语文人教版七年级下册《闻一多先生的说和做》.doc

【课题、执教者姓名】“ 过渡句法”-闻一多先生的说和做（人教版七年级下册第三单元第二课） 大连市125中学 白春【教学目标】1. 能准确找到文中出现的过渡句，并通过过渡句理清文章脉络、概括文意2. 通过默读、写作等方式强化“过渡句法”，学以致用3. 懂得阅读有方法可用，增强学习信心；明白学习上要学以致用、举一反三的道理【课型与课时】教读课 第一课时【学情分析】初一的学生的阅读概括能力相对薄弱，表现为概括不全、概括偏离、概括错误，但对于行文中的关键语句，如段落中心句、总领全文的句子、总结全文的句子等，有较好的辨识能力。若能引导学生准确找到过渡句并利用过渡句理解文意，然后加以强化训练，这种能力应该成为学生知识结构中的一个组成部分。【课文简析】闻一多先生的说和做是人教版第三单元的第二篇课文，和同单元的其他文章都各有侧重地写出了名人的品格、气质和生活道路，颂扬他们对人类的贡献。学习名人崇高的品格、超凡的精神，就必须通过文章内容了解他们的事迹行为。这些篇章都多角度多反面介绍了名人的诸多事迹行为和精神气质，内容相对繁杂，不易梳理，若要让初一的学生又快又好地读懂文章，必须引导他们遵循适宜的方法。闻一多先生的说和做就分别从“学者”和“革命家”两个方面介绍闻一多先生的说和做，两个方面由一个过渡句衔接，使文章结构精致严谨。因此，这篇文章就成为通过过渡句理清文章脉络、概括文意的范例。【教学创意】本节课的教学创意主要是抓住课文中的一个知识点，深度剖析挖掘，由课内迁移到课外，纵向驾驭课本及课外资料，通过各种形式的训练，使本节课的知识点在学生头脑中形成深刻的印象，成为学生知识结构的一部分，能够学以致用。对于初一学生非常实用适用。【教学过程】（一节课40分钟）一、 导入课文（3分钟） 屏幕展示几个独立的句子：1. 饱览了樱花盛开的美景，我们来到了革命烈士纪念碑前。2. 这不仅是一件日用品，而且是一件艺术品。3. 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。师：这几个句子都是从文章中摘取出来的，前后文你们现在看不到，谁有兴趣猜一猜这几个句子的前后文都写了些什么？生：兴趣被调动起来，踊跃参与。师：逐一给予评价，屏幕展示沁园春雪全文，印证学生的猜想。你们为什么会猜的那么准确呢？生：说出过渡句及其作用-承上启下-承接上文内容，开启下文内容。师：那么，我们若是找到文章中的过渡句是不是就能很好的概括它上文和下文分别写了什么内容，然后就能比较顺利地了解文意，理清文章思路了呢？翻开书94页闻一多先生的说和做，默读课文，找到文中的一个过渡句。然后，通过它，概括文意，理清文章思路。在课堂练习本上画出文章思路图。二、 学生默读课文，勾画过渡句，画文章思路图。师巡视，点拨。视情况是否给予合作研讨时间（7-9分钟）三、 指派学生板书思路图，并讲解。（3分钟）四、 课外延伸（15-17分钟）师：评价生板书及学生们的学习情况。利用过渡句概括文意，理清文章思路我们名之为“过渡句法”，它能否和“中心句法”一样成为我们阅读文章的利器呢？就让我们去检验一下。屏幕展示练习题：1改写短文：改用一个过渡句衔接下面两段文字 南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。2阅读下面文章，结合文章内容，概括出母亲的性格母亲管束我最严。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是藉此出气叫别人听的。 她是我的严师，也是我的慈母。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）甚么！老子都不老子呀。”我刚说了这一句，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气的坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了甚么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，真用舌头舔我的病眼。3请在划线处补写一个句子，使文章结构严谨悉尼歌剧院是澳大利亚全国的表演艺术中心，又叫海中歌剧院。为什么一个歌剧院成了城市的标志呢？主要是因为这个剧院有一个非常非常独特，也是非常非常漂亮的外形：整座建筑洁白晶莹，像一瓣一瓣盛开的白莲，又像几叶张开的扇贝，再仔细一看，更像一组要出海远航而扬起的白帆。这座造型独特而美丽的歌剧院，三面临海，远处与雄伟的悉尼大桥互相衬托，简直是巧夺天工。 ， 。歌剧院内设四个大厅：音乐厅有两千六百九十个座位，围绕在表演台的四周，音响效果非常好；还有一千五百五十个座位的歌剧厅；五百五十个座位的戏剧厅和电影厅。其他的像接待厅、陈列厅、排练场、化妆室、图书馆、咖啡馆等大小厅室就更多了，有九百多间呢！舞台上的灯光都是用计算机控制的，对舞台的监控是用闭路电视，非常高级。五、 知识拓展（10分钟） 请补写短文，100字左右你曾经为得不到理想的学习环境而苦恼吗？那么，你应当读一读下面的故事了。汉朝时，有个叫匡衡的少年，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡于是悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。无独有偶【板书设计】1承上过渡句启