2019-2020学年七年级5月月考数学试题（II ）卷.doc

2019-2020学年七年级5月月考数学试题（II ）卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）自然界中的数学不胜枚举，如蜜蜂建造的蜂房既坚固又省料，其厚度为0.000073米，将0.000073用科学记数法表示为(（ ） A . B . C . D . 2. （2分）(- a2bc) (-3ab)等于（ ） A . a2cB . acC . abD . a2c3. （2分）以下问题，不适合用普查的是（ ） A . 旅客上飞机前的安检B . 为保证“神州9号”的成功发射，对其零部件进行检查C . 了解某班级学生的课外读书时间D . 了解一批灯泡的使用寿命4. （2分）如图，直线l1 ， l2 ， 被l3所截得的同旁内角为，要使l1l2 ， 只要使（ ）A . +=90B . =C . =36D . +=3605. （2分）若整数a使关于x的分式方程 的解为负数，且使关于x的不等式组 无解，则所有满足条件的整数a的值之和是（ ） A . 5B . 7C . 9D . 106. （2分）下列从左边到右边的变形，是因式分解的是（ ）A . 12a2b=3a4abB . （x+3）（x3）=x29C . 4x2+8x1=4x（x+2）1D . x2+3x4=（x1）（x+4）7. （2分）若x=3是分式方程 的根，则a的值是（ ）.A . 5B . 5C . 3D . 38. （2分）计算：22014（2）2015的结果是（ ）A . 24029B . 322014C . 22014D . （ ）20149. （2分）把所有正偶数从小到大排列，并按如下规律分组：第一组：2，4；第二组：6，8，10，12；第三组：14，16，18，20，22，24第四组：26，28，30，32，34，36，38，40则现有等式Am=（i，j）表示正偶数m是第i组第j个数（从左到又数），如A10=（2，3），则A2018=（ ）A . （31，63）B . （32，17）C . （33，16）D . （34，2）10. （2分）根据“x与y的差的8倍等于9”的数量关系可列方程（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共6题；共8分)11. （1分）（2）2014+（2）2015=_ 12. （1分）若a22a1=0，则a2+=_13. （1分）小明从家到图书馆看报然后返回，他离家的距离y与离家的时间x之间的对应关系如图所示，如果小明在图书馆看报30分钟，那么他离家50分钟时离家的距离为_km 14. （3分）观察图，并完成下面的填空：（1）1与_是同位角；（2）2与_是内错角；（3）5与_是同旁内角15. （1分）已知平面直角坐标系中AB两点坐标如图，若PQ是一条在x轴上活动的线段，且PQ=1，求当BP+PQ+QA最小时，点Q的坐标_. 16. （1分） 的倒数是_三、 全面答一答 (共8题；共40分)17. （5分）计算：（a）2（a2）2a3 18. （5分）化简 时，甲的解法是： ，乙的解法是： ，判断谁的解法对。19. （5分）如图，点A，B在数轴上，它们所对应的数分别是和 ， 且点A到原点的距离比B到原点的距离多3，求x的值20. （5分）解下列分式方程：21. （5分）我县实施新课程改革后，学生的自主学习、合作交流能力有很大提高，胡老师为了了解班级学生自主学习、合作交流的具体情况，对某班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查，并将调查结果分成四类，A：特别好；B：好；C：一般；D：较差；并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：（1）本次调查中，胡老师一共调查了_名同学，其中女生共有_名；（2）将上面的条形统计图补充完整；（3）为了共同进步，胡老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率22. （5分）如图，D为AB的中点，点E在AC上，将ABC沿DE折叠，使点A落在BC边上的点F处求证：EF=EC23. （5分）化简求值：（1）已知x=2，y=1，求5xy22x2y3xy24xy22x2y）的值，（2）关于x，y的多项式6mx2+4nxy+2x+2xyx2+y+4不含二次项，求6m2n+2的值24. （5分）某专卖店有A，B两种商品，已知在打折前，买60件A商品和30件B商品用了1080元，买50件A商品和10件B商品用了840元，A，B两种商品打相同折以后，某人买500件A商品和450件B商品一共比不打折少花1960元，计算打了多少折？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、