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2016-2017第一学期三年级下英语微课教案 惠水县城关第一小学校 罗菊青 教学课题 Unit 1 Welcome back to school! 第一课时(01)教学内容:A Lets talk教学课型:口语交际教学目的1.主要学习句型“Hi, Im Amy. Im from the UK.”2.鼓励学生在真实情景中运用会话。教学重点、难点重点:句型:Hi, Im Amy.Im from the UK. 词汇:welcome,UK难点:welcome的发音,句型Im from.教学方法: 情景教学法课前准备 1.人物头饰 。 2.课文录音和课件。教学课时:1课时教学过程一、热身 (Warm-up) 师生问候。T:Hello! Boys and girls.S:Hello! Miss Luo.T:Nice to see you.S:Nice to see you,too. 二、呈现新课 (Presentation) 1.教师: Hi, Im Miss Luo. Im from Hunan.出示课件。 (Im from .的意思是我来自.。教师接着说:Hi, Im Miss Luo. Im from Hunan.What about you.点两名学生进行对话。引导学生用 Hi,Im .,Im from.来介绍我的姓名和我来自哪里。) 2.教师:Boys and girls,we have two new friends today. (教师出示Amy头饰问:Who is she? 学生回答:She is Amy. 教师问:Say hello to Amy.学生回答:Hello ,Amy.出示课件,教师说: 认真听Amy怎样介绍自己的。教师放录音:Hello,Im Amy. Im from the UK.教师:同学们请重复Amy是怎样介绍自己的。教师板书Hello,Im Amy. Im from the UK.教师带读一遍。 接着教师出示Zhang Peng头饰问:Who is he? 学生回答:He is Zhang Peng. 教师问:Say hello to Zhang Peng .学生回答:Hello ,Zhang Peng.出示 课件,教师说:认真听Zhang Peng怎样介绍自己的。教师放录音:Hello,Im Zhang Peng. Im from Shandong.教师:同学们请重复,Zhang Peng是怎样介绍自 己的。教师引导学生说Welcome!) 3.课件呈现A Lets talk并播放录音。 (教师:Boys and girls,look at your book and listen to the tape. 听录音,听录音跟读,齐读,分角色读(我是Miss White ,女生是Amy, 男生是Zhang Peng),请两名同学上台表演。两个回合。)3、 趣味操练(Practice),我会说。 出示课件。(教师:同学们今天我们学了Unit 1 Welcome back to school!你们学会了什么?学生:我学会了,Hello,Im Amy. Im from the UK. 教师:用Im .介绍我的姓名,Im from .介绍我来自哪里。教师 让同桌用这个句型互相介绍我的姓名,我来自哪里,然后同学来展示。)4、 渗透法制教育(教师:同学们,school意思是.学生说学校。教师说是的。学校是接受教育的地方,同学们到了学校大家都是平等的,受保护的。每个儿童都享有平等接 受教育的权利。 为此我国还颁布了中华人民共和国义务教育法 第二条,国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。 第四条,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况,宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。教师:让学生读一遍。提出问题,回答。学法用法,学会用法律的武器来维护自己的权利。同时同学们还要努力学习,报效祖国。为国争光。5、 作业(Homework) 1.熟读课本第4页的对话。 2.用英文
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