邹韬奋《_我的母亲》_ppt.ppt

我的母亲 邹韬奋 推母爱以爱我民族与人群 静读细思整体感知 1 作者回忆了母亲生前的几件往事 请用简洁的语言概括 2 读了这些片段你看到了怎样的母亲 像我的母亲 我听见她的娘家的人们叫她做 十六小姐 男家大家族里的人们叫她做 十四少奶 后来我的父亲做官 人们便叫做 太太 始终没有用她自己名字的机会 我觉得这种情形也可以暗示妇女在封建社会里所处的地位 静读细思品位语言 作者是怎样把普通的人事写得真切感人的 思考 我当时一肚子里充满着对母亲歉疚的心事 却为何不敢对母亲说出一句 假设母亲发现了孩子歉疚的心事 会怎么想呢 请揣摩母亲此时的心理 我 母亲 你为着我要穿鞋 累得深夜工作不休 我的心上是多么歉疚啊 母 字词检测给红色标注的字注音或根据拼音写汉字 查氏 蒙胧 巡阅 妹仔 脸颊 女红 呜咽 歉疚 邹韬奋 pi 见人影ch ng 元xi o x ngs ng ni 手ni 脚 w i动听 唏唏x zh nzhu n 万l i俱寂 z ng送 饮q 吞声 x n善诱 师 我的母亲 她从来就没有名字 这 就是我的 我的没有名字的母亲 女 母亲啊 我看到元宵夜的纸灯 我想起了你 你的温柔有力的双臂 你的温暖结实的后背 你的芬芳乌黑的长发 你的灿烂如灯光的盈盈微笑 你的轻轻呢喃如歌的呼唤 母亲啊 我看到元宵夜的纸灯 我想起了你 男 母亲啊 你的迷离的泪眼镂在我的心间 孤女患难 你热泪盈眶 义妇含冤 你泪珠泉涌 你为和你一样生活着的姐妹愤愤不平唏嘘不已 你饮泣着 因我的挨打心被刺痛 你饮泣着 为我的上进勉强说 打得好 你饮泣着 为我的被打肿如蚕的手掌 你饮泣着 为我盖被轻轻的一吻 母亲啊 你的迷离的泪眼镂在我的心间 合 母亲啊 你深爱的儿子 我今天写下这首呈给你的赞歌 呈给你抱起我的双臂 呈给你负我看灯的背脊 呈给你怜悯的心 呈给你吻我的唇 呈给你为我做鞋的手 呈给你的可爱的性格 你的努力的精神 你的能干的才具 师 我的母亲啊 我敬你 我爱你 世界上的一切光荣和骄傲 都来自母亲 高尔基 人世间最美的情景出现在当我们怀念母亲的时候 莫泊桑 母爱是人类最高尚 纯洁 美好的情感 俄罗斯著名画家伽莉娜 读一读 查氏zh 蒙胧m ngl ng瞥见pi 人影憧憧ch ng元宵xi o巡阅x n惺忪x ngs ng蹑手蹑脚ni 仔z i娓娓动听w i脸颊ji 呜咽y 唏唏嘘嘘x 女红g ng辗转zh nzhu n万籁俱寂l i歉疚ji 葬送z ng邹韬奋t o 积累四字短语 蹑手蹑脚人影憧憧娓娓动听循循善诱唏唏嘘嘘一饱眼福 饮泣吞声万籁俱寂热泪盈眶莫名其妙辗转反侧前世冤家 段落层次 第一段 1 2 第二段 3 6 第三段 7 8 交代母亲的姓氏和早逝 回忆关于母亲的四个片段 表现母亲的慈爱 善良 能干和奉献精神 文章主体 以无限痛惜的心情交代母亲去世时的年轻 概括母亲良好的品质 1 作者选取母亲生前的几个闪光片断来塑造母亲的形象 请同学们试着用简洁的语言概括 元宵母亲背我赏灯读小说热泪涌流儿子受罚母亲流泪灯下熬夜为儿做鞋 1 元宵母亲背我赏灯2 读小说热泪涌流3 儿子受罚母亲落泪4 灯下熬夜为儿做鞋 慈爱善良有同情心勤劳能干 1 元宵夜的 巡阅 2 涌流的泪珠 3 丰富的内心世界 4 劳碌的身影 慈爱善良有同情心勤劳能干 2读了这些片段 你看到了母亲的什么品质 请试着填空 我读了 看到了一位 的母亲 读了母亲背我元宵赏灯 我看到了一位慈爱 美丽 的母亲 读了讲述小说热泪涌流 我看到了一位善良多情有文化 的母亲 读了儿子受罚母亲流泪 我看到了一位怜惜 疼爱子女 的母亲 读了灯下熬夜为儿做鞋 我看到了一位辛苦 勤劳能干 的母亲 事件母亲的形象我的认识母亲背我元宵赏灯 美丽 慈爱 初识母爱读小说热泪涌流 善良 多情 富有才能和同情心儿子受罚母亲流泪 痛苦 无助 感念 理解灯下熬夜为儿做鞋 劳苦 能干 歉疚 感恩 形象 朦胧清晰 主题 浅显深入 内容梳理 3 抒发了作者怎样的感情 抒发了对母亲的感念 理解 歉疚 感恩 痛惜之情 理解语句的含义 文章开头说 不知道她有什么名字 说明了什么 说明母亲没有丝毫的社会地位 这是母亲的悲剧 更是旧中国广大妇女的悲剧 饱含对旧社会的深深谴责 我的母亲在我十三岁的时候就去世了 中 就 字表现了作者怎样的感情 表现了对母亲不幸早逝的痛悼 暗含着对旧社会吞没女性的揭露 怎样理解母亲 蹑手蹑脚 地到我的床前看了我好几次 既希望自己的孩子和其他孩子一样享受到元宵节乐趣 又不愿惊醒自己的孩子 爱子之殷之细 令人感动 母亲讲文学故事时候 常常会热泪盈眶 这又说明了什么 表现出母亲的感情丰富 对苦难的女性有深切的同情 怎么理解父亲的 清算 怎么理解母亲说的 打得好 清算 表现了父亲对子女学习上要求的严格和态度的严厉 母亲哭着说 打得好 说明她既疼爱儿子 又希望儿子上进 内心是矛盾痛苦的 话语是违心的 又是出于对儿子的期待 进一步表现了对儿子的爱 看着母亲深夜还在为我做鞋 我觉得很对不起母亲 但为什么不敢说出来 怕说出来后 母亲不允许我再陪下去 愈是不敢说出 就愈是显得真诚执著 文章结尾写道 母亲死的时候才二十九岁 中 才 字呼应开头哪一句 表现作者怎样的感情 与开头的 我的母亲在我十三岁的时候就去世了 中 就 字相呼应 表现出我对母亲不幸早逝的无限的痛惜之情 阅读第一片段 找出本段提到的几个要素 1 时间3 人物2 地点4 事件 1 往往孤女患难 或义妇含冤的凄惨情形 涌流着 这句话表现了母亲怎样的性格 之所以这样的深层原因是什么 阅读作者回忆母亲的第二个片段 回答下列的问题 2 如果母亲生在现在 有机会把自己造成一个教员 必可成为一个循循善诱的良师 从这句话中 你看到旧社会怎样的现实 1 母亲有着丰富的情感 深切同情苦难的女性 旧社会妇女的地位低下 命运的不幸 2 封建社会埋没妇女才能的现实 阅读第四片段 回答下列问题 1 这时万籁俱寂 只听得嘀嗒的钟声 这些句子属于什么描写 有什么表达作用 2 从本段文字当中 你可以看出作者对于母亲有着那些感情 表现这些感情的作用又是什么 1 环境描写 映衬了勤劳能干的母亲劳作不息 为子女无私的奉献自己 2 感激 歉疚 回报之情 充分表现母爱的光辉 小结 本文深情地回忆了关于母亲的几个片段 表现了母亲的可爱性格和能干才具 表现了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考 探究 练习题学习小组讨论 作者深情地回忆了关于母亲的四个片段 你认为课文中哪些话语 那些事例 哪些细节最让你动情 跟同学们分享一下你的看法 第一个片段中最感人的话语是 我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态 还感觉到她的活泼的 欢悦的 柔和的 青春的美 这是从幼儿的感觉中写出母亲可爱的形象 笔墨不多 但母亲的形象栩栩如生 第二个片段中最感人的细节是 往往讲到孤女患难 或义妇含冤的凄惨的情形 她两人便都热泪盈眶 泪珠尽往颊上涌流着 这个细节真实而传神 表现了母亲感情丰富 对患难女性有着深切的同情心 第三个片段中最感人的细节是 我自己呜咽着 同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着 这个细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情 第四个片段中最感人的地方是 我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流 手上一针不停地做着布鞋 做给我穿的 这时万籁俱寂 只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸 这段文字有人物的外貌 动作描写 也有环境描写 以寂静的环境衬托母亲的劳苦 这段文字是从我的视觉 听觉 感觉中写出来的 颇为真挚动人 自学指导 背影 我的母亲 都表达 至爱亲情 的主题 都是回忆性的叙事纪实散文 试比较二者有何异同 背影 我的母亲 都表达 至爱亲情 的主题 都是回忆性的叙事纪实散文 背影 是截取人物状态中最鲜明 最动人的瞬间 背影来构建文章的 而 我的母亲 是截取人物表现中最典型的经历 四个片段 来表现人物的 家庭是组成社会的一个细胞 读了课文后 你认为邹韬奋成长的家庭环境哪些方面是好的 哪些方面是不可取的 邹韬奋成长的家庭仍是一个封建家庭 妇女在家庭里没有地位 母亲连自己的姓名都没有 母亲早逝也说明当时生活条件和医疗条件极差 家庭是社会的缩影 半封建半殖民地的旧中国 不可能有一个完美的家庭 邹韬奋成长的这个家庭环境重教育 重文化 对子女要求严格 这是好的 有母爱的温暖 有母亲努力劳作的榜样 有文学熏陶 这些也是好的 但是体罚是不可取的 拓展延伸 感悟写作特点 作者是运用了哪些写作技巧来表达这些情感的呢 1 截取人物最典型的经历来写2 语言细腻 真挚 深沉3 穿