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文档简介

鄱阳街小学2013-2014学年第一学期 一（4）班德育工作计划班主任： 代艳萍 对本学期德育计划的点评： 计划的制定非常好，较以往更具有指导性和操作性，目标明确，内容切合学校实际，利于老师们根据本班情况制定班级德育工作计划。一、班级德育工作现状分析：优势：一年级新生，活泼可爱，对学习环境，内容，开展的活动具有很强的好奇心，可塑性很强。劣势：初入学，对学校的各项要求和制度还没有形成意识，没有自觉主动性，需要不停地提醒，指导。二、班级德育工作项目完成表：项目名称时间达成措施完成情况调整情况好习惯打造“4”：好习惯打造9月会问好1利用班会、夕会开展各种有效的活动，学习和落实小学生守则、小学生日常行为规范等，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。10月会走路2依靠流动班长，今天我值日、礼仪岗、一日小班长、事务主管等岗位，充分发挥学生的主体作用，对学生文明行走，问好，保洁等实行自主管理、评价，并及时反馈，对学生中的好人好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒。11月会做操3班主任老师课间督促，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。12月会保洁4 眼操，课间操都是学生没有接触过的，一方面请高年级的学生来一对一，另一方面要及时发现班级的两操优秀个人，树立典型，利用榜样的作用，激励学生。学期重点养好一个习惯“1”：不乱涂乱画、不乱扔乱丢9月配备班级的清洁工具，正确规范展示班级卫生用品的位置，使用方法。10月开展“今天我值日”活动，了解班级卫生的现状和保护措施，并学会劳动。11月评选最佳“值日生”，开展“人人都是值日生”的活动，自觉主动形成习惯。12月学期总结，评选“清洁小卫士”。做好保洁质量分析。好习惯流动日记（一年级：好习惯养成实践卡）912月九月：会清书包，按时睡觉，按时到校上课，见到老师和同学能主动问好。十月：正确握笔，保持良好的写字姿势，行走时靠右行，单人行。十一月：学会眼操。十二月：会用扫把和撮箕，能自己清理垃圾。德育课程及活动开展“我们的班级节日秀”9月制定计划和班级家委会的成员商议通过10月落实分组工作搜集资料，开展实践活动11月评价交流成果展示（详见方案）道德讲堂9月中秋节的来历（了解中国传统问好）祝你生日快乐（国庆节问礼祖国）10月我爱红领巾（了解建队史，树立人生观）金秋时节（了解秋天的变化，加强生活体验）11月争做文明小学生道德文明伴我行12月手捧花盆的孩子（诚实守信）助人为乐真快乐“最佳拍档”9月确定排挡卢熙研讨合作内容以及方式10月互听班会一次及时反馈交流11月相互交流治班策略，合作管理班级工作共同完成排挡研讨记录12月评语赏析学期总结研讨网络构建9月12月1、 成立班级QQ群，制
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