09级高辅班第三次月考 数据库应用Access试题答案.doc

青岛财经职业学校20112012学年度 第一学期09 级高辅班第三次月考 数据库应用Access试题一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）1数据库系统的核心是（B）A数据库文件B数据库管理系统C数据库管理员D应用程序2如果对一个关系实施了一种关系运算后得到了一个新的关系，而且新的关系中属性个数少于原来关系中属性个数，这说明所实施的运算关系是：（B）A选择B投影C连接D并3同型的实体的集合称为（B）A实体 B实体集C主键D属性值 4格式化数据模型是指（D）A面向对象模型 B层次模型C网状模型和关系模型 D层次模型和网状模型5对于层次模型的描述,以下说法错误的是（C）A只有一个根结点无双亲 B结构简单,易于理解C最适合描述多对多的关系D除根结点以外的其他结点依据根结点而存在,有且仅有一个双亲 6关于Access 2003,以下说法错误的是（C）AAccess是一种关系型数据库管理系统B.支持OLE对象,可以存放表格、图像和声音CAccess中每个对象都对应一个独立的文件D使用符合标准的SQL数据库语言，具有较好的通用性7以下说法错误的是（B）A创建数据库时首先要分析建立数据的目的B.数据库中的每个表可以包含多个主题信息,便于数据共享C每个数据表中不包含重复信息 D.确定表的结构就是选择表的字段8以下数据类型中,固定占用字节数最大的是（A）A同步复制B双精度型 C查询向导类型 D.日期/时间型9假设小明想把yewen.rmvb存放到数据库中,它应该选取的数据类型是（D）A查询向导B备注 C超级链接 DOLE对象10假如我们已对数据表的某字段设置了掩码（000）AAA-999，则以下符合要求是值是（B）A(535)TEL-8601B（535）TEL-86C(535)860-TEL D(535)TEL-86-111对于表中字段的描述，以下叙述不正确的是（A）A如果文本型字段中已经有数据，那么减小字段大小不会使数据丢失B可以使用Access的表达式来定义默认值C为字段设置默认属性时，必须与字段的数据类型相匹配D如果数字型字段中包含小数，将字段大小设置为整数时，Access自动将小数取整12假设某日期为2011年7月1日，如果用短日期格式显示为（D）A11-7-1 B.11-07-1 C2011-07-1 D.2011-7-113在数据表视图下，如果查找姓张的学生，应许选择的“匹配”选项是（B）A.个字段 B字段开头 C.段任何部分 D整个表14将Access的“默认查找/替换方式”设置为“常规搜索”，由则搜索是（D）A将以全字段匹配方式搜索当前字段B以全字匹配方式搜索所有的字段C搜索当前字段并且与字段起始字符匹配D.将搜索所有字段，并且只需符合字段的任一部分即可15将Access的“默认查找/替换方式”设置为“快速搜索”，则搜索时（A）A将以全字匹配方式搜索当前字段 B.以全字匹配方式搜索所有的字段C搜索当前字段并且与字段起始字符匹配D将搜索所有字段，并且只需符合字段的任一部分即可16若要修改查找/替换的默认值，应当使用的菜单是（D） A.编辑 B.视图 C格式 D.工具17下列有关查询的分类描述不正确的是（D）A选择查询分为简单查询和高级选择查询B.计算查询、不匹配项查询和交叉表查询属于高级查询CSQL特定查询包括联合查询、传递和数据定义查询D操作查询包括生成表查询、更新查询、总计18下列不属于操作查询的是（A）A选择查询 B.更新查询 C生成表查询 D删除查询19以下查询中，能改变源数据的是（C）A高级选择查询 B.计算查询 C操作查询 D 交叉查询20关于查询，以下说法正确的是（B）A查询只能对单一表查询，不能针对多个表查询B. 查询可以完成对数据表的查找，统计和修改C查询只能是查找数据，不能进行修改数据D查询的数据来源只能是数据表，不能是已创建的查询21创建交叉表查询时需要3个要素不包括（B）A值 B.页标题 C行标题 D.列标题22数据表“学生”包括学生姓名、科目和成绩三个字段，要创建一个交叉表查询在行上汇总每名同学的成绩，则应许作为列标题的字段是（A）A科目 B.学生姓名 C成绩 D.任意字段都可以23关于使用“查找重复项查询向导”创建的查询，以下说法正确的是（A）A只显示重复项的记录 B.生成的查询只能查看，不能修改C只显示未重复的记录 D.显示未重复的记录和重复的记录的第一条记录24下列叙述不正确的是（B）A在为查询添加字段时，*号表示所有的字段B.建立选择查询时，查询条件必须预先设计好C查询中可以对查询字段进行计算，并把计算结果作为另一查询字段保存的当前查询中D.生成表查询生成新的表，该表是源表的一个子集25在查询设计器窗口中，可以设置的项目不包括（C）A字段的排序方式 B.字段的筛选条件C字段的显示格式 D.按照文字笔画顺序26设计视图中创建一个查询，查找总分在570以上（包括570分）的男同学的姓名、总分，正确是设置查询条件的方法应为（C）A单元格键入：总分=570and姓名=“男”B.条件单元格键入：总分=570；在性别的条件单元格键入：“男”C在总分条件单元格键入：总分=570；在性别的条件单元格键入“男”D.在条件单元格键入：总分=570or性别=“男”28将成绩在60至80分之间的记录找出后添入在一个新表中，应采用的查询方式是（D）A删除查询 B.更新查询砖加瓦 C追加查询 D.生成表查询29在“职工”数据表中，包含字段姓名、出生日期、职称、工资，要查询职工的平均工资，可采用的查询方式（A）A总计查询 B.传递查询 C参数查询 D.计算查询30关于追加查询，以下说法正确的是（C）A源表与目标表的结构必须完全一致B.当源表与目标表的字段名不一样时，不能进行添加C在全字段追加情况下，如果源表的字段数目比目标表少，多余的字段将被忽略D.在全字段追加情况下，如果源表的字段数目比目标表少，多余的字段不被追加31在创建计算查询是，计算表达式必须在（B）栏中输入 A显示 B.字段 C总计 D.条件32以下说法不正确的是（B）A查询是从数据库的表中筛选出符合条件的记录，构成一个新数据集合B.查询的种类有：选择查询、参数查询、交叉表查询、操作查询和SQL查询 C创建复杂的查询不能使用查询向导D.可以使用函数、逻辑运算符、关系运算符创建复杂的查询33现有SQL语句：select * from student where 性别=“男”，该语句中包含的关系运算有：（A） A 选择 B 投影 C 连接 D 选择和投影34使用窗体向导创建基于多个数据源的窗体时，以下说法正确的是（C）A只能创建单个窗体 B.只能创建多层窗体C可以创建单个窗体和多层窗体 D.只能创建链接窗体35用户使用“自动创建窗体”功能创建窗体，如果选定是记录源有相关的表或查询，下列说明中正确的是（A）A窗体中还将包含来自这些记录源的所有字段和记录B.窗体中不包含来自这些记录源的所有字段和记录C窗体中还将包含来自这些记录源的所有字段，但不包含记录D.窗体中还将包含来自这些记录源的所有记录，但不包含字段36小王为了让打印的窗体布局合理，将节的强制分布设为“节前”则（B）A在本页打印下一节 B.在新的一页打印该节C在新的一个打印下一节 D.在新的一页打印该节并且在下一在打印下一节37在窗体视图中，快捷键Ctrl+Shift+空格的作用是（B）A插入与前一条记录相同字段中的值B.选定所有记录C在选定当前记录和当前记录第一个字段之间进行切换D.插入字段的默认值38在窗体设计视图中，如果想让每一页的底部都显示某控件，则该控件应当添加的节是（D）A窗体页眉 B.窗体页脚 C页面页脚 D.页面页脚39以下关于报表的说法中，错误的是（B）A报表主要用于打印和输出数据B.报表必须有数据源C报表可以对数据进行分组和汇总 D.报表只有输出数据，不能添加、修改数据40关于纵栏式报表，以下说法正确的是（D）A纵栏式报表与纵栏式窗体的功能完全一样 B.纵栏式报表以行为为单位显示记录，每条记录占一行C纵栏式报表中不能显示表听图像数据 D.纵栏式报表只能查看数据，不能输入和修改数据41在使用向导创建报表时，无法进行设置的是（B）A记录排序 B.在报表中添加日期 C选择显示字段 D.选择报表布局42数据表“学生”中有一个“出生日期”字段，现想创建按照出生年份分组的报表时，在“排序与分组”对话框中，“出生日期”字段设置正确的是（B）A分组形式为“年”，组间距为2 B.分组形式为“年”，组间距为1C分组形式为“月”，组间距为2 D.分组形式为“月”，组间距为643在报表属性表中，要设置报表数据来源，可使用的选项卡是（A）A数据 B.格式 C事件 D.其他44通过报表属性表，不能完成的操作是（D）A指定或修改数据来源 B.为报表添加背景图片C调整报表中数据的格式 D.设置报表输入数据格式45若要设置某报表中的记录，按“入学成绩”字段每100分为一个分数段分组，在“组属性”中应设置分组形式和组间距为（C）A每一个值，100 B.前缀字符，100 C间隔，100 D.年，10046若“学号”字段的前四位代表班级，后两位代表序号，在创建按班级分组的报表时，在“排序与分组”对话框中对“学号”字段设置正确的是（A）A分组形式为“前缀字符”，组间距为4 B.分组形式为“每一个值”，组间距为1C分组形式为“前缀字符“，组间距为1D.分组形式为“每一个值”，组间距为447关于系统自动创建的数据页，以下说法正确的是（B）A为只读数据页，不能对数据进行修改、排序、筛选等操作B.为只读数据页，不能对数据进行修改，但可对显示的数据进行排序、筛选等操作C为随机数据页，可以对数据进行修改、排序、筛选等操作 D.为随机数据页，能对数据进行修改，但不能对显示的记录进行排序、筛选等操作48创建数据访问页时，以下说法错误的是（A）A一次只能添加一个数据表中的字段 B.可以同时添加多个数据表中的字段C添加不同数据表的字段时，这些表必须事先建立正确的关系D.可以通过建立查询，来解决数据表没有建立关联的问题49在数据访问页的设计视图中，右击“office图表”控件为其设置数据源，应选择的命令是（C）A数据 B.对象属性 C字段列表 D.命令和选项50Access通过数据访问页可以发布的数据是（D）A只能是静态数据 B.只能是数据库中保持不变的数据C只能是数据库中变化的数据 D.是数据库中保存的数据二、简答题：1、什么是信息，什么是数据？简述二者的关系信息是现实世界事物的存在方式或运动状态的反映。换言之，信息是一种已经被加工为特定形式的数据。 数据是将现实世界中的各种信息记录下来的符号，其意义是客观实体的属性值，是信息的载体和具体表现形式。 数据与信息紧密相关，信息提供现实世界中有关事物的知识；数据是载荷信息的物理符号，二者不可分离又有一定区别。2窗体的类型有哪几种？ 纵栏式、表格式、子窗体、数据表、透视图、图表3查询和数据表的关系？ 1.表用来记录各种数据，查询可对存储在表中的数据进行查看、更改及分析。当进行查询时，查询的结果放在动态记录集的临时表的窗体中。 2.查询的字段来自很多互相之间有“关系”的表，这些字段组合成一个新的数据表视图，但它并不存储任何数据。 3.当改变表中的数据时，查询的数据也随之发生改变。4什么是操作查询？操作查询包括哪几种？ 操作查询主要用于更新源表中的数据，如删除记录、修改数据等，操作查询包括生成表查询、更新查询、追加查询、删除查询4种。5子报表与主报表保持同步的条件有哪些？ 1.主报表与子报表的记录来源如果是表，则要求已设置好了“关系”。如果是查询，则查询的基表也已建立好了“关系”。 2.主报表基于带主关键字的表，而子报表则基于一个含有特定字段的表，该字段与主关键字名称相同，而且具有相同或兼容的数据类型。如果使用的查询，这些查询的基表必须满足同样的条件。6简述报表、窗体和数据访问页的主要区别？1.数据访问页与窗体、报表相似，它们都要使用字段列表、控件、工具箱、分组、排序等。2.数据访问页能够完成窗体、报表所完成的大多数工作。3.在Access2003数据库中输入、编辑和交互数据时，可以使用窗体，也可以使用数据访问页，但不能使用报表。4.通过Internet输入、编辑和交互处理活动数据时，只能使用数据访问页实现，不能使用窗体和报表。5.当要打印数据时，最好使用报表，窗体或数据访问页的效果不如报表。6.通过电子邮件发布数据时，则只能使用数据访问页。三、操作题：1在数据库“教学”中包含数据表“学生”，如下表所示，根据要求写出相应的SQL语句。学号姓名性别团员出生日期专业语文数学200501张明男是1981-12-10计算机5665200623李红女否1980-03-097876200512王海男是1982-04-09机电9549(1)找出前3条学生记录的学生姓名、专业、出生日期Select Top 3 姓名，专业，出生日期 From 学生(2)找出语文和数学均不及格的学生姓名、语文和数学Select 姓名，语文，数学 From 学生 Where 语文60 And 数学=1979(9)从表中找出学号前4位为“2006”的学生信息Select * From 学生 Where 学号 Like “2006*”(10)年龄为16岁的男生Select * From 学生 Where Year（Date()）-Year(出生日期)=16 And 性别=“男”(11)删除“学生”表Drop Table 学生2数据表“职工”的结构如下，该表已经用设计视图打开，按照要求完成相应操作：字段名称数据类型字段大小编号文本6姓名文本4职称文本8工资数字整型工作时间时期/时间是否在职是/否(1)将“编号”设为主键选择“编号”字段选择器，右击，在弹出的快捷菜单中选择“主键”命令。(2)设置“工作时间”字段的有效性规则为2005年5月1日之前选择“工作时间”字段，在字段属性区域有效性规则右侧文本框内输入80”，单击工具栏上的“应用筛选”按钮。（7） 使用设计视图创建一个名为xsxx的表格式报表.（以下810题是对该报表的操作）答：选择“报表”对象，双击“使用设计视图创建报表”，双击“报表”选择器，在弹出的“报表”属性中单击记录源后的“”按钮，选择使用的字段。然后关闭“查询生成器”，将字段按要求拖到报表主体中。Ctrl+S，输入报表名为：xsxx，单击“保存”。（8）xsxx报表的设计视图已经打开，在页面页脚中添加页码，格式为“共X页，第X页”答：在工具箱里选择“文本框”，在页面页脚中拖动鼠标，绘制文本框，更改文本标题为：页码，在文本框内输入：=“共”&pages&“页，第”&page&“页”。Ctrl+S，保存。（9）xsxx报表的设计视图已经打开，分组计算每名学生的平均成绩，标签标题为“平均分”。答：单击工具栏中的“排序与分组”按钮，在“字段/表达式”第一行下拉列表中选择“学号”，在字段属性区域，组页脚后下拉