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文档简介

教学目标1.知识目标(1)识记:价值判断和价值选择的含义及其关系(2)理解:价值判断与价值选择的基本特征(3)运用:剖析生活实例,做出正确的价值判断和价值选择。2.能力目标 通过学习初步具有进行正确的价值判断与价值选择的能力。3.情感、态度与价值观目标自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。学情分析学生思维品质的形成,源于他们对生活的认识、体验、探究,需要在情景中认知,在情景中生成。以目前人们关注的大学生就业问题为切入点,并通过当前网络上热议的“90后大学生放弃公务员当宿管”的视频导入新课,一下子拉近了教材与生活的距离,引导学生进行探究。重点难点重点:(1)价值判断与价值选择的基本特征。 (2)正确的价值判断和价值选择的标准。难点:正确的价值判断和价值选择的标准。教学过程导入教学活动【导入】90后大学生放弃公务员当宿管大学生就业问题,是人们关注的热点话题,最近一名90生后大学的就业选择引起网民的热议。请看视频:90后大学生放弃公务员当宿管。合作探究一:大学生就业问题问题1:请说说“小雪阿姨”的价值判断与价值选择。 并分析价值判断与价值选择的含义及关系。问题2:你对 “小雪阿姨”的选择是如何认识和评价的?学生分组讨论、发言、老师总结。先谈第一个问题:问题1:请说说“小雪阿姨”的价值判断与价值选择。 并分析价值判断与价值选择的含义关系。学生回答:“这份工作令自己开心,自己的能力能得到发挥。”价值判断小雪阿姨放弃了公务员而选择宿管-价值选择【活动】价值判断与价值选择的基本特征问题2:你对 “小雪阿姨”的选择是如何认识和评价的?学生有的的支持、有的反对。(老师不要说谁对谁错),下面我们再来听听网友们是怎么说的。展示网友评价(见课件)新时代街舞小子:小雪阿姨 ,你好,挺支持你选择的工作。要是在我们学校就好了。清雪碧:我很纳闷你为什么会选择高校做宿管呢?也许是每个人的追求不同吧!亚瑟1979:舒心的工作环境,能让人青春常驻呢?重走青春路觀彼岸蘭珊:果断拍掌叫好!公务员有什么好管你们爱怎么骂元芳爱咋看,力顶“小雪阿姨”。过渡:通过以上分析我们可以看出,不同的人对同一事物会做出不同的价值判断和价值选择。可见,价值判断与价值选择的一个基本特征是主体性。(二)、价值判断与价值选择的基本特征1、价值判断与价值选择的主体性【活动】影响人们做出价值价值判断与价值选择的主观因素下面我们要进一步研究一下,影响大学生就业的因素。展示背景材料:(课件)当代大学生存在不同的就业观观点一:有人认为:大学生是“精英阶层”。把“起点高、薪水高、职位高”“名声好一点、牌子响一点、效益高一点、工作轻一点、离家近一点、管理松一点”的“三高六点”作为自己的择业标准。观点二:有人认为:大学生是普通劳动者。要根据自己的兴趣、爱好、特长和社会的需要,选择最能适应自己的职业。农村是大学生就业的广阔天地,大学生当保姆、研究生卖猪肉也不稀奇。问题3:请分析当代大学生,为什么会存在不同的就业观?学生回答,教师引导。影响人们做出价值价值判断与价值选择的主观因素主要有:(1)人们的社会地位,需要不同,价值判断和价值选择也就不同。(2)由于人们认识事物的角度不同,价值判断和价值选择,往往会因人而异。(3)人们站在不同的立场,就会有不同的价值观,就会作出不同的价值判断和价值选择。教师提醒:注意的是:在阶级社会,价值判断和价值选择具有阶级性。(注意链接)以观祈雨这首诗作为引导。提出思考问题。观祈雨桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。-李约思考:在这首诗中,农民和地主的价值选择分别是什么?教师总结:同样是面对干旱的天气,农民到龙王庙前祈雨,而富人则担心阴天乐器不能发出清脆的声音,可见,在阶级社会,价值判断和价值选择具有阶级性。【活动】价值判断和价值选择具有社会历史性下面我们再来了解一下50、60后”的就业观,看看有什么不同。展示材料(课件) 不同时期就业观的变化“50、60后”:计划经济下等着国家分配,“我是社会主义一块砖,哪里需要哪里搬”。“80、90后”:在市场经济条件下,面对残酷竞争,职业选择积极主动,习惯跳槽,崇尚自我,张扬个性。问题4:不同时期就业观的变化,显示出价值判断和价值选择的什么特征?把握这一特征有何意义?学生讨论回答。2、价值判断和价值选择具有社会历史性价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义:(有助于我们正确评价历史和现实的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。)【活动】正确的价值判断与价值选择的标准问题探究二:野生动物遭疯狂猎杀播放:“江西野生猕猴遭疯狂猎杀“的视频看完这个视频,大家什么感受。(叫学生谈谈)老师:难受到落泪!怎么那么残忍?它们跟人类是那么的像,怎么才下得了这样的毒手?结合视频,请同学们讨论:问题1:从价值判断和价值选择的角度分析,为什么此事会遭到绝大多数人的谴责?问题2:结合这一事例,谈谈当个人利益与他人利益、社会、集体利益发生冲突时,应如何妥善处理?学生分组讨论。下面先请同学们回答第一个问题。问题1:从价值判断和价值选择的角度分析,为什么此事会遭到绝大多数人的谴责? 学生回答,教师总结。此事这所以会遭到绝大多数人的谴责,从价值判断和价值选择的角度,是因为他们的价值判断和价值选择是错误的。分析:哲学意义上的价值,是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。构成价值的两个要素:事物的属性和人的需要。因此,如果离开了事物的属性和事物发展的客观规律,只从人得主观需要出发,评价事物的价值,就不能得出正确的结论。可见,价值判断与价值选择的正误有一定的客观标准,即遵循事物发展的客观规律。(三)、正确的价值判断与价值选择的标准。(如何做出正确的价值判断与价值选择)因此,我们要:1、自觉遵循社会发展的客观规律必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。【练习】杭州“最美司机”吴斌2012年 5月29日,杭州长运客运二公司快客司机吴斌驾驶大客车从无锡返回杭州。大客车在高速公路上正常行驶途中,一块铁块从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃后砸中吴斌腹部和手臂,导致其三根肋骨被撞断,

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