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文档简介

课 时 计 划第 2 周 星期二 第、节 2016 年月 日课题Unit1.How can I get there? A.Lets talk课型会话课教学教学目标1.Learn：Lets talk Where is the museum shop/ Its next to/ 句型并能在情景中熟练运用。2、能够听懂Lets try部分的录音。教材分析重点流利朗读运用Lets talk 的对话并能在情景中熟练运用。难点正确使用方位词教具录音机、单词卡、PPT课件授课步骤教师活动学生活动Step1:Warm-upGo over words in p5：绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.Lscience museum. post office bookstore cinema hospital学生看图说单词 Step2:Revision、T: Where is the post office?S: Its near the shop.T: Where is the library?S: Its next to the cinema.(熟读并操练句型)、出示句子，让学生补充完整。、 学生回答老师提出的问题。、学生把句子补充完整。Step3:Presentation1、教师出示Lets talk的新单词。2、播放Lets try3、播放Lets talk 4.Lets try。4、教师出示问题。5、教师放手让学生自读对话、分角色扮演。6、请学生上台表演。7、指导学生设计城市，并进行指路和问路。1、学生学习Lets talk中的新单词：museum shop postcard send 2、学生完成Lets try。3、学生跟读录音。4、小组学习完成老师出示的问题。5、学生自读对话。6、小组内分角色扮演7、小组上台表演。8、与同桌谈论自己设计的城市地图。Step3:Do exercises1、教师布置学生完成相应的课堂练习。2、教师评讲练习。1、学生做练习。2、学生检查。Step4:Summary看PPT回顾该节课的内容并引导学生小结。请学生小结这节课我们学到了什么。作业布置1.读背。2.抄写的句子。3.预习。板书设计Unit 1 How can I get there?A.Lets talkWhere is the museum ？Itsnext to the door.Thank you. Youre welcome./Thats OK./ Thats all right.教学后记 本课时主要学习描述建筑物所在的位置，在新授环
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