2020新教材高中生物 第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异练习 新人教版必修第二册.doc

第2节染色体变异随堂检测1以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是()有丝分裂中期细胞有丝分裂后期细胞减数分裂中期细胞减数分裂中期细胞减数分裂后期细胞减数分裂后期细胞abcd解析：选c。有丝分裂后期细胞中有四个染色体组。减数分裂中期细胞中含一个染色体组。2下图表示某植物正常体细胞的染色体组成，aa、bb、cc、dd代表四对同源染色体。下列各选项中，可能是该植物染色体组成的是()aabcdbaaaacaabbccdddaaabbb解析：选b。由题图可以看出，同源染色体出现了四次，该植物属于四倍体，故染色体组成可能是aaaa。3(2017湖南学考真题)下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述，正确的是()a体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体b用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体植株c多倍体的植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实、种子都比较大，营养物质都有所增加d多倍体在动物中常见，在植物中很少见解析：选c。体细胞中含有两个染色体组的个体如果是由配子发育而来，则是单倍体，a项错误；用秋水仙素处理单倍体植株后得到的可能是多倍体植株，b项错误；多倍体由于基因数量增加，所以表现为茎秆粗壮，叶片、果实、种子都比较大，营养物质含量增加，c项正确；多倍体在植物中较常见，在动物中很少见，d项错误。4下列有关单倍体的叙述中不正确的是()由未受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体生物的精子或卵细胞一定都是单倍体基因型为aaabbbccc的植株一定是单倍体基因型为abcd的生物体一般是单倍体abcd解析：选b。由未受精的卵细胞发育而来的个体一定是单倍体，正确；含有两个染色体组的生物体，可能是二倍体，也可能是四倍体生物的单倍体，错误；生物的精子或卵细胞是生殖细胞，不是个体，所以不能称之为单倍体，错误；基因型为aaabbbccc的植株可能是单倍体，也可能是三倍体，错误；基因型为abcd的生物体细胞中只有一个染色体组，一般是单倍体，正确。5下图为利用纯合高秆(d)抗病(e)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合矮秆抗病小麦(ddee)的示意图，下列有关此图叙述不正确的是()a图中进行过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起b过程中发生了非同源染色体的自由组合c实施过程依据的主要生物学原理是细胞分化d过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素解析：选c。题图表示单倍体育种的过程，其中分别表示杂交、减数分裂、花药离体培养(植物组织培养)、秋水仙素处理，其中杂交的目的是将位于不同亲本上的优良性状集中到同一个体上；减数分裂过程中存在非同源染色体的自由组合；花药离体培养过程的原理是植物细胞的全能性；诱导染色体加倍的常用方法是用秋水仙素处理。6导致遗传物质变化的原因有很多，图中字母代表不同基因，其中变异类型和依次是()a突变和倒位b重组和倒位c重组和易位d易位和倒位解析：选d。中少了基因a和b，多了基因j，应是从非同源染色体上易位而来的；中基因c与基因d、e位置发生了颠倒，属于倒位。7(2019湖北重点中学联考)已知西瓜红色瓤(r)对黄色瓤(r)为显性。图中a是由黄瓤瓜种子(rr)萌发而成的，b是由红瓤瓜种子(rr)长成的。据图回答下列问题：(1)秋水仙素的作用是_。(2)g瓜瓤是_色的，其中瓜子的胚的基因型是_。(3)h瓜瓤是_色的，h中无子的原理是_。(4)生产上培育无子西瓜的原理是_。解析：秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成，阻碍细胞的有丝分裂，使着丝点分裂后形成的子染色体不能移向细胞两极，从而导致细胞染色体数目加倍。用秋水仙素处理黄瓤西瓜(rr)的幼苗，使之形成四倍体的西瓜(rrrr)，植株开花后产生的卵细胞的基因型为rr。当它接受二倍体红瓤西瓜(rr)的花粉(r)后，子房壁发育成果皮(rrrr)，瓜瓤为黄色，受精卵的基因型为rrr，发育成的胚为三倍体(rrr)。第二年，三倍体的西瓜开花后，由于减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子，所以当接受普通二倍体西瓜的花粉刺激后，发育成的三倍体西瓜中没有种子。无子西瓜的培育原理是染色体数目变异。答案：(1)抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使染色体数目加倍(2)黄rrr(3)红三倍体植株减数分裂过程中，染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞(4)染色体数目变异课时作业a级合格考通关区1下列关于染色体组的表述，不正确的是()a起源相同的一组完整的非同源染色体b通常指二倍体生物的一个配子中的染色体c人的体细胞中有两个染色体组d普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组答案：d2将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的一组是()可能是纯合子也有可能是杂合子植株矮小不育产生的配子中含一个染色体组能形成可育的配子体细胞内可以有同源染色体一定是二倍体一定是单倍体abcd解析：选d。据题意可知，玉米幼苗先用秋水仙素处理，使正常的二倍体变为四倍体，四倍体产生的配子中含有两个染色体组，发育成的单倍体植株中含有两个染色体组，所以此时的单倍体是可育的，产生的配子中只含有一个染色体组，该单倍体可能是纯合子也可能是杂合子。3将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗，在幼苗细胞中发现了12对染色体，此幼苗个体属于几倍体，马铃薯的体细胞含染色体数是多少()a单倍体，48b二倍体，24c四倍体，48d四倍体，24解析：选a。花药中的花粉粒含有的染色体数只有体细胞中染色体数目的一半，花药离体培养获得的植株，无论细胞中含几个染色体组，都是单倍体；幼苗为单倍体，含12对(即24条)染色体，则马铃薯体细胞含48条染色体。4(2019大连八中期中)果蝇的一条染色体上，正常染色体片段的排列为123456789，中间的“”代表着丝粒，下表表示由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。下列有关叙述错误的是()染色体基因顺序变化a123476589b1234789c165432789d12345676789a.a是染色体某一片段位置颠倒引起的bb是染色体某一片段缺失引起的cc是染色体着丝粒改变引起的dd是染色体增加了某一片段引起的解析：选c。正常基因的排列顺序为123456789，a中5、6、7发生了倒位，即某一片段位置颠倒引起的，a正确；而b为1234789，缺失了5、6片段，为染色体某一片段缺失引起的，b正确；c为165432789，2、3、4、5、6发生了倒位，即某一片段位置颠倒引起的，而不是着丝粒改变引起的，c错误；d为12345676789，是增加了6、7片段引起的，属于染色体结构变异的重复，d正确。5(2019山东博兴高一期中)下图中和表示某精原细胞中的一段dna分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中正确的是()a和所在的染色体都来自父方b和的形成是由于染色体易位c和上的非等位基因可能会发生重新组合d和形成后，立即被平均分配到两个精细胞中答案：c6(2019四川泸州高一期末)下列关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是()a都可用光学显微镜观察检测b都会导致个体表型改变c都属于可遗传的变异d都会导致个体基因数目改变解析：选c。用光学显微镜能直接观察到染色体数目变异和结构变异，但是不能观察到基因突变，a错误；由于密码子的简并性，基因突变不一定改变生物的表型，b错误；基因突变和染色体结构变异都导致遗传物质发生改变，所以都属于可遗传的变异，c正确；基因突变指的是基因结构的改变，一般不会导致基因数目改变，d错误。7(2019山西太原高一期末)下图a中的甲表示细胞内的一条染色体片段中基因排列的顺序，b、c是该细胞有丝分裂的两个时期，请回答下列问题：(1)与甲相比，乙、丙分别属于染色体结构变异中的_和_。(2)b图含有_条染色体，c图中含有_个染色体组。(3)与正常的植株相比，单倍体植株的特点是_。如果用试剂_处理萌发的种子或幼苗，能抑制_(填字母)图所示时期中纺锤体形成，最终使体细胞中染色体的数目_。答案：(1)缺失重复(或增加)(2)44(3)植株矮小，高度不育秋水仙素b加倍8以培育抗病高产(aabb)品种为例，分析回答下列问题：(1)采用的方法是_，过程通常用_处理。(2)单倍体育种共需_年，明显缩短育种年限。答案：(1)花药离体培养秋水仙素(2)2b级等级考拟战区9. (2019信阳高级中学检测)在某基因型为aa的二倍体水稻根尖中，发现一个如图所示的细胞(图中、表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常)，以下分析合理的是()aa基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变b该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合c该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察d该细胞的变异均为可遗传变异，都可通过有性生殖传给后代解析：选b。水稻根尖细胞进行有丝分裂，可能是该过程中发生了基因突变， a错误；细胞中号染色体是3条，一定发生了染色体变异，基因的自由组合发生在减数分裂过程中，b正确；基因突变不能用光学显微镜直接进行观察，c错误；水稻根尖细胞是体细胞，发生的变异不能通过有性生殖传给后代，d错误。10(2019辽宁省实验中学月考)下图是利用玉米(2n20)的幼苗芽尖细胞(基因型bbtt)进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是()a基因重组发生在图中过程，过程中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期b秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成c植株a为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组；植株c属于单倍体，其发育起点为配子d利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株b为纯合体的概率为25%解析：选d。基因重组有自由组合和互换两类。前者发生在减数分裂的后期(非同源染色体的自由组合)，后者发生在减数分裂的四分体时期(同源染色体的非姐妹染色单体的交换)，即发生在图中过程，有丝分裂前的间期染色体复制形成染色单体，后期着丝粒分裂，染色单体消失，因此能在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期，a正确；多倍体育种常用秋水仙素处理，原理是其能够抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍，b正确；玉米为二倍体，体细胞内含有两个染色体组，在有丝分裂后期着丝粒分裂，含有4个染色体组，植株c发育起点为配子，属于单倍体，c正确；利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株b为纯合体的概率为100%，d错误。11(2019合肥高一检测)洋葱是二倍体植物，体细胞中有16条染色体，某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功。下列相关叙述不正确的是()a该同学不会观察到染色体加倍的过程b低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组c分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞d低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成解析：选c。制片时经过解离的细胞已经死亡，不会观察到染色体加倍的过程，故a正确；低温诱导染色体数目加倍发生在有丝分裂过程中，基因重组发生在减数分裂过程中，故b正确；分生区细胞有的含2个染色体组，有的含4个染色体组，但不可能出现8条染色体的情况，因为根尖细胞不进行减数分裂，故c错误；低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成，染色体不能移向细胞两极，导致染色体数目加倍，故d正确。12(2019广东中山高一期末)遗传学检测两人的基因组成时，发现甲为aab，乙为aabb，甲缺少一个基因的原因可能是()基因突变染色体数目变异染色体结构变异甲可能是男性abcd解析：选c。基因突变只会产生等位基因，基因的数目并不会减少，错误；甲的基因组成为aab，缺少一个b或b基因，很可能是该基因存在的染色体发生了缺失，即可能发生了染色体数目变异中的个别染色体的减少，正确；甲缺少一个b或b基因也有可能是该基因存在的染色体发生了片段的缺失，而导致该基因丢失，正确；该基因如果只存在于x染色体上，则在男性个体中也只有一个基因，正确。13(2019哈尔滨高一检测)下图所示为两种西瓜的培育过程，al分别代表不同的时期，请回答下列问题：(1)培育无子西瓜的育种方法为_，依据的遗传学原理是_。a时期需要用_(试剂)处理使染色体数目加倍，其作用是_。图示还有某一时期也要用到和a相同的处理方法，该时期是_。(2)k时期采用_的方法得到单倍体植株，k、l育种方法最大的优点是_。(3)图示al各时期中发生基因重组的时期为_。(4)三倍体无子西瓜为什么没有种子？_。解析：(1)无子西瓜的育种方法是多倍体育种，其原理是染色体变异；秋水仙素能抑制纺锤体的形成，获得染色体数目加倍的细胞；单倍体变成纯合二倍体的过程中，也需要使用秋水仙素处理。(2)获得单倍体的方法是花药离体培养；单倍体育种的最大优点是明显缩短育种年限。(3)基因重组发生在减数分裂产生配子的过程中，即b、c、h、k。(4)由于三倍体植株减数分裂过程中，染色体联会紊乱，不能形成可育配子，因此不能形成种子。答案：(1)多倍体育种染色体变异秋水仙素抑制纺锤体的形成l(2)花药离体培养明显缩短育种年限(3)b、c、h、k(4)三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子14(2019北京西城区期末)山葡萄以酿酒的独特口味、丰富的营养成分以及极强抗寒性在葡萄育种领域占据重要地位。科学家对“双优”(品种名)山葡萄幼苗进行多倍体诱导，幼苗成活数和变异数见下表，分析回答下列问题：诱变剂浓度%茎(芽)分生组织