数学人教版八年级上册12.1全等三角形.pptx

第十二章全等三角形 12 1全等三角形 鄯善县育才学校刘红娣 义务教育人教版八年级上册 理解全等形的概念 了解几种常用的全等变换方式 掌握全等三角形的概念 并能熟练表示一对全等三角形 并找到对应元素 掌握全等三角形的性质 观察下面的图形 你发现它们有什么特点 动脑想一想 动脑想一想 从同一张底片冲洗出来的两张尺寸相同的照片上的图形 放在一起能完全重合吗 全等形 我们可以看到 形状 大小完全相同的图形放在一起能完全重合 能够完全重合的两个图形叫做全等形 动手做一做 把一块三角尺按在纸板上 画下图形 找图形裁下来的纸板和三角尺的形状 大小完全一样吗 动手做一做 把三角尺和裁下来的纸板放在一起 能完全重合吗 全等三角形的概念 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 下面各图中的两个三角形全等吗 动脑想一想 D E F D E D 常见的全等变换 上面例子中的图形分别经过了平移 翻折 旋转等变换 图形的位置发生了改变 但是形状和大小都没有改变 平移 翻折 旋转之后的图形全等 全等三角形对应元素 把两个全等的三角形重合到一起重合的顶点叫做对应顶点重合的边叫做对应边重合的角叫做对应角 D E F 全等三角形对应元素 点A和点D 点B和点E 点C和点F是对应点 AB和DE BC和EF AC和DF是对应边 A和 D B和 E C和 F是对应点 D E F 右图中的对应元素有 点A和点D 点B和点B 点C和点CAB和DB AC和DC BC和BC A和 D ABC和 DBC ACB和 DCB 动脑想一想 D 右图中的对应元素有 点A和点A 点B和点D 点C和点EAB和AD AC和AE BC和DE BAC和 DAE B和 D C和 E 动脑想一想 E D 表示全等三角形 ABC和 DEF全等 记作 ABC DEF 读作全等于 表示形状相同 表示大小相等通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上 D E F 这两个图中的全等三角形怎么表示 动脑想一想 D E D ABC DBC ABC ADE 左面这两个全等三角形中 对应边有什么关系 对应角有什么关系 动脑想一想 D E F 联系全等三角形的定义想一想 全等三角形的性质 此外 由于全等的两个三角形完全重合 它们的对应中线 对应高 对应角平分线等全都相等 全等三角形的对应边相等 对应角相等 动脑想一想 D 右图中相等的线段有 AB DB AC DC BC BC右图中相等的角有 A D ABC DBC ACB DCB 右图中相等的线段有 AB AD AC AE BC DE右图中相等的角有 BAC DAE B D C E 动脑想一想 E D 全等三角形的周长一定相等吗 周长相等的三角形一定是全等三角形吗 动脑想一想 两个三角形全等 两个三角形周长相等 全等三角形的面积一定相等吗 面积相等的三角形一定是全等三角形吗 动脑想一想 两个三角形全等 两个三角形面积相等 学完本节课你应该知道 全等三角形 对应周长相等 对应面积相等 表示方法 形状一致 性质 大小相等 概念 完全重合 顶点 全等形 对应元素 重合 边 角 三线 对应边 角 三线 相等 动笔练一练 下列说法错误的有 只有两个三角形才能完全重合如果两个图形全等 那么它们的形状和大小一定相同两个正方形一定是全等图形边数相同的图形一定能相互重合A 4个B 3个C 2个D 1个 B 动笔练一练 ABN ACM B和 C是对应角 AB和AC是对应边 写出其他的对应边和对应角 列出等式 AN AM BN CM BAN CAM BNA CMA 动笔练一练 若 DEF ABC A 70 B 50 点A的对应点是点D