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文档简介
Unit 2 Last weekendPeriod I一、教学内容A部分 Lets try . Lets talk二、教学目标1、能听、说、读、写以下句子:How was your weekend? It was good, thank you. What did you do? I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV. Did you do anything else? Yes, I cleaned my room and wash my clothes.2、培养学生听、说、读、写的能力和交际能力。三、教学重点: 能运用重点句型进行交流。 教学难点: 运用一般过去时询问别人以及描述自己在过去的时间内所做的事情。四、教学准备录音机、图片、课件五、教学过程Step1 Warm-up1、出示图片,学生说出相应的动词短语并拼读该短语。如:watch TV, clean the room, wash the clothes, play football, visit grandparents.2、师生利用图片展开以下对话:T:What do you usually do on the weekend?S1: I usually watch TV.S2: I usually wash the clothes.S3: I usually clean the room.Step2 PresentationLets try1、出示一个日历,说:It was Saturday and it was Sunday. 指着Saturday和 Sunday说:It was last weekend. Sarah and Mike are talking about this weekend. Look at the question first. 2、播放Lets try部分的录音,学生带问题听录音:Sarah and Mike are talking on _.A. Saturday B. SundayWho is Mike going to call?A. His grandparents. B. His parents.3、反复听录音,学生根据录音核对答案。Lets talk1、利用图片展示自己上周末所做的事情,边说:My weekend was good. I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV. I cleaned my room and washed my clothes. What did I do?2、利用图片再次展示人们所做的事情,并出示相应动词短语,带领学生朗读动词短语:stayed at home,drank tea,watched TV,cleaned my room,washed my clothes, 使学生大致熟悉,并会读。3、问全班学生:What did you do last weekend? 教师展示图片,引导学生回答:I stayed at home.然后教师单独问学生:T:What did you do?S1: I watched TV. T:What did you do?S2: I cleaned my room.T:What did you do?S3: I drank tea.教师板书并教读句子:What did you do? 着重强调助动词did及其用法,用不同颜色的粉笔标出单词did和do。教师播放Lets talk部分的录音,第一遍学生静听,大致了解录音内容并画出本课的重点句型。第二、三遍,学生带着如下问题听录音:What did Mikes grandpa last weekend?第四遍,学生根据录音核对答案,教师答疑。最后学生跟读对话,模仿语音语调。Step3 Practice学生与学生会话:S1:How was your weekend?S2: It was good.S1: What did you do last weekend?S2: I watch TV.S1: What did you do last weekend?S2: I出示多媒体图片,同桌间一起运用上述句型进行自由对话,也可以穿插其他句型。Step4 Homework1. 做活动手则上的配套练习。2. 用英语向家长说说自己上个周未做了哪些事。板书设计Unit2 Last WeekendHow are you weekend?It was good , thank you.What did you do?I stayed at home with your grandma.We dran
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