课文讲述了聂耳在街上了解到买报小姑娘的悲惨生活后 为小姑娘谱写了 卖报歌 的故事 表现了聂耳关心人民疾苦 谦虚务实地创作 踏实地服务于人民的优秀品质 按提示将课文分段 了解小姑娘 决定写歌请安写词 悲惨 同情共同创作教唱歌曲 小姑娘试听重新修改全国传唱 深入人心 按提示将课文分段 了解小姑娘 决定写歌 1 10 请安写词 悲惨 同情共同创作 11 13 教唱歌曲 小姑娘试听重新修改 14 17 全国传唱 深入人心 18 阅读思考 说说聂耳为什么要为小毛头写曲子 课后第2题 答 第一 聂耳同情小毛头的遭遇 想让她唱着歌去卖报 减轻劳累得到快乐 第二 聂耳是作曲家 有一种崇高的责任感和使命感 所以他要为小毛头写曲子 阅读思考 读了故事 你认为小姑娘是个怎样的人 聂耳是个怎样的人 阅读思考 读了故事 你认为小姑娘是个怎样的人 聂耳是个怎样的人 小姑娘 聪明 活泼 可爱 生活悲惨 令人同情 聂耳 富有同情心和正义感 感悟心语 读了本课后 我们了解了报童的生活 看到了旧社会的苦难 作为和报童同龄的我们 怎能不珍惜今天幸福的生活 同时 我们也要感激大音乐家聂耳 正是因为他对小毛头的同情 才有了这首优美悦耳的歌 他的行为值得我们尊敬 我们也要做一个和聂耳一样富有同情心的人 探讨写法 人物的外貌描写 人物的外貌描写 是对人物的容貌 面容长相 身材 高矮胖瘦 衣着 穿着打扮 等的描写 文中写报童的句子 椭圆的小脸 一双眼睛又黑又亮 扎着两条羊角辫 她小手冻得通红还挥着报纸 迎着下车的人流 叫喊着 这样描写可以使读者如见其人 如闻其声 如何进行外貌描写 1 抓住人物的特征 写出一个与众不同的容貌 要有特点 例如有个同学这样写他的妹妹 妹妹今年七岁 上二年级 她矮矮的个子 梳着一对羊角辫 红扑扑的小脸上嵌着一双小笑眼 她一笑 眼睛就眯成一条缝 每晚她都会给我们表演节目 她歪着脑袋给我们唱歌时 身子一晃一晃的 那两个小羊角辫也跟着晃动 可有意思啦 你能根据描写画出妹妹的大致样子吗 2 要注意写出人物的外貌因思想感情的变化而发生的变化 例 李老师看到我摔得那样重 脸上失去了微笑 她皱紧眉头 那双大眼睛里含满了泪水 用沙哑的声音说 快来 老师送你去医院 说完 抱起我就往医院跑 一路上 我感到她呼吸越来越急促 睁开眼一看 她那白皙的脸涨得通红 豆大的汗珠从额角流下来 两鬓的几缕头发已经全湿了 紧紧贴在脸上 3 要根据中心需要 有重点地进行描写 要为表现人物的精神品质而进行外貌描写 不要面面俱到 啦啦啦 啦啦啦 我是卖报的小行家 不等天明去等卖报 一面走 一面叫 今天的新闻真正好 七个铜板就买两份报 啦啦啦 啦啦啦 我是卖报的小行家 大风大雨里满街跑 走不好 滑一跤 满身的泥