让孩子多经历.docx

让孩子多经历，在体验中明理知心姐姐卢勤 陕西师范大学出版社 收藏成功已收藏请先登录 12号 14号 16号 18号 添加成功已添加请先登录有一个小故事，说的是一个小和尚住在庙里，有一天厨师说：“你去打碗油，别洒了，洒了我就揍你。”小和尚心里念着：“千万别洒了，千万别洒了”结果手不停地抖，油不停地洒。厨师大怒，小和尚哭了，老和尚听到了，对小和尚说：“再去打一次油，这次主要是看看外面的风光有多好。”小和尚又去打油了，看着风光，树都绿了，花都开了，小朋友在玩耍，老爷爷在下棋，远处农民在耕种，春光可真美。哼着小调走进了庙门，低头一看，手里的油一滴没洒。厨师关注油，却洒了一半，老和尚关注小和尚的见识，油却一滴没洒，什么原因呢？是因为心态决定成败。油还是那碗油，路还是那条路，小和尚还是那个小和尚，因为心态不同结果就完全不同了。现在很多爸爸妈妈的心态有点像那个厨师，孩子一考试，就说好好考啊，考不好我回来揍你，孩子一紧张，果然没考好。有个孩子说过去考试后是单打，现在是男女混合双打，妈妈说你给咱们家多考一分，给咱们省下三到五万块钱。自从我上学后，父亲就变成了挣钱机器，我就变成了挣分的机器，我们家没了快乐，变成战场。我们今天的家长就盯着“分”不放，于是孩子为了分不择手段，你们想过这个后果吗？有的孩子因为成绩排名在后而跳楼，重点学校很多时候发生这种现象，我们在乎的是孩子的结果，忽视孩子的过程，结果往往都不好。家长们的急功近利，以为只要孩子能考上大学就万事大吉，孩子其他的需求根本不去管。而人的成长有多方面的需求，不是单打一的智力的发展。现在有很多孩子学习成绩虽然很好，可是因为心理发生了问题，结果最终也考不上大学。这些孩子不是没有能力，而是因为非智力因素限制了他们的发展。要让孩子成为一个人格完善的人，而不仅仅成为一个成绩好的学生，就要让孩子有丰富的人生经历，既要有成功的经历，也要有失败的经历。家长要对孩子一生负起责任，那就要想明白你培养的是一个孩子，而不是一架考试的机器。反过来说，心态很好、充满自信的孩子，也一定会成为各方面都优秀的孩子，也一定能考出好的成绩，考上好的大学。家长千万不要和孩子说：“什么都不要你管，你给我考第一就行了。”这是大错特错。没有经历哪有经验，没有经验哪有本事啊。所以让孩子多经历些事情。都说现在孩子心理承受能力差，经受不起挫折，这是因为家长不给他们接受磨炼、承受失败和挫折的机会。有的家长是“生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害”，但意想不到的伤害天天都可能发生，过度的保护带来的是孩子的无能。从小吃得苦中苦，将来才能少吃苦。今天的孩子将遇到巨大的适应社会的问题，今天家庭教育的问题已经凸现出来，我们光顾着照顾，研究生到了二十岁只知道在家吃膨化食品，什么也不干，该长大而没长大，没让他做应该做的事情，你能替孩子做事代替不了孩子的成长，这是今天特别应该引起学校注意的事情。我们夏令营曾出现过这样的孩子：有个男孩很漂亮，上四年级，有一天他哭了，我们问他怎么回事，他说大孩子欺负他。他从小和他妈一个被窝里，到了营地他住上铺有些害怕，到了晚上他就钻到大男生的被窝，人家一脚给他踢出来，说他是同性恋，他就哭了。我和他妈说：“怎么能让这么大的男孩睡在你被窝里？这有两大害处：第一影响你儿子健康成长；第二影响你和丈夫的幸福生活。男孩子不能圈养，只能放养。”圈养的孩子很难成器，要培养他们的独立意识。孩子要有自己的被窝，不要和爸爸妈妈一个被窝。孩子要想和爸爸妈妈拥抱，可以在睡觉之前，这种孩子独立意识才能更强一点。家长可以包容孩子，让家成为孩子最后的港湾；可以理解他，让他找到温暖和安全感，在彷徨和没有出路时，给他指条路而不是给他一堵墙。我送给孩子们三句话：一是，自己的事情自己做。不要别人帮忙，要别人帮忙你就失去了一个锻炼的机会；二是，家里的事情帮助做。越早学会做饭、收拾屋子越好，离开父母也能生存。你老不让孩子做，让保姆做，你的孩子走向社会就胆怯；三是，大家的事情抢着做。别怕吃亏，人要想成功，一不怕吃苦，二不怕吃亏。他不干，你干啊，你干你就有经验了，经验才是人自己的财富。我再给爸爸妈妈讲三句话：一是，娇生不能惯养。男孩子可以娇生但是不能惯养，要放养；二是，自作必须自受。让孩子对自己的行为承