六年级下册Unit 4 B 第3课时.doc

小学英语教学设计单位新兴县新城镇雨洞小学作者黎彩燕课题六年级下册Unit 4 read and write 年级六年级课时Unit 4 第3课时教学内容分析1. 了解认识单词race, nothing, thought ,felt, cheetah, trip, woke, dream。2.理解、认读句子There are many animals in the race. But suddenly he tripped and fell.学情分析本期已经学会了过去式的这个知识点，本课将继续巩固这个知识，特别强调含有could的句型，使学生知道could与can的用法一致。教学目标2. 能听,说，认读单词race, nothing, thought ,felt, cheetah, trip, woke, dream。2.能听懂，会说句子：There are many animals in the race. But suddenly he tripped and fell.3.能听懂，读懂小短文，并能完成相应的练习。 教学重难点1.能听懂，会说句子：There are many animals in the race. But suddenly he tripped and fell. 2.能听懂，读懂小短文，并能完成相应的练习。资源的开发及说明教学过程教学环节教学活动预设学生活动设计意图Step1 : 预习温故Step 2. 新课内容展示Step 3. 合作交流，拓展延伸Step 4. 达标检测1. T指导口语练习2. T出示PPT课件：sharp eyes1. T播放课文内容2. T指导学生自读课文，帮助理解、学习新词race、suddenly、cheetah、dream等(the second reading)3.T指导朗读课文4.T再放课文录音，指导完成课后给图片排序练习(the third reading)5.T引导学生进行复述故事1. 引导学生：在小组内说说你曾经做过的有趣的梦（注意用上过去式）2. 指导学生把自己的故事写出来1. T出示练习题2.布置作业1. Ss在小组内进行口头问答练习2. Ss快速抢读词组1. Ss听读课文、初步感知内容并画出不会的词、句2. Ss再次理解课文，找出动词的过去式并尝试解决新词race、suddenly、cheetah、dream等3. Ss在小组内练读课文；全班齐读课文4. Ss再次听录音理解课文内容并根据内容给图片排序5.Ss在老师的引导下依据排好序的图片进行复述1. Ss在组内说说自己的梦（其他同学可以提问）2. Ss在小组内把自己的梦写出来并互相修改1. Ss做课堂练习2. A:把发过的梦用英语讲给家人听 B:把自己的梦整理好写成作文 C：听、读课文3次1.训练学生口语，培养表达能力2. 训练学生快速认读能力1、 培养学生感悟、理解能力2. 培养学生解决问题和自学能力3. 培养学生语感和口语表达能力4. 检查学生对课文的理解5. 训练学生看图说话和复述的能力1. 训练学生善于利用身边的资源开口说英语2. 学会修改作文1. 巩固课堂知识板书设计Unit 4 B Read and writeWhat a dream!race, nothing, thought ,felt, cheetah, trip, woke, drea