2019-2020学年八年级上学期化学第一次月考试卷（五四学制）C卷(4).doc

2019-2020学年八年级上学期化学第一次月考试卷（五四学制）C卷(4)一、 单选题（每题1分，共20分) (共20题；共20分)1. （1分）下列成语包含了化学变化的是（ ） A . 刻舟求剑B . 花香四溢C . 百炼成钢D . 凿壁偷光2. （1分）如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学没有密切关系的是（ ） A . 食物、衣料和日常用品的丰富B . 新材料的开发和利用C . 环境污染的预防和治理D . 物体机械运动的规律3. （1分）下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是（ ） A . 粮食酿酒B . 纺纱织布C . 在甲骨上刻文字D . 用石块修筑长城4. （1分）下列实验方案的设计中合理的是（ ）实验目的实验方案A量取9ml水用50ml量筒量取，仰视读数B验证某瓶气体是二氧化碳用燃着的木条入集气瓶内，若木条熄灭，证明是二氧化碳C鉴别蔗糖和硝酸铵两种固体取样，分别放入盛有适量蒸馏水的小烧杯中，用温度计测量两种溶液的温度D除去NaCl溶液中少量的Na2SO4加入适量Ba(NO3)2溶液，充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D5. （1分）下列物质中，含有氧气的是（ ） A . 水B . 二氧化碳C . 空气D . 高锰酸钾6. （1分）亚硝酸钠（NaNO2）是一种工业用盐，人若误食会导致中毒。下列选项中有关亚硝酸钠性质判断错误的是（ ） A . 亚硝酸钠的水溶液呈碱性化学性质B . 亚硝酸钠为白色固体物理性质C . 亚硝酸钠有毒化学性质D . 亚硝酸钠加热到320以上会分解物理性质7. （1分）下列化学实验操作不符合规范的是（ ） A . 将块状固体放入试管中 B . 读取液体体积 C . 加热液体 D . 滴加少量液体 8. （1分）下列生活垃圾要放入标有 （不可回收）垃圾桶的是（ ） A . 废报纸B . 碎玻璃C . 生锈的铁器D . 易拉罐9. （1分）能在酒精灯上直接加热的仪器是（ ） A . 试管B . 量筒C . 烧杯D . 细口瓶10. （1分）中科院的全超导的“人造太阳”托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子），聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核。根据以上叙述，下列说法正确的是（ ）A . 核聚变是化学变化B . 氘原子和氚原子属于不同元素C . 氘原子和氚原子是氢的两种同位素D . 氘原子和氚原子的相对原子质量相同11. （1分）下列人体所缺元素与引起的健康问题关系正确的是（ ） A . 缺钾会导致甲状腺疾病B . 缺碘会引起龋齿C . 缺铁会引起贫血D . 缺钙会引起坏血病12. （1分）2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化（ ）A . 徽州石雕B . 阜阳剪纸C . 铁锻制的芜湖铁面D . 松枝烧制的徽墨13. （1分）下列仪器中，不能作为反应容器的是（ ） A . 试管B . 烧杯C . 量筒D . 集气瓶14. （1分）下列选项中，你认为不属于化学研究范畴的是（ ） A . 物质的组成与结构B . 物质的变化与性质C . 物质的运动速率D . 物质的性质与用途15. （1分）下表列举了法拉第蜡烛的故事中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（ ） 选项问题对问题的回答A火焰不同部位温度高低如何比较？用一火柴梗平放入火焰中，观察火柴梗不同部位的烧灼情况B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C火焰明亮的原因是什么？与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒A . AB . BC . CD . D16. （1分）“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式下列不符合“低碳生活”主题的是（ ）A . 用旧报纸制铅笔杆B . 少开私家车，多做公交车C . 开发回收利用二氧化碳的新技术D . 深秋时节焚烧落叶17. （1分）我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 汽油挥发C . 蜡烛燃烧D . 干冰升华18. （1分）规范操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（ ）A . 熄灭酒精灯B . 倾倒液体C . 粗盐提纯D . 滴加液体19. （1分）下列说法不正确的是（ ）A . 久置于空气中的生石灰质量会增加B . 原子是化学变化中的最小微粒C . 人类利用的能量都是通过化学变化获得的D . 原子的质量几乎都集中在原子核上，由质子和中子决定20. （1分）烹制鱼时，同时加料酒和食醋能使鱼肉味香可口，这是因为两者发生了反应(未标明条件):C2H5OH+CH3COOH=H2O+CH3COOC2H5(乙酸乙酯)。下列四种说法符合题意的有（ ） 乙醇具有良好的导电性加水稀释食醋，溶液pH值变大能闻到香味，是分子受热体积膨胀的缘故乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成A . 1种B . 2种C . 3种D . 4种二、 填空题（每空1分，共30分) (共5题；共19分)21. （4分）在空格中填入相应的仪器编号和名称。 （1）用于取用粉末状固体的仪器（填编号，下同） _，名称是_； （2）用于制作过滤器的仪器是 _，名称是_； （3）用于量取一定量液体的仪器是_，名称是_；读数时，视线要与_相平。 22. （3分）中央电视台暑期推出的科学类节目加油!向未来将科学知识融合到节目中，深受广大学生喜爱。请你参与节目回答问题： （1）人体内含量最多的微量元素是钙还是铁？_； （2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是_； （3）用厨房中的白醋浸过的白色纸花，喷上一种试剂后，变成漂亮的红色小花，这种试剂是_。 23. （3分）二氧化碳是我们熟悉的气体之一,是绿色植物进行光合作用的原料之一,小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下：二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。点燃镁条,镁条在二氧化碳中燃烧;冒黑烟、发光、生成白色固体;生成了氧化镁和碳。二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。以上叙述中：_是物理性质；_是化学性质；_是化学变化；_是现象；_是用途。24. （6分）请解释下列实验中的现象。 （1）蜡烛刚熄灭时产生的白烟能够被点燃，原因是_； （2）用燃着的木条引燃酒精灯时，酒精灯不能被点燃的原因是(回答一点即可)_； （3）给试管中的氯酸钾和二氧化锰混合物加热时，试管炸裂，原因是(回答一点即可)_。 25. （3分）下列是化学实验的一些常见仪器： （1）写出有关仪器名称：B_;D_;E_;I_。 （2）能给其它物质加热的仪器是_，可用来取用粉末状固体的仪器是_。 （3）仪器A的主要用途是(举一种即可)：_三、 实验题 (共1题；共5分)26. （5.0分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。 （1）试管尾部放一团湿棉花的作用是_。 （2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_。 （3）探究试管中剩余固体成分是什么？ （查阅资料）常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体能否被磁铁吸引否否能金属氧化物可以与酸反应，生成水和另一种金属化合物（如：CuO+2HCl=CuCl2+H20）。（初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。（猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_。（实验探究）实验操作实验现象结论取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸。_猜想一正确_猜想二正确（实验结论）铁和水蒸气反应的化学方程式为_。（反思与交流）该黑色固体不可能是Fe2O3 ， 理由是_。四、 科学探究题 (共1题；共6分)27. （6分）某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图）进行了大胆改进（见图），选用容积为30mL的试管作反应容器进行实验，收到了良好的效果.请你对比分析下面图、图的实验，回答下列有关问题： （1）图中实验现象为:_。 （2）该实验集气瓶中水的作用是_反应的表达式为_。 （3）由本实验还可以推知瓶内剩余气体的哪一性质？试写出其中一种_。 （4）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？理由是_。 （5）图实验的操作步骤如下： 点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将足量红磷平装入试管中，将注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是_（填序号）。（6）图实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_mL刻度处才停止。若上述步骤中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，则实验过程中注射器的活塞将先向_（填“左”或“右”）移动，后向_（填“左”或“右”）移动，最终停止在一个刻度处。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题（每题1分，共20分) (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、1