英语人教版六年级下册第三课时 Unit 1 B.Lets learn.doc

Unit 1 How tall are you ?B.Lets learn一、教学目标： 1、学生能够听说读写smaller,bigger,thinner,heavier,stronger. 2、能够正确运用上述单词描述人物和事物的特点；了解以辅音字母加y结尾的形容词的比较级应该改y为i再加er，个别词汇的比较级应该双写最后一个字母再加er.二、教学重难点： 能够了解形容词比较级的构词方法，能够运用所学习的知识介绍人物和事物的特点。三、教学过程：1、warm-up(1) Free talk(2) Sing a song2、 新课呈现(1)幻灯片显示pig和elephant比较大小。引导学生说出heavy，并比较这两种动物的重量，让学生尝试说出The elephant is heavier than the pig.(2) 引导学生学习重量单位kg=kilogram.(3) 师生进行句型操练：T：How heavy are you ?Ss: I am .kg.(4) PPT出示一只很瘦的tiger，引出单词thin，接下来出示另一张图片dog（比老虎瘦），引导学生说出thinner.并进行比较：The dog is thinner than the tiger.(5) 再次利用幻灯片The dog is small. The rabbit is smaller.来学习单词small和smaller.(6) 请出“熊大”、“熊二”、“光头强”，利用它们的体型引出词汇stronger和bigger.请学生看图造句：Bear Big is bigger than Bear Two.Bear Big and Bear Two are stronger than Guang Tou Qiang.(7) Play a game-Whats missing?(8) 让学生根据显示的图片利用所学的形容词比较级造句：The train is longer than the bus.The elephant is bigger than the dog.The dog is thinner than the bear.(9) Do some excecise:写出形容词的比较级：tall thin strongbig small longheavy old short(10) 总结形容词的变身法则：一般在词尾+er fast-faster short-shorter 以字母e结尾的单音节词-词尾+r large-larger late-later 以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的词-先双写该辅音字母，再+er.（“辅音+元音+辅音”结尾的单词） thin-thinner big-bigger fat-fatter 以辅音字母加y结尾的词-先改y为i,再+er. angry-angrier busy-busier (11) Match and say(12) 翻译句子。我比你高，也比你强壮。Sarah 的头发比 Amy 的头发长。我的书包比Mike的书包重。四、小结五、作业： 背诵今天所写词汇。并利用比较级描述身边的朋友或事物。六、板书设计：Unit 1 How tall are you?B Lets learnheavyheavier