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文档简介
口技 林嗣环 文章结构 口技 第一部分 第二部分 第三部分 第1自然段 第2 4自然段 第5自然段 写表演前的准备 及表演即将开始的情况 写表演者的精彩表演和听众的反应 写表演结束时的情景 第一步 交流感知 第一步 交流感知 预习检测 第二步 研读共品 一 朗读 正字音 断句读 出情感 学习第2段 教师引导 第二步 研读共品 1 这段写了哪些声音 作者是怎样描写这些声音的 2 对表演者的表演 作者是怎样评价的 体现了作者怎样的情感 3 观众反应是怎样的 各个反应说明了什么 学习第3段 学生自学 第二步 研读共品 1 这段写了哪些声音 作者是怎样描写这些声音的 2 对表演者的表演 作者有评价吗 这一段没有 3 观众反应是怎样的 第三步 巩固拓展 课堂练习 作者在第2 3段中怎样表现口技表演的精湛 第三步 巩固拓展 正面描写与侧面描写 正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画 或写肖像 或写语言 或写动作 或写心理 侧面描写是着意写对象的周围事物 或以物衬物 或以景物烘托人物 或借助他人来刻画此人 使所描绘的对象更为鲜明 更为突出 如汉乐府诗 陌上桑 中描写采桑女罗敷美貌到极点 不是正面刻画 而是用她周围的人的神态 动作来烘托 渲染 诗中这样描绘 行者见罗敷 下担捋髭须 少年见罗敷 脱帽著头 耕者忘其犁 锄者忘其锄 来归相怨怒 但坐观罗敷 描写行者 少年 耕者 锄者见到罗敷时的神态与动作 种种表现聚焦在一点 即采桑女罗敷貌美惊人 如果正面刻画 就不够含蓄 不能留给读者更多的想象余地 第四步 总结提高 一 重点实词 重点语句 二 正面描写和侧面描写的结合 作业布置 1
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